Конспект занятия: «В мире геометрических фигур».
план-конспект занятия (1 класс)

Конспект занятия:

«В мире геометрических фигур».

Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах.

Задачи:

1. Расширить знания о геометрических фигурах;
2. Научиться различать геометрические фигуры;
3. Обогатить знания учащихся о роли геометрических фигур в жизни человека;
4. Развивать познавательную деятельность учащихся;
5. Развивать цветовое восприятие детей.

Материалы и оборудование:

1. Распечатанные задания;
2. Дидактические игры по теме «Геометрические фигуры»;
3. Бумага;
4. Карандаши, ручки;
5. Картинки по теме «Геометрические фигуры».

Форма проведения: тематическая беседа.

Место проведения: учебный класс.

Ход мероприятия:

Учитель:

Я приглашаю вас на тур.

Заглянем вместе в мир фигур:

Прямоугольник, круг, квадрат

Представить их я буду рад.

Здравствуйте, ребята. Наше занятие называется «В мире геометрических фигур». Мы будем расширять знания о геометрических фигурах, научимся их различать, обогатим знания учащихся о роли геометрических фигур в жизни человека.

Учитель: ребята, давайте с вами вспомним название геометрических фигур (дети по очереди выходят к доске, показывают и называют фигуру).

Учитель: Все с заданием справились на отлично, молодцы! Следующей нашей задачей будет раскрасить геометрические фигуры по цветам (учитель называет фигуру и каким цветом ее необходимо раскрасить).

Учитель: Ребята, вы - молодцы, с заданием справились на отлично! А теперь мы с вами проведём небольшую физкультминутку.

Физкультминутка:

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка кожура.

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь кто куда!

Учитель: Здорово! Мы с вами отдохнули, теперь можем приступать к работе.

Ребята, вы знали, что геометрические фигуры окружают нас повсюду? (ответы детей). Их мы можем увидеть в доме, на улице, в школе. