Календарно-тематическое планирование, 3 класс
рабочая программа по чтению (3 класс)

№ п/п

Наименование разделов и тем программы

Всего

1

Введение

 1

2

Искусство в твоем доме

 8

3

Искусство на улицах твоего города

 8

4

Художник и зрелище

 7

5

Художник и музей

 10

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

 34

№ п/п

Тема урока

Всего

1

Изображение, постройка, украшения и материалы: знакомимся с иллюстрациями и дизайном предметов

 1

2

Твои игрушки: создаем игрушки из подручного нехудожественного материала и/или из пластилина/глины

 1

3

Посуда у тебя дома: изображаем орнаменты и эскизы украшения посуды в традициях народных художественных промыслов

 1

4

Обои и шторы у тебя дома: создаем орнаменты для обоев и штор

 1

5

Орнаменты для обоев и штор: создаем орнаменты в графическом редакторе

 1

6

Мамин платок: создаем орнамент в квадрате

 1

7

Твои книжки: создаем эскизы обложки, заглавной буквицы и иллюстраций к детской книге сказок

 1

8

Открытки: создаем поздравительную открытку

 1

9

Труд художника для твоего дома: рассматриваем работы художников над предметами быта

 1

10

Памятники архитектуры: виртуальное путешествие

 1

11

Исторические и архитектурные памятники: рисуем достопримечательности города или села

 1

12

Парки, скверы, бульвары: создаем эскиз макета паркового пространства

 1

13

Ажурные ограды: проектируем декоративные украшения в городе

 1

14

Волшебные фонари: создаем малые архитектурные формы для города (фонари)

 1

15

Витрины: создаем витрины - малые архитектурные формы для города

 1

16

Удивительный транспорт: рисуем или создаем в бумагопластике фантастический транспорт

 1

17

Труд художника на улицах твоего города: создаем панно «Образ моего города»

 1

18

Художник в цирке: рисуем на тему «В цирке»

 1

19

Художник в театре: создаем эскиз занавеса или декораций сцены

 1

20

Театр кукол: создаем сказочного персонажа из пластилина или в бумагопластике

 1

21

Маска: создаем маски сказочных персонажей с характерным выражением лица

 1

22

Афиша и плакат: создаем эскиз афиши к спектаклю или фильму

 1

23

Праздник в городе: создаем композицию «Праздник в городе»

 1

24

Школьный карнавал: украшаем школу, проводим выставку наших работ

 1

25

Музей в жизни города: виртуальное путешествие

 1

26

Картина – особый мир: восприятие картин различных жанров в музеях

 1

27

Музеи искусства: участвуем в виртуальном интерактивном путешествии в художественные музеи

 1

28

Картина-пейзаж: рисуем пейзаж, отображаем состояние природы

 1

29

Картина-портрет: рассматриваем произведения портретистов, сочиняем рассказы к портретам

 1

30

Изображение портрета: рисуем портрет человека красками

 1

31

Картина-натюрморт: рисуем натюрморт

 1

32

Картины исторические и бытовые: создаем композицию историческую или бытовую

 1

33

Скульптура в музее и на улице: лепим эскиз парковой скульптуры

 1

34

Художественная выставка: организуем художественную выставку работ обучающихся

 1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

 34

№

п.п

Тема урока

Кол-во часов

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (10 часов)

Повторение: сложение и вычитание, устные приёмы сложения и вычитания.

1

Письменные приёмы сложения и вычитания.

1

Письменные приёмы сложения и вычитания.

1

Решение уравнений с неизвестным слагаемым.

1

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым.

1

Решение уравнений с неизвестным вычитаемым.

1

Обозначение геометрических фигур буквами.

1

Входная контрольная работа.

1

Что узнали. Чему научились.

Пр. р.№1 «Устные и письменные приемы сложения и вычитания»

1

Странички для любознательных. Работа с информацией.

1

Табличное умножение и деление (50 часов)

Связь умножения и сложения.

1

Связь умножения и деления.

1

Таблица умножения и деления с числами 3 и 4.

1

Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

1

Решение задач с величинами: масса одного предмета, количество предметов, общая масса.

1

Порядок выполнения действий в числовых выражениях

1

Порядок выполнения действий в числовых выражениях

1

Решение задач с записью условия в таблицы.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились

1

Пр.р №2 «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»

1

Контрольная работа №2 по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»

1

Таблица умножения и деления с числом 5.

