Обучение грамоте
тест по чтению (1 класс) на тему

Звуки [й’а], [‘а].

Буква Я, я

А1. Укажи буквы, которые могут обозначать 2 звука.

1. И, у
2.  Я, е
3. Ы, о
4.  А, у

А2. Укажи слово, где количество звуков больше, чем количество букв.

1. Дятел
2. Лямка
3. Моряк
4. Яма

А3. Укажи, в каком случае звуковая схема не соответствует слову.

1. Якоря  

2. Коляска

3. Земля  

4. Ярмарка  

В1. Укажи слова-признаки, которыми можно описать ягоду землянику.

1. Спелая, крупная, садовая
2. Ароматная, лесная, сладкая
3. Кислая, малиновая, резиновая
4. Спелый, ароматный, сладкий

С1. Подумай, в каком предложении говорится о яблоках.

1. Марина вырастила яблоки.
2. Мы собрали спелые яблоки.
3. Яблоня выросла высокая и красивая.
4. В саду поспели ароматные яблоки.

Звук [ч]. Буква Ч,ч

А1 Укажите группы, где все согласные мягкие.

1. Ля, ты, вы, зу
2. Да, ко, гу,лы,
3. Чу, ча, чи,чо
4. Ча, ми, бы,рю

А2 Укажи в каком случае звуковая схема не соответствует слову:

1. Человек  
2. Чулок      

3. Пчела     

4. Червяк      

А3 Укажи, какое предложение соответствует схеме:

1. У коли живет собака Веста.
2. Папа Вити работает на заводе.
3. Зайчик спрятался под кустом.
4. У Маши кот Мурзик.

В1. Укажи пары родственных слов.

1.молоко – молочный

2. врач – доктор

3. чеканка – картина

4. гречка-гречневая

С1. Подумай какое слово пропущено в предложении.

Строители строят …… дома

1. домовые
2. Кирпичные
3. честные
4. резиновые

Звук [щ]. Буква Щ, щ

А1. Укажи группу слогов- слияния, где все согласные звуки мягкие:

1. Ща. щу. пи. мя. щи.
2. Ни, жи, ля, щи, ще
3. Ра,ро,бу,ды,зо
4. Щи,пе,ци,ва,ру

А2. Укажи верную характеристику звука [щ]:

1.гласный, ударный

2 согласный, звонкий, мягкий

3.согласный, глухой, твердый

4. согласный, глухой, мягкий.

А3. Укажи, после каких букв нельзя писать букву Я:

1. м,л                 3. а.и.
2.  щ,ч                4. р,в

В1. Укажи группы слов с сочетаниями чу,щу.

1. Трещ _т, полщ _дка, ч _йный
2. Ч_гун, щ_пальцы,щ_ка,ч_до
3. Кол_чка,нач_льный,свеч_
4. Ч_чело,ищ_т,тащ_т, ч_мазый.

С1. Прочитай загадку про зайчика. Догадайся, какие слова в загадке пропущены.

_______ ушки на макушке,

Зимой беленький, ______

По лесу круги гоняет,

_____ узоры оставляет

1. Щупленький, чудные, чуткие
2. Чуткие, щупленький, чудные.
3. Чудные, чуткие, щупленький
4. Чудные, щупленькие, чуткие.

Звуки [йэ], [э ]. Буква Е,е

А1. Укажи группу слогов- слияний, где все согласные мягкие:

1. Ки, ве, се, ни, ли
2. Та, ри, ву, ны, ке
3. Ле, ре, су, та, вы
4. На, су, ры, ка, ва.

А2. Укажи количество букв и звуков в слове ЕЛЕНА

1. 6 букв, 5 звуков
2. 5 букв, 7 звуков
3. 5 букв, 6 звуков
4. 5 букв, 5 звуков.

А3. Укажи схему слова ЕЛИ.

1.

2.

3.

4.

В1. Укажи группу слов, где буква Е обозначает два звука.

1. Енот, кроет
2. Роет, моет
3. Колесо, река
4. Веник, поле

С1.Преложи такую последовательность предложений, чтобы получился рассказ.

А) А Сева вытирает стол.

Б) Сева и Ева ели суп.

В) Ева моет тарелку.

1)АБВ                                                          3) БАВ

2) ВБА                                                         4) БВА