Конспект занятия
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

в средней группе

Тема: «Сказочные персонажи Рязани»

Цель: формирование чувства патриотизма и любви к малой Родине.

Задачи:

1. Образовательные:

• развивать представление о достопримечательностях г.Рязань (сказочные персонажи).

2. Развивающие:

• развивать логическое мышление, память, речь, внимание;
• развивать интерес к истории малой Родине и ее достопримечательностям (герои сказки);
• продолжать развивать умение работать в команде.

3. Воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма и любви к малой Родине;
• воспитывать чувство товарищества.

Материалы и оборудование: мультимедийная презентация, рассказ «Добрыня Никитич» (картинки с иллюстрациями, скульптурой Добрыни Никитича), картинки со сказочными героями г.Рязань, мольберт, элементы на липучках «Сказочные персонажи», карта родного края (г.Рязань).

Предварительная работа: чтение «Сказа о тульском косом Левше и о стальной блохе» Николая Лескова, просмотр мультфильма «Котенок с улицы Лизюкова».

Ход занятия:

Воспитатель приветствует ребят в стихотворной форме.

Воспитатель:

Станем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется.

– Доброе утро!

Воспитатель: ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в одно очень увлекательное путешествие, а вот в какое, вы узнаете из загадки:

В ней всегда конец хороший,

Добрый молодец пригожий.

Бабка-ежка у окна…

Догадайтесь, кто она? (Сказка)

Воспитатель: совершенно верно, молодцы! Мы сегодня отправляемся в путешествие не просто по сказке, а по сказочным местам нашего родного края – Рязани!

Воспитатель: вы знаете, оказывается, почти у всех сказочных героев есть своя Родина. Давайте сначала вспомним, что такое Родина? (Ответы детей)

Воспитатель: Родина – это место, которое считается твоим домом на карте. Это страна, город, улица, где ты родился и вырос, где живут твои близкие и друзья, где есть своя история и природа.

 Воспитатель: так, для такого сказочного, маленького и милого котенка Василия с самой обыкновенной улицы Лизюкова, которая благодаря ему стала известна на весь мир Родиной является красивый город – Воронеж!

Воспитатель: для блошки, которая была подкована Левшой, Родина является Тула.

– А у нас, в Рязанском крае, главным сказочным героем является Добрыня Никитич. Давайте мы с этим персонажем познакомимся получше?! (Ответы детей)

Воспитатель:

Рассказ воспитателя:

– «Давным-давно в городе Рязань жил большой и добрый богатырь по имени Добрыня Никитич. Он был очень сильный, но главное — он любил помогать людям и защищать слабых.

Добрыня родом из Рязани – это город на большой карте, где есть реки, мосты и улицы, и откуда люди помнят доброту и силу. Он учился быть смелым и добрым каждый день.

Однажды в соседнюю деревню пришла беда: темный ветер надул крышу, дождь бурно стучал по окнам, а дороги стали скользкими. Люди волновались, дети прятались под столами, взрослые не знали, что делать.

Добрыня услышал их тревогу и быстренько отправился помогать. Он взял верного коня за поводья и пришёл на помощь: поднимал тяжёлые предметы, держал неровные стены, чтобы они не упали, и ставил мешки с песком у берега реки, чтобы вода не заливала дома. Мальчики и девочки вместе с ним приносили свечи и верёвки, на которых они учились быть аккуратными. Добрыня говорил: «Не бойтесь, мы справимся вместе!» И они действительно справились: домики стали крепкими, река успокоилась, и буря ушла.

Уже на следующее утро деревня стала тише и теплее. Люди благодарили Добрыню за его силу и доброту.

В деревне люди решили увековечить память о добром богатыре. В Шилово, например, поставили большую скульптуру Добрыни Никитича – памятник, чтобы каждый мог увидеть его лицо и помнить о смелости и помощи. Скульптура напоминает всем, как важно быть смелым и добрым не только в сказках, но и в жизни.
Воспитатель: А если вы окажетесь в Шилово и увидите памятник, скажите ему спасибо за смелость и за то, что он учит нас помогать другим? (Ответы детей).

– Очень хорошо, ведь настоящая сила – в доброте и в готовности прийти на помощь!

Физкультминутка 
Слушай, сказочный народ,
Собираемся на сход.
Поскорее в строй вставайте
И зарядку начинайте.
Потягушка, потянись!
Поскорей, скорей проснись!
День настал давным-давно,
Он стучит в твое окно.

Воспитатель: кроме Добрыни Никитича, в нашем краю есть еще очень много сказочных героев, таких как: Царевна-Лягушка, Водяной, Баба-Яга, Кот ученый, Кощей Бессмертный и многие другие персонажи.

Воспитатель: как вы считаете, сможем ли мы на карте нашего города найти сказочных персонажей, которые разбежались в разные стороны? (Ответы детей)

– Тогда, вперед за приключениями!

Воспитатель: перед вами лежит Сказочная карта нашего города! Вам необходимо поместить на карту всех героев сказки по их тени! Готовы? (Ответы детей)

– Приступаем! (Дети выполняют задание)

Воспитатель: молодцы ребята, вы справились с заданием и нашли всех героев, которые решили спрятаться в разных уголках города!

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, давайте с Вами вспомним, с каким персонажем мы сегодня познакомились? (Добрыня Никитич)

– В каком городе он жил? (Рязань)

– Как люди увековечили память о добром богатыре? (Поставили памятник)

– В каком городе стоит памятник Добрыни Никитичу? (Шилово)

Воспитатель: – дети, я Вам предлагаю на выходных сходить с родителями в места, где стоят скульптуры со сказочными персонажами, сделать фото и принести в сад, а потом мы вместе сделаем альбом «Герои сказки из Рязани!»