2 класс
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме

Карточка 1

– Я-Мышка – норушка, а ты кто?

- А Я – Лягушка – квакушка

- Иди ко мне жить.

И стали они жить вдвоём

. …. Тянут - потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку…

 –Речка, матушка, спрячь меня!

- Поешь моего простого киселька с молочком!

Девочка поела и спасибо сказала. Речка и прикрыла её бережком.

Карточка 2

Гуси                              лебеди

Каша                             топор

Петушок                       зернышко

Девочка                        снегурочка

Гуси                              лебеди

Каша                             топор

Петушок                       зернышко

Девочка                        снегурочка

Гуси                              лебеди

Каша                             топор

Петушок                       зернышко

Девочка                        снегурочка

Карточка 3

Солдат   старуха    топор    

__________________________

брат     сестра    гуси    баба-яга

___________________________

петух   курочка    корова    кузнец

____________________________

бабушка внучка мышка курочка

___________________________

Солдат   старуха    топор    

__________________________

брат     сестра    гуси    баба-яга

___________________________

петух   курочка    корова    кузнец

____________________________

бабушка внучка мышка курочка

___________________________

Солдат   старуха    топор    

__________________________

брат     сестра    гуси    баба-яга

___________________________

петух   курочка    корова    кузнец

____________________________

бабушка внучка мышка курочка

________________________________

Карточка 4

Любишь кататься –                                

Делу время,                                            

Вместе тесно,        

Семь раз отмерь,

люби и саночки возить.

потехе час.

один раз отрежь.

а врозь скучно

Тема: Русские народные сказки. Обобщение.

Цели: 1) обобщить знания учащихся о прочитанных сказках;

2)      развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, прививать интерес к чтению;

3)      воспитывать чувство ответственности, умения принимать решения.

Оборудование: карточки с отрывками из сказок, кроссворд.

Ход урока

Орг. Момент

Вступительное слово учителя:

-    Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы будем развивать наши творческие возможности, наблюдательность, фантазию. У нас  3 команды, пожалуйста, придумайте название.

-    Как правило, на уроке внеклассного чтения, вы рассказываете у доски понравившуюся вам сказку или историю. А сегодня вы будете  не рассказывать, а показывать. Тот, кто будет выходить к доске, будет вытягивать из коробки листок с отрывком из русской народной сказки. Ему нужно будет отгадать сказку и показать товарищам так, чтобы и они поняли, о чём идёт речь.

-    Лучшие актёры и самые догадливые зрители.

Конкурс

Карточка 1

Определить сказку по отрывкам:

1. – Я-Мышка – норушка, а ты кто?

- А Я – Лягушка – квакушка

- Иди ко мне жить.

И стали они жить вдвоём

  2. …. Тянут- потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку…

3. –Речка, матушка, спрячь меня!

- Поешь моего простого киселька с молочком!

Девочка поела и спасибо сказала. Речка и прикрыла её бережком.

 Викторина

Ответь на вопросы.

Чем угощала лиса журавля? (кашей)

Чем подавился петушок? (бобовым зёрнышком)

Из чего варил солдат кашу?( из топора)

Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси- лебеди»? (платочек)

Кто помог сестре спасти братца в сказке «Гуси- лебеди»? (мышка)

Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка)

Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все… (по щучьему веленью)

Позвала кошка мышку (репка)

А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок (маша и медведь)

- Составь название сказок

Карточка 2

Гуси                              лебеди

Каша                             топор

Петушок                       зернышко

Девочка                        снегурочка

Как называется сказка, которая начинается со слов.

Жили- были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют. Старик поднял комочек и говорит. («Девочка Снегурочка»)

 Жили- были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

- Петя, не торопись. Петя, не торопись.(«Петушок и бобовое зёрнышко»).

 Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с напёрсток. («У страха глаза велики»)

 Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.

- Доченька, - говорила мать, - мы пойдём на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.(«Гуси- лебеди»)

 Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу:

- Пустите отдохнуть дорожного человека!

Дверь открыла старуха:

- Заходи, служивый.

- А нет ли у тебя, хозяюшка перекусит чего?

У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой. («Каша из топора»)

-  По опорным словам отгадай название сказки

Карточка 3

Солдат   старуха    топор    

(«Каша из топора»)

брат     сестра    гуси    баба-яга

(«Гуси- лебеди»)

петух   курочка    корова    кузнец

(«Петушок и бобовое зёрнышко»)

бабушка внучка мышка курочка

(«У страха глаза велики»)

- Из какой сказки эти вещи

Туфелька  («Золушка»)

Стрела («Царевна- лягушка»)

Сапог («Кот в сапогах»)

Невод («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Печка («По щучьему веленью»)

Вспомним фольклор

Вам нужно вспомнить как можно больше видов устного народного творчества, напишите.

(потешки, песни, частушки, прибаутки, пестушки, скороговорки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, былины)

- А сейчас задание для капитанов, вытянуть карточку с текстом и определить жанр устного народного творчества

Карточка 4

Раз, два, три, четыре, пять

Будем в прятки мы играть,

звезды, месяц, луг, цветы

поводи-ка ты! (считалка)

люли, люли, люленьки

летят сизы гуленьки,

летят гули вон, вон

несут Маше сон, сон

стали гули ворковать,

стала Маша засыпать (пестушка)

 - Тит, иди молотить!

 - Живот болит.

 - Тит, иди кашу есть!

 - Бегу, бегу!

Где моя большая ложка? (прибаутка)

- Итог урока

Собери пословицу                                а врозь скучно

Любиш кататься –                                  один раз отрежь.

Делу время,                                             потехе час.

Вместе тесно,        люби и саночки возить.

Семь раз отмерь,

- Молодцы. Справились с заданием! Давайте проголосуем, кто у нас сегодня лучший актёр. У каждого из вас только один голос. Отдать его можно только одному участнику викторины. (Проходит голосование, подведение итогов, награждение)

- А теперь нужно определить. Кто лучше всех отгадывал.

Итоги, награждение