Главные вкладки
Проект "Социально значимые"
проект по психологии
17.09.2026В данном разделе представлен Проект «Социально значимые». Проект ориентирован на успешную интеграцию начинающего педагога в профессиональную среду, обеспечивая ему возможность адаптации к новым условиям практической деятельности.
Предварительный просмотр:
Бланк методики «Самочувствие, активность, настроение» (САН)
Инструкция:
Вам предлагается описать свое состояние в настоящий момент, с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает Ваше состояние и отметить цифру, которая соответствует степени (силе) выраженности данной характеристики.
ФИО ____________________________________________________________________________
Возраст________ Дата проведения исследования __.__.____
1 | Самочувствие хорошее | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Самочувствие плохое |
2 | Чувствую себя сильным | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Чувствую себя слабым |
3 | Активный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Пассивный |
4 | Подвижный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Малоподвижный |
5 | Весёлый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Грустный |
6 | Хорошее настроение | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Плохое настроение |
7 | Работоспособный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Разбитый |
8 | Полный сил и энергии | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Обессиленный |
9 | Быстрый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Медлительный |
10 | Деятельный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Бездеятельный |
11 | Счастливый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Несчастный |
12 | Жизнерадостный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Мрачный |
13 | Собранный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Расслабленный |
14 | Здоровый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Больной |
15 | Увлеченный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Безучастный |
16 | Заинтересованный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Равнодушный |
17 | Восторженный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Унылый |
18 | Радостный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Печальный |
19 | Отдохнувший | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Усталый |
20 | Свежий | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Изнуренный |
21 | Энергичный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Сонливый |
22 | Желающий работать | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Желающий отдохнуть |
23 | Спокойный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Встревоженный |
24 | Оптимистичный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Пессимистичный |
25 | Выносливый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Утомляемый |
26 | Бодрый | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Вялый |
27 | Соображающий легко | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Соображающий с трудом |
28 | Внимательный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Рассеянный |
29 | Полный надежд | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Разочарованный |
30 | Довольный | 1 | 2 | 3 | 0 | 3 | 2 | 1 | Недовольный |
Бланк методики «Самооценка эмоциональных состояний»
Инструкция:
Выберите в каждом из предложенных наборов суждений то, которое лучше всего описывает ваше состояние сейчас (необходимо отметить одно суждение).
Спокойствие – тревожность
10. Совершенное спокойствие. Непоколебимо уверен в себе.
9. Исключительно хладнокровен, на редкость уверен и не волнуюсь.
8. Ощущение полного благополучия. Уверен и чувствую себя непринужденно.
7. В целом уверен и свободен от беспокойства.
6. Ничто особенно не беспокоит меня. Чувствую себя более или менее непринужденно.
5. Несколько озабочен, чувствую себя скованно, немного встревожен.
4. Переживаю некоторую озабоченность, страх, беспокойство или неопределенность. Нервозен, волнуюсь, раздражен.
3. Значительная неуверенность. Весьма травмирован неопределенностью. Страшно.
2. Огромная тревожность, озабоченность. Изведен страхом.
1. Совершенно обезумел от страха. Потерял рассудок. Напуган неразрешимыми трудностями.
Энергичность – усталость
10. Порыв, не знающий преград. Жизненная сила выплескивается через край.
9. Бьющая через край жизнеспособность, огромная энергия, сильное стремление к деятельности.
8. Много энергии, сильная потребность в действии.
7. Чувствую себя свежим, в запасе значительная энергия.
6. Чувствую себя довольно свежим, в меру бодр.
5. Слегка устал. Леность. Энергии не хватает.
4. Довольно усталый. В запасе не очень много энергии.
3. Большая усталость. Вялый. Скудные ресурсы энергии.
2. Ужасно утомлен. Почти изнурен и практически не способен к действию. Почти не осталось запасов энергии.
1. Абсолютно выдохся. Неспособен даже к самому незначительному усилию.
Приподнятость – подавленность
10. Сильный подъем, восторженное веселье.
9. Возбужден, в приподнятом состоянии. Восторженность.
8. Возбужден, в хорошем расположении духа.
7. Чувствую себя очень хорошо. Жизнерадостен.
6. Чувствую себя довольно хорошо, «в порядке».
5. Чувствую себя чуть-чуть подавленно, «так себе».
4. Настроение подавленное и несколько унылое.
3. Угнетен и чувствую себя очень подавленно. Настроение определенно унылое.
2. Очень угнетен. Чувствую себя просто ужасно.
1. Крайняя депрессия и уныние. Подавлен. Все черно и серо. Уверенность в себе – беспомощность.
Уверенность в себе – беспомощность
10. Для меня нет ничего невозможного. Смогу сделать все, что хочу.
9. Чувствую большую уверенность в себе. Уверен в своих свершениях.
8. Очень уверен в своих способностях.
7. Чувствую, что моих способностей достаточно и мои перспективы хороши.
6. Чувствую себя довольно компетентным.
5. Чувствую, что мои умения и способности несколько ограничены.
4. Чувствую себя довольно неспособным.
3. Подавлен своей слабостью и недостатком способностей.
2. Чувствую себя жалким и несчастным. Устал от своей некомпетентности.
1. Давящее чувство слабости и тщетности усилий. У меня ничего не получится.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительское собрание "Значимость игрушки в жизнедеятельности ребенка"
В материале дается представление родителям, о нормативных показателях развития ребенка 2 - 3 лет, значимость правильно оттобранного игрового материала....
Формирование ценностного отношения к природе как к значимому социальному объекту у детей старшего дошкольного возраста посредством комнаты экологии
Индивидуально-творческий проект на высшую категорию...
Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка
Влияние стилей воспитания в семье на социализацию ребенка....
Значимость органов для сохранения жизни
Занятие проводится в младшей группе.В своём занятие я показываю необходимость и значимость частей тела для сохранения жизни животных.Занятие учит логически думать малышей, находить ошибки в расс...
театральная деятельность-значимость для детей.
мир театра для детей....
Практико-значимый проект
Осенью 2011 года я была на КПК. Меня заинтересовала данная тема, т.к. она актуальна в период модернизации и качества образования. Дети совместно с родителями были активны в составлении своей род...
Презентация проекта "Формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста".
Презентация проекта по патриотическому воспитанию старших дошкольников....