1

Таблица умножения и деления с числом 6.

1

Задачи на кратное и разностное сравнение чисел.

1

Решение задач изученного вида.

1

Решение задач изученного вида. Линейные диаграммы.

1

Закрепление.

1

Контрольная работа за 1 четверть.

1

Таблица умножения и деления с числом 7.

Проект «Математические сказки»

1

Что узнали. Чему научились.

Пр.р №3 «Табличное умножение и деление».

1

Площадь. Способы сравнения фигур по площади.

1

Единица площади-квадратный сантиметр.

1

Площадь прямоугольника

1

Таблица умножения и деления с числом 8 и 9.

1

Решение задач изученного вида.

1

Решение задач изученного вида.

1

Решение задач изученного вида.

1

Единица площади — квадратный дециметр.

1

Закрепление.

1

Единица площади — квадратный метр

1

Решение задач изученного вида

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Проверочная работа №4 по теме «Решение задач». Странички для любознательных.

1

Умножение на 1.

1

Умножение на 0.

1

Связь деления с умножением.

1

Деление нуля на число.

1

Контрольная работа №3 «Табличное умножение и деление».

1

Задачи в три действия.

Пр.р №5 «Умножение и деление с 0 и 1»

1

Доли. Образование и сравнение долей.

1

Окружность. Круг.

1

Диаметр окружности.

1

Вычерчивание окружностей с помощью циркуля.

1

Единицы времени. Год, месяц.

1

Единицы времени. Сутки.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Контрольная работа за 2 четверть.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление (28 часов)

Умножение и деление круглых чисел.

1

Приём деления для случаев вида

80:20

1

Умножение суммы на число.

1

Решение задач несколькими способами.

1

Прием умножения для случаев вида

23 • 4, 4 • 23.

1

Умножение двузначного на однозначное число.

1

Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального.

1

Выражение с двумя переменными.

1

Деление суммы на число.

1

Деление суммы на число.

1

Приём деления для случаев вида 69:3, 78:2.

1

Связь между числами при делении.

1

Проверка деления.

1

Приём деления для случаев вида 87:29, 66:22.

1

Проверка умножения.

1

Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления.

1

Повторение пройденного.

1

Что узнали, чему научились.

1

Решение уравнений.

Пр.р  №6 «Внетабличное умножение и деление».

1

Деление с остатком.

Деление с остатком.

1

Приёмы нахождения частного и остатка.

1

Решение задач.

1

Деление меньшего числа на большее.

1

Проверка деления.

1

Пр.р №7 «Деление с остатком».

Проверка деления с остатком.

1

Что узнали. Чему научились.

Проект «Задачи-расчёты».

1

Контрольная работа №4 по теме «Деление с остатком».

1

Числа от 1 до 1000. Нумерация (18 часов)

Работа над ошибками. Счётная единица-сотня.

1

Образование и название трёхзначных чисел.

1

Разряды счётных единиц. Запись трёхзначных чисел.

1

Натуральная последовательность трёхзначных чисел.

1

Увеличение и уменьшение числа в 10, в 100 раз.

1

Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трёхзначных чисел.

1

Сравнение трёхзначных чисел.

1

Определение общего количества единиц, десятков, сотен в числе.

1

Пр.р №8 «Нумерация чисел в пределах 1000».

1

Единицы массы. Грамм.

1

Единицы массы. Килограмм.

1

Контрольная работа за 3 четверть.

1

Странички для любознательных.

1

Единицы времени. Секунда.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Контрольная работа№ 5 по теме «Нумерация чисел в пределах 1000»

1

Работа над ошибками. Странички для любознательных.

1

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (10 часов)

Приёмы устных вычислений.

1

Приёмы устных вычислений вида: 450+30, 620-200.

1

Приёмы устных вычислений вида: 470+80, 560-90.

1

Разные способы вычислений. Закрепление.

1

Приёмы письменных вычислений.

1

Алгоритм сложения трехзначных чисел.

1

Алгоритм вычитания трехзначных чисел.

1

Виды треугольников.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.  

.Пр.р №9 «Сложение и вычитание трехзначных чисел»

1

Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (16 часов)

Приёмы устных вычислений.

1

Приёмы устных вычислений.

1

Приёмы устных вычислений.

1

Виды треугольников по видам углов.

1

Приём письменного умножения на однозначное число.

