Литературное чтение 3 класс
презентация к уроку по чтению (3 класс) на тему

Слайд 1

В.Л.Дуров «Наша Жучка» Презентацию подготовила учитель начальных классов Садчикова Н.В. МОУ СОШ № 18

Слайд 2

Вставьте пропущенные слова в отрывки из известных вам произведений и узнаете оком пойдёт речь на уроке 1 . Человек ….. друг Это знают все вокруг. 2. Я сегодня сбилась с ног. У меня пропал……… 3. Щёткой чищу я……. Щекочу ему бока. 4…….бывает кусачей, только от жизни …….

Слайд 3

Речевая разминка Щёткой чищу я щенка, Щекочу ему бока. прочитайте скороговорку про себя; прочитайте, разделив на слоги; прочитайте шепотом; прочитайте громко; прочитайте с ускорением; прочитайте очень быстро.

Слайд 4

Владимир Леонидович Дуров Телепередачу «Спокойной ночи, малыши!» с удовольствием смотрят и те, кто давно уже вышел из «малышового» возраста. Если вы тоже являетесь поклонником этой передачи, - вы, несомненно, знакомы с Натальей Юрьевной Дуровой . Она очень уважительно относится к животным и даже говорит им «вы», Наталья Юрьевна руководит знаменитым Театром зверей , который создал её прадед Владимир Леонидович Дуров.

Слайд 5

У него появились свои животные – козёл Василий Васильевич, собака Бишка, гусь Сократ. Их он дрессировал. Но дрессировал не так, как было принято в те годы, - палкой и побоями. Нет, Дуров обходился со своими животными ласково, терпеливо приучал их к себе, а за удачно выполненный трюк обязательно угощал каким-нибудь лакомством. Владимир Дуров с детства любил животных и мечтал работать в цирке дрессировщиком. В то время постоянных цирков в России почти не было. Артисты переезжали из города в город, раскидывали полотняной шатёр и в нём выступали перед публикой, Дуров поступил в труппу известного в то время циркача Ринальдо.

Слайд 6

Когда дедушка Дуров – так прозвали его дети – умер, ему на смену пришли новые поколения семьи Дуровых. Сейчас «Уголок Дурова» - это целый городок; с театром, где звери выступают, зверинцем, где они живут, и даже со своим музеем. Владимир Леонидович Дуров внимательно наблюдал за животными, изучал их поведение и написал об этом целый научный труд. А для ребят он создал книгу «Мои звери» - очень интересную! Выступления Владимира Дурова и его зверей публика – особенно малолетняя – встречала с восторгом. Владимир Леонидович со своей необычной труппой объездил всю Россию. Много лет мечтал он о своём собственном театре, где главными артистами будут не люди, а звери. И ему удалось осуществить эту мечту: он приобрёл в Москве дом, поселил в нём своих животных, устроил зал для выступлений перед публикой и назвал всё это «Уголок Дурова».

Слайд 7

Народный артист клоун – дрессировщик Юрий Владимирович Дуров со своими питомцами в цирке шапито. Ю.В.Дуров – внук знаменитого дрессировщика В.Л.Дурова

Слайд 8

Владимир Леонидович Дуров «Наша Жучка» Кто такая Жучка?

Слайд 9

Что вы знаете о собаках?

Слайд 10

Историческая справка СОБАКИ домашние, млекопитающие семейства волчьих. Произошли от волка . Начало одомашнивания собак относится к мезолиту. Свыше 400 пород, распространены повсеместно. Наука о собаках — кинология. Древнейшее животное, прирученное и одомашненное человеком. С давних лет является предметом спора, происходит ли все многообразие современных пород от одного предка (подавляющее большинство исследователей считают таковым волка), или это результат скрещивания волков, шакалов и даже лисиц. Большинство кинологов считает единственным предком собаки волка , а все современные породы — результатом искусственного отбора.

Слайд 11

На изображениях в гробницах Древнего Египта нередко встречается фараонова собака , пронесшая все типические черты породы через тысячелетия. Собака, как и многие другие животные, в Египте обожествлялась. В связи со смертью собаки в египетских домах, по свидетельству Геродота, объявлялся траур, а хозяин дома сбривал себе волосы . Трупы собак мумифицировались, но мумии эти все же довольно редки, их гораздо меньше кошачьих. В Древней Греции и Риме собаки стали играть гораздо более значительную роль. Естественно, особым спросом пользовались боевые псы , могучие и неустрашимые. В Риме боевые собаки стали выступать как гладиаторы, в одиночку соперничая с быками, львами, слонами, медведями.

Слайд 13

Вопросы: От чьего имени ведётся рассказ? Как это помогает передать чувства и настроение мальчика? Как вы считаете, правы ли были ребята, спасая одну Жучку за счёт жизни другой? Почему? Почему никто не хотел быть палачом? Как относится мальчик к своему поступку? Что изумило героя в поведении Жучки на плацу? Что почувствовал мальчик в этот момент? Что повлияло на решение Володи стать дрессировщиком?

Слайд 14

Примерный ПЛАН рассказа: Две Жучки. Как проучить? Жребий вытянут. Казнь собаки. Утро. Перескажите рассказ по данному плану.

Слайд 15

Тест : 1.Семья Дуровых: Семья циркачей Семья клоунов Семья дрессировщиков 2.Повествование в рассказе идёт от имени: Автора Знакомого писателя Надзирателя 3.Что повлияло на решение Володи стать дрессировщиком? Влияние родителей Любовь к животным Больше нечем было заняться

Слайд 16

4.Чем швырнул надзиратель в Жучку? Камнем Кипятком Ботинком 5.Жребий гимназисты тянули из: Кепки Фуражки Кармана 6.Жучку ребята решили: Убить камнем Утопить Повесить

Слайд 17

М о л о д ц ы !

Слайд 18

Вопросы 1-3 Вопросы 4-6

Слайд 19

Используемая литература Полная хрестоматия для начальной школы. 2 класс.- М.: Изд-во «Эксмо», 2006. Родная речь. Учебник для 3 класса нач.шк. В 2 ч. Ч 2/ (Сост. Л.Ф.Климанова и др.) – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2010 Что такое? Кто такой? Энциклопедия для детей младшего школьного возраста в 3-х томах. Т.1 – М.: Изд-во «Педагогика», 1985 http://www.KM.ru