Итоговый урок
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Итоговый урок

Тема:

 «Полет в космос».

Предшкольная подготовка

2017 уч. г.

Конспект итогового урока  "Полет в космос"

Программное содержание:

1. Продолжать учить детей ориентироваться по схеме.
2. Закреплять знания о времени (дни недели, месяцы, времена года, время суток), выявлять знания детей о Земле как планете солнечной системы.
3. Развивать умение делать постройку из геометрических фигур.
4. Продолжать учить решать математическую задачу с использованием цифр и знаков.
5. Закреплять умение делить слова на звуки и слога.
6. Продолжать учить называть описательные прилагательные.
7. Закреплять умение считать в обратном направлении.
8. Вызвать желание оценивать поступки других, отмечая их символами.

Ход занятия:

I. Организационный момент

-Прозвенел звонок веселый.

-Мы начать урок готовы.

-Будем слушать, рассуждать,

-И друг другу помогать.

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

-Сегодня необычный урок. Урок-путешествие. А что необходимо каждому путешественнику? (карта)

-За правильные ответы и выполненные задания вы будете получать фишки. Та команда, которая наберёт большее количество фишек и будет победителем.

-Работать на уроке будем группами, в парах, коллективно.

-Давайте повторим правила работы в группах.

Правила работы в группе.

1. Говорим вежливо, называем собеседника по имени.

2. Говорим по – очереди, не перебиваем друг друга.

3. Внимательно слушаем каждого и высказываем свое мнение.

4. Соблюдаем порядок.

- А куда мы отправимся, вы узнаете из загадок.

1. День ушел, померкли дали,                              2. Что за шар пылает жаром

Птички петь уж перестали -                                 В небе пламенным пожаром?

Улеглись до зорьки в гнездах...                           Утром, распахнув оконце,

Что мерцает в небе? (Звёзды)                               Крикну громко: «Здравствуй... » ( Солнце)

3. Планета голубая,                                               4. Астроном — он звездочет,

Любимая, родная,                                                  Знает все наперечет!

Она твоя, она моя,                                                 Только лучше звезд видна

А называется… (Земля)                                        В небе полная … (Луна)

5. Человек сидит в ракете.                    И на нас в своем скафандре

Смело в небо он летит,                          Он из космоса глядит. (космонавт)

- И так куда же мы отправимся?    (в космос за знаниями)

- Но сначала нам необходим транспорт. Какой вид транспорта нам нужен? (Ракета)

Построение ракеты из геометрических фигур.

Вопросы: - Что такое Земля? Что такое Вселенная? Что есть в космосе? Чего нет на других планетах? (воздух, вода).

-Как вы думаете, какая тема нашего урока? (-Мы сегодня будем исследовать космос)

III. Актуализация знаний.

1.Запуск ракеты: обратный счет.

IY. Отработка умений и навыков.

2. Математическая станция:

-Представьте себе, что вы инопланетные жители и впервые попали на Землю.

Выполните задание 1. ( объемные фигуры и предмет этой формы) – Взаимопроверка

- Работа в группах ( решение задач)

3. Физкультминутка.

4. Грамматическая станция:

1. -Соедините слово с его звуковой схемой ( на доске)

а) Состояние, которое бывает в космосе (невесомость)

б) Он бывает и в море, и космическим. (корабль)

в) Учёный изучающий астрономию (астроном)

2. -Составьте предложение по схеме ( у доски)

3. Работа в парах:

 Звуковой анализ по карточкам:

5. Станция времени: Какое время года? Какой месяц? Какой день недели? Назови соседей дней недели? Время суток?

6. Физкультминутка.

7. Станция символов: В какой стране мы живем? (подбор описательных прилагательных) Назови главные символы страны.  (герб, гимн, флаг)

8. Станция впечатлений: мы прошли все станции по карте, а теперь давайте подумаем кто из нас победитель? Обошлись бы мы без друг друга?

- Я предлагаю поделиться впечатлениями от урока выбери свое настроение.

9. Возвращение домой.