1

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

1

Приём письменного умножения на однозначное число.

1

Письменное умножение на однозначное число.

1

Повторение.

1

Приём письменного деления на однозначное число.

1

Алгоритм письменного деления на однозначное число.

1

Проверка деления.

1

Проверка деления.

1

Пр.р №10 «Умножение и деление многозначного числа на однозначное»

1

Знакомство с калькулятором.

Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

1

Итоговая контрольная работа.

1

Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (4 часа)

Повторение. Нумерация. Сложение и вычитание.

1

Повторение. Умножение и деление.

1

Порядок выполнения действий. Решение задач.

1

Повторение. Геометрические фигуры и величины.

1

№ п/п

Тема урока

Всего

1

Край, в котором ты живёшь

 1

2

Русский фольклор

 1

3

Русские народные музыкальные инструменты и народные песни

 1

4

Жанры музыкального фольклора

 1

5

Фольклор народов России

 1

6

Фольклор в творчестве профессиональных музыкантов

 1

7

Композитор – исполнитель – слушатель

 1

8

Композиторы – детям

 1

9

Музыкальные инструменты. Фортепиано

 1

10

Вокальная музыка

 1

11

Инструментальная музыка

 1

12

Русские композиторы-классики

 1

13

Европейские композиторы-классики

 1

14

Мастерство исполнителя

 1

15

Музыкальные пейзажи

 1

16

Танцы, игры и веселье

 1

17

[Музыка на войне, музыка о войне

 1

18

Фольклор других народов и стран в музыке отечественных и зарубежных композиторов

 1

19

Фольклор других народов и стран в музыке отечественных и зарубежных композиторов

 1

20

Образы других культур в музыке русских композиторов

 1

21

Русские музыкальные цитаты в творчестве зарубежных композиторов

 1

22

[Религиозные праздники

 1

23

Троица

 1

24

Патриотическая и народная тема в театре и кино

 1

25

Патриотическая и народная тема в театре и кино

 1

26

Сюжет музыкального спектакля

 1

27

Сюжет музыкального спектакля

 1

28

Кто создаёт музыкальный спектакль

 1

29

Исполнители современной музыки

 1

30

Исполнители современной музыки

 1

31

Особенности джаза

 1

32

Электронные музыкальные инструменты

 1

33

Интонация

 1

34

Ритм

 1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

 34

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

1

Наша речь. Виды речи. Наш язык.

1

2

Зачем нужно знать русский язык?

1

3

Текст.

1

4

Типы текстов

1

5

Предложение.

1

6

Виды предложений по цели высказывания.

1

7

Виды предложений по интонации.

1

8

Предложения с обращением

1

9

Главные и второстепенные члены предложения.

1

10

Главные и второстепенные члены предложения.

1

11

Словосочетание.

1

12

Коллективное составление рассказа по репродукции картины В.Д. Поленова « Золотая осень»

1

13

Простое  и сложное предложения

1

14

Простое  и сложное предложения

1

15

Контрольный диктант по теме «Предложение»

1

16

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.

1

17

Синонимы и антонимы.

1

18

Омонимы.

1

19

Слово и словосочетание.

1

20

Фразеологизмы

1

21

Обучающее изложение по рассказу  Н.Сладкова

1

22

Части речи(повторение)

1

23

Части речи(повторение)

1

24

Части речи(повторение)

1

25

Что такое имя числительное?

1

26

Однокоренные слова. Словарный диктант.

1

27

Звуки и буквы. Гласные звуки.

1

28

Звуки и буквы. Согласные звуки.

1

29

Звонкие и глухие согласные звуки.

1

30

Разделительный мягкий знак.

1

31

Разделительный мягкий знак.

1

32

Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи»

1

33

Проект «Рассказ о слове»

1

34

Что такое корень слова?

1

35

Как найти в слове корень?

1

36

Как найти в слове корень? Сложные слова.

1

37

Что такое окончание?

1

38

Как найти в слове окончание?

1

39

Как найти в слове окончание?

1

40

Что такое приставка?

1

41

Как найти в слове приставку?

1

42

Значения приставок

1

43

Контрольная работа за I четверть

1

44

Что такое суффикс?

1

45

Как найти в слове суффикс?

1

46

Значения суффиксов. Словарный диктант.

1

47

Значения суффиксов.

1

48

Обучающее сочинение по репродукции картины А.А. Рылова «В голубом просторе»

1

49

Что такое основа слова?

1

50

Что такое основа слова?

1

51

Изменяемые и неизменяемые слова, употребление их в речи.

1

52

Обучающее изложение по рассказу В.Бианки

1

53

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

1

54

Проект «Семья слов»

1

55

В каких значимых частях слова есть орфограммы?

1

56

Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

57

Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

58

Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

59

Правописание слов с безударными гласными в корне. Тест.

1

60

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

61

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

62

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

63

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. Тест

1

64

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

65

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. Тест.

1

66

Правописание слов с удвоенными согласными

1

67

Правописание слов с удвоенными согласными

1

68

Сочинение по картине В.М.Васнецова «Снегурочка»

1

69

Контрольный диктант по теме «Правописание корней слов»

1

70

Правописание суффиксов и приставок.

1

71

Правописание суффиксов и приставок.

1

72

Правописание суффиксов и приставок.

1

73

Правописание приставок и предлогов. Словарный диктант.

1

74

Правописание приставок и предлогов.

1

75

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

1

76

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

1

77

Контрольная работа за II четверть

1

78

Разделительные твёрдые и мягкие знаки.

1

79

Сочинение по рисунку

1

80

Проект «Составляем орфографический словарь»

1

81

Что такое части речи?

1

82

Что такое части речи?

1

83

Обучающее сочинение по рисунку

1

84

Что обозначает имя существительное?

1

85

Что обозначает имя существительное?

1

86

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

87

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

88

Обучающее изложение

1

89

Собственные и нарицательные имена существительные.

1

90

Собственные и нарицательные имена существительные.

1

91

Проект «Тайна имени».

1

92

Число имён существительных.

1

93

Число имён существительных.

1

94

Число имён существительных.

1

95

Род имён существительных. Словарный диктант.

1

96

Род имён существительных.

1

97

Род имён существительных.

1

98

Имена существительные общего рода

1

99

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

1

100

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

1

101

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

1

102

Обучающее изложение по рассказу Л.Толстого

1

103

Склонение имен существительных.

1

104

Склонение имен существительных.

1

105

Склонение имен существительных.

1

106

Именительный падеж.

1

107

Родительный падеж.

1

108

Дательный падеж.

1

109

Винительный падеж.

1

110

Творительный падеж.

1

111

Предложный падеж. Словарный диктант.

1

112

Признаки падежей имён существительных.

1

113

Обучающее изложение по рассказу К.Паустовского

1

114

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

1

115

Проект «Зимняя страничка»

1

116

Что обозначает имя прилагательное?

1

117

Что обозначает имя прилагательное?

1

118

Сложные имена прилагательные.

1

119

Роль прилагательных в речи.

1

120

Роль прилагательных в речи.

1

121

Род имён прилагательных.

1

122

Изменение имён прилагательных по родам.

1

123

Изменение имён прилагательных по родам.

1

124

Число имён прилагательных

1

125

Число имён прилагательных

1

126

Изменение имён прилагательных по падежам

1

127

Изменение имён прилагательных по падежам

1

128

Изменение имён прилагательных по падежам

1

129

Контрольный диктант за III четверть

1

130

Обучающее сочинение по репродукции картины В.А. Серова «Девочка с персиками»

1

131

Проект «Имена прилагательные в загадках»

1

132

Личные местоимения.

1

133

Изменение местоимений по родам.

1

134

Местоимение. Тест.

1

135

Что обозначает глагол?

1

136

Значение и употребление глаголов в речи.

1

137

Значение и употребление глаголов в речи.

1

138

Неопределённая форма глагола.

1

139

Неопределённая форма глагола.

1

140

Число глаголов.

1

141

Число глаголов.

1

142

Времена глагола.

1

143

Времена глагола.

1

144

Времена глагола. Второе лицо.

1

145

Изменение глаголов по временам.

1

146

Изменение глаголов по временам.

1

147

Обучающее изложение по рассказу Г.Скребицкого

1

148

Род глаголов в прошедшем времени

1

149

Род глаголов в прошедшем времени.

1

150

Правописание частицы не с глаголами.

1

151

Правописание частицы не с глаголами.

1

152

Правописание частицы не с глаголами.

1

153

Правописание частицы не с глаголами.

1

154

Обобщение знаний.  Тест.

1

155

Контрольный диктант по теме «Глагол»

1

156

Части речи (повторение)

1

157

Части речи (повторение)

1

158

Обучающее изложение по рассказу В.Сухомлинского

1

159

Текст, предложение (повторение)

1

160

Правописание окончаний имен прилагательных (повторение)

1

161

Определение падежа имён существительных (повторение)

1

162

Обобщение изученного о слове, предложении.

1

163

Итоговый контрольный диктант.

1

164

Определение падежа имён существительных (повторение)

1

165

Правописание безударных гласных.

1

166

Предложение и словосочетание.

1

167

Обучающее сочинение по рисунку.

1

168

Обобщающий урок.

1

169-170

Резервные уроки

1

                                                                                                  Всего:

170

№ п/п

Тема урока

Всего

Дата

1

Технологии, профессии и производства. Повторение и обобщение пройденного во втором классе.

1

2

Современные производства и профессии, связанные с обработкой материалов.

1

3

Знакомимся с компьютером. Назначение, основные устройства.

1

4

Компьютер – твой помощник. Запоминающие устройства – носители информации.

1

5

Работа с текстовой программой.

1

6

Как работает скульптор. Скульптуры разных времен и народов.

1

7

Рельеф. Придание поверхности фактуры и объема.

1

8

Способы получения объемных рельефных форм и изображений Фольга. Технология обработки фольги.

1

9

Строчка петельного стежка и ее варианты. Изготовление многодетального швейного изделия.

1

10

Строчка петельного стежка и ее варианты. Изготовление многодетального швейного изделия.

1

11

Пришивание пуговиц. Ремонт одежды. Конструирование и изготовление изделия (из нетканого полотна) с отделкой пуговицей.

1

12

История швейной машины. Способ изготовления изделий из тонкого трикотажа стяжкой.

1

13

История швейной машины. Секреты швейной машины.

1

14

Архитектура и строительство. Гофрокартон. Его строение свойства, сферы использования.

1

15

Плоские и объемные формы деталей и изделий. Развертка. Чертеж развертки. Рицовка.

1

16

Развертка коробки с крышкой.

1

17

Оклеивание деталей коробки с крышкой.

1

18

Конструирование сложных разверток.

1

19

Конструирование сложных разверток.

1

20

Подвижное и неподвижное соединение деталей из деталей наборов типа «Конструктор». Профессии технической, инженерной направленности.

1

21

Конструирование моделей с подвижным и неподвижным соединением из деталей набора типа «Конструктор» или из разных материалов.

1

22

Простые механизмы. Рычаг. Конструирование моделей качелей из деталей набора типа «Конструктор», или из разных материалов.

1

23

Простые механизмы. Ножничный механизм. Конструирование моделей с ножничным механизмом из деталей набора типа «Конструктор», или из разных материалов

Проект. Коллективное дидактическое пособие для обучения счету (с застежками на пуговицы).

1

24

Конструирование модели робота из деталей набора типа «Конструктор» или из разных материалов.

1

25

Конструирование модели транспортного робота из деталей набора типа «Конструктор» или из разных материалов.

1

26

Пришивание бусины на швейное изделие.

1

27

Пришивание бусины на швейное изделие.

1

28

Как работает художник-декоратор. Материалы художника, художественные технологии.

1

29

Филигрань и квилинг.

1

30

Свойства креповой бумаги. Способы получение объемных форм.

1

31

Итоговый контроль за год (проверочная работа).

1

32

Что такое игрушка. Робот робик.

1

33

Проект. Коллективное дидактическое пособие для обучения счету (с застежками на пуговицы).

1

34

Творческая работа.Театральные куклы. Кукла неваляшка.

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

1

Физическая культура у древних народов

1

2

История появления современного спорта

1

3

Виды физических упражнений

1

4

Измерение пульса на занятиях физической культурой

1

5

Дозировка физических нагрузок

1

6

Составление индивидуального графика занятий по развитию физических качеств

1

7

Закаливание организма под душем

1

8

Дыхательная и зрительная гимнастика

1

9

Строевые команды и упражнения

1

10

Строевые команды и упражнения

1

11

Лазанье по канату

1

12

Лазанье по канату

1

13

Передвижения по гимнастической скамейке

1

14

Передвижения по гимнастической скамейке

1

15

Прыжки через скакалку

1

16

Прыжки через скакалку

1

17

Ритмическая гимнастика

1

18

Ритмическая гимнастика

1

19

Стилизованные способы передвижения ходьбой и бегом

1

20

Стилизованные способы передвижения ходьбой и бегом

1

21

Броски набивного мяча

1

22

Броски набивного мяча

1

23

Челночный бег

1

24

Челночный бег

1

25

Бег с ускорением на короткую дистанцию

1

26

Бег с ускорением на короткую дистанцию

1

27

Беговые упражнения с координационной сложностью

1

28

Беговые упражнения с координационной сложностью

1

29

Прыжок в длину с разбега

1

30

Прыжок в длину с разбега

1

31

Правила выполнения прыжка в длину с места

1

32

Передвижение на лыжах одновременным двухшажным ходом

1

33

Повороты на лыжах способом переступания на месте

1

34

Повороты на лыжах способом переступания на месте

1

35

Повороты на лыжах способом переступания в движении

1

36

Повороты на лыжах способом переступания в движении

1

37

Повороты на лыжах способом переступания

1

38

Повороты на лыжах способом переступания

1

39

Торможение на лыжах способом «плуг» при спуске с пологого склона

1

40

Торможение на лыжах способом «плуг» при спуске с пологого склона

1

41

Скольжение с пологого склона с поворотами и торможением

1

42

Скольжение с пологого склона с поворотами и торможением

1

43

Спортивная игра баскетбол

1

44

Ведение баскетбольного мяча. Ловля и передача мяча двумя руками

1

45

Подвижные игры с приемами баскетбола

1

46

Спортивная игра волейбол

1

47

Спортивная игра волейбол

1

48

Прямая нижняя подача, приём и передача мяча снизу двумя руками на месте и в движении

1

49

Спортивная игра футбол

1

50

Спортивная игра футбол

1

51

Подвижные игры с приемами футбола

1

52

Подвижные игры с приемами футбола

1

53

Правила ТБ на уроках. Сохранение и укрепление здоровья через ВФСК ГТО

1

54

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на 30м. Эстафеты

1

55

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на 30м. Эстафеты

1

56

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на 1000м

1

57

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на 1000м

1

58

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие упражнения

1

59

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие упражнения

1

60

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Подтягивание из виса на высокой перекладине – мальчики. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу. Эстафеты

1

61

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Подтягивание из виса на высокой перекладине – мальчики. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу. Эстафеты

1

62

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90см. Эстафеты

1

63

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Метание теннисного мяча, и метание мяча весом 150г. Подвижные игры

1

64

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты

1

65

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Метание теннисного мяча в цель. Подвижные игры

1

66

Освоение правил и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Челночный бег 3*10м. Подвижные игры

1

67

Пробное тестирование с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 1-2 ступени ГТО

1

68

Пробное тестирование с соблюдением правил и техники выполнения испытаний (тестов) 1-2 ступени ГТО

1

№

п/п

урока

Дата

проведения урока

Наименование раздела, тема урока

Кол-во часов

Примечание

Устное народное творчество (3 класс)

Знакомство с учебником. Работа со вступительной статьёй.

1

Народные песни. Песни народов России.

1

 Народные промыслы.

Обобщающий урок по разделу «Самое великое чудо на свете».

1

Входная диагностическая работа.

1

5-6

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».  Особенности волшебной сказки.

2

7-8

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Деление текста на части.

2

9-10

Русская народная сказка «Иван – царевич и серый волк». Особенности волшебной сказки.

Характеристика героев сказки.

2

11-12

Русская народная сказка «Сивка- бурка». Особенности волшебной сказки.

2

13

Проект: «Сочиняем волшебную сказку».

1

14-15

Защита проекта. Обобщающий урок по разделу «Самое великое чудо на свете». Проверочная работа №1.

2

Поэтическая тетрадь 1.

16-17

Знакомство с названием раздела.  .

Ф. Тютчев «Весенняя гроза», «Листья».  Сочинение-миниатюра «О чём расскажут осенние листья».

А. А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой …».

2

18

И.С. Никитин «Полно, степь моя …»

1

19

И.С. Суриков «Детство». «Зима»

1

20

Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором»

1

21

Обобщающий урок по разделу  «Поэтическая тетрадь 1».

1

22

Проверочная работа №2.

1

Великие русские писатели.

23-24

Знакомство с названием раздела.  

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…».

 «В тот год осенняя погода…», «Опрятней модного паркета…».        

2

25-26

А.С. Пушкин «Зимнее утро». Проверка техники чтения.        

