2 класс
тест по чтению (2 класс) на тему

«КРАСКИ ОСЕНИ»

1. Укажи народные приметы осени.

2. А.Майков «Ос…...нь»

2.1. К какому роду литературы относится это стихотворение? ___________________________

2.2. Что описывает поэт? __________________________________________________________

2.3. Перечитай стихотворение А.Майкова, найди и запиши в каких словах слышится огорчение, а в каких – радость поэта?

2.4. Найди признаки осени в стихотворении:________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5. Какое отношение автора к осени? Любит ли он осень? Докажи строчкой из произведения. Запиши.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Почему автор весел? ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.7.  Какое главное ощущение, которое возникает при прочтении? _____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.8. Выпиши слово которое помогает представить листья, которые увидел поэт? Как называются такие прилагательные? _______________________________________________

2.9. _______________________________ - это слово, которое определяет предмет, подчёркивая один из его признаков.  Например, грустная берёза, яркая речь, задумчивый шелест.

2.10. Выпиши в стихотворения эпитеты ____________________________________________

______________________________________________________________________________. 

3. Сергей Есенин «Закруж….лась л…ства з…л…тая….»

3.1. Восстанови стихотворение.

Закружилась листва___________________________________________________________

В _______________________________воде на ______________________________________,

Словно_____________________________лёгкая____________________________________

С _______________________________________летит на ____________________________.

3.2.Дополни предложение.

_____________________________- сопоставление одного предмета (или явления) с другим.

3.3.Найди сравнения и выпиши: _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4. Заполни пропуски.

Я прочитал стихотворение ___________________________________________ . В этом сти-хотворении автор показал ______________________________________________________

_____________________________________________. Поэт сумел передать______________ ________________________настроение. Это стихотворение вызывает во мне ____________ _________________________чувство, потому что ___________________________________
______________________________________________________________. Мне понравилось  (не понравилось) это стихотворение тем, что________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.5. Подчеркни какого цвета огненные листья? Раскрась так, чтобы у тебя получился огненный кленовый лист.

4. Продолжите ряды слов-ассоциаций:

Унылая пора, грустно, ___________________________________________________________.

 Краса, яркие краски, ____________________________________________________________.

5.  Л. Яхнин  «Ос..нь (в)  л….су»

5.1.Найди и подчеркни в стихотворении образные выражения.

Ржавый лист кружится,

Вырезной и плоский,

И рыжая лисица

Оранжевой полоской

Мелькнула за берёзкой.

Туманами дымится

Осенний день ненастный.

5.2. Заполни пропуски.

Лист (какой?)____________________________________________________________________.

Лисица (какая?)__________________________________________________________________,

Полоской (какой?)________________________________________________________________.

День (какой?)____________________________________________________________________.

3. Подчеркни какому человеку дано услышать музыку падающих листьев?

Доброму  чуткому  умному  наблюдательному  поэтичному  остроумному восторженному.

4. Сделай иллюстрацию к одному из образных выражений этого произведения, соответствующую средству выразительности.