Литературное чтение по теме Д.Н.Мамин-Сибиряк "Вертел"
план-конспект урока по чтению по теме

                                              Литературное чтение

Тема: Д.Н. Мамин — Сибиряк «Вертел».  

Цель: Знакомство с произведением Д. Мамина — Сибиряка «Вертел».

Создание условий для формирования системы знаний: ознакомление учащихся с новым рассказом, понимать поступки героев, их эмоциональное состояние, прививать нравственные качества, обогащать чувственный опыт ребенка путем анализа героев, мотивов их поведения.

Оборудование: ноутбук, презентация, фотозарисовки.

      Ход   урока:

  1 Организационный  момент.

  2   Проверка домашнего задания.    А сейчас вспомним пройденные произведения.                       Посмотрите на экран.

1.   Из какого произведения эти картинки?

      / показ слайдов из рассказа А.П. Чехова «Ванька»/

1.  Кто главный герой рассказа?
2. Кто автор рассказа?
3. Где происходит действие рассказа?
4. Почему мальчик оказался у сапожника Алехина?
5. Легко ли жилось Ваньке?
6.   Как по вашему сложится судьба мальчика дальше?

2. А теперь посмотрите следующие слайды

Узнали? / просмотр — Янко — музыкант Г. Сенкевича./

1. Кто написал этот рассказ?  О  чем  он?

( + Польский писатель Генрик Сенкевич)

2. Чем занимался Янко в детстве? (Он был подпаском)
3. Как выглядел Янко?  Кто  может  словесно  нарисовать  его  портрет?
4. Какая у мальчика была мечта?
5. Сбылась ли мечта  Янко?
6. Почему одаренный мальчик не мог учится игре на скрипке?
7. Почему рассказ назвали Янко- музыкант?
8.  Какое  впечатление  произвел   на  вас  рассказ?
9. Есть  ли  что – то  общее  в  прочитанных  рассказах?

3  Новый   материал

Сегодня мы начнем знакомство с еще одним писателем осветившим нелегкую жизнь детей 18 — 19 века. И начнем рассказ «Вертел»

Посмотрите на экран.

Презентация биографии Мамина — Сибиряка.

4    Физминутка

 5  Подготовка  к  восприятию.

В начальных классах мы уже читали сказки   этого писателя.   Вспомните какие?    Одна  из них  это:    Сказка про Храброго зайца — длинные уши, косые глаза, короткий хвост.

Ребята Дмитрий Наркисович писал для детей сказки, очерки, повести и рассказы.

Вот один из рассказов это «Вертел»

Почему такое название?  Как  вы  думаете?

При прочтении будут встречаться слова, значения которых не всегда понятно и тогда вы можете посмотреть сноски со звездочками.

6  Лексическая  работа:

Убожество  -  крайняя  бедность,  скудность.

Без  призора – без  присмотра

Гранильная  мастерская  -  помещение,  где  идет  огранка  камня.

Корунд  -  очень  твердый  минерал(камень)

Давайте начнем чтение по цепочке.

Я начинаю, далее продолжит один из вас.

7     Чтение  учащимися.

8     Опрос - беседа  по  прочитанному   1часть.

В  какой  местности  происходит  действие?

Сколько  человек   работали  в мастерской?

Чем  они  занимались?

Что  не устраивало  Ермилыча?

Назовите  имена  рабочих.

Кто  хозяин  мастерской?

Как   выглядел  Ухов?

Как  относились  работники  к  обманутым  покупателям?

С  какими  камнями  работали  в мастерской?

Что  с ними  делали?

Что  происходит  когда  точат  камни?

Чем эта  работа  была  вредна для  организма?

Как  охарактеризовали  Ухова?

9  Подведение  итога

10  Оценивание

11  Домашнее  задание.  Подготовить  к пересказу  прочитанную   часть.

                          МБОУ    СОШ   с. Калтыманово

Урок  литературного  чтения

по  произведению                                     Д.Н.Мамина   -  Сибиряка

«Вертел»

                                    Проведен

                                          учителем

                                          начальных  классов:

                                          Рудкевич  О.Н

                               2011 год

11  Домашнее  задание.  Подготовить  к пересказу  прочитанную   часть.