«Зимний вечер».        

2

27-28

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».        

Герои литературной сказки.        

2

29-30

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»        

 рисунки И. Билибина к сказке. Нравственный смысл сказки.

2

31-32

И.А. Крылов, автобиография

И.А. Крылов «Мартышка и очки».

  И другие произведения. Разговор о морали басен

2

33

М.Ю. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

1

34-35

М.Ю. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком стоит одиноко…».

  «Утёс». «Осень».

2

36

Детство Л.Н. Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения о жизни и творчестве писателя.

1

37-39

Л.Н. Толстой «Акула». Тема и главная мысль рассказа.

Характеристика героев рассказа.

Составление плана рассказа.

3

40-41

Л.Н. Толстой «Лев и собачка». Сравнение рассказов(тема, главная мысль, события, герои)

Обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели». Проверочная работа №3.

2

Литературные сказки.

42-43

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела.

Знакомство с литературными сказками. Проверка техники чтения.        

2

44

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

1

45-46

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Характеристика героя

2

47-48

В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Сравнение народной и литературной сказки. Герои сказки.

2

49-50

В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница». Нравственный смысл сказки.        

2

51

Обобщающий урок по разделу «Литературные сказки». Проверочная работа №4        

1

Были-небылицы.

52

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела. М. Горький «Случай с Евсейкой». Приём сравнения.

1

      1

    2

53

«Случай с Евсейкой». Творческий пересказ.

54-55

К. Паустовский «Растрёпанный воробей». Определение жанра произведения.

  Герои произведения.

  Характеристика героев.

56

Поговорим о самом главном. Что побеждает?

Баранкин, будь человеком! В.В. Медведев

1

57-58

Баранкин, будь человеком! В.В. Медведев

Характеристика героев. Беседа о поступках.

2

59

О чем чирикают воробьи?

Обобщающий урок по разделу «Были-небылицы».

Проверочная работа №5

1

Поэтическая тетрадь 2.

60

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела.

 Саша Черный. «Воробей»,  «Слон».

1

61-62

А. Блок «Ворона»

Поговорим о самом главном «Моя Родина»

2

63

А.Т. Твардовская. Рассказ танкиста

А,А. Сурков «Красоту, что дарит природа..»

1

64-65

С. Есенин «Черёмуха».

Проверим себя

2

66

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1». Проверочная работа №6.

1

Люби живое.

67-68

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела.  

И. Соколов – Микитов «Листопадничек». Определение жанра произведения.

2

69-70

И. Соколов – Микитов «Листопадничек». Творческий пересказ.

2

71

В. Драгунский «Он живой и светится».

1

72

В. Астафьев «Капалуха»

1

73

Б. Житков «Про обезьянку».  Определение жанра произведения.

1

74-75

Б. Житков «Про обезьянку». Герои произведения.

  Краткий пересказ.

2

76

 Обобщающий урок по разделу «Люби живое». Проверочная работа №7.

1

Поэтическая тетрадь 2 Часть 2.

77

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела. Запуск проекта «Праздник поэзии». С. Маршак «Гроза днём»

  «Голос в лесу».

1

78-79

А. Барто «Разлука» Проверка техники чтения.

 «В театре».

2

80

С. Михалков «Если»

1

81

М.В. Дружинина Мамочка-мамуля.

Е.Г. Карганова «В доме пусто…»

1

82

 Д. Никишин «Белка»

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2». Проверочная работа №8

1

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок.

83

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование  содержания раздела. Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».

1

84-85

М. Зощенко «Золотые слова».

  «Великие путешественники». Главная мысль произведения.

2

86-87

М. Зощенко «Великие путешественники». Восстановление порядка событий.

2

88

Н. Носов «Федина задача»

1

89-90

А. Платонов «Цветок на земле». Герои рассказа.

2

91

А. Платонов «Цветок на земле». Особенности речи героев.

1

92-93

Н. Носов «Телефон».

Обобщающий урок по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». Проверочная работа №9.

2

Зарубежная литература.

94-95

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.  

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Нравственный смысл сказки.

2

96-97

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Создание рисунков к сказке. Проверка техники чтения.

2

98

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Подготовка сообщений о великом сказочнике.

1

99-100

Обобщающий урок по теме «Зарубежная литература».

2

101

Итоговая контрольная работа

1

102

Обобщение изученного за год.

1

Итого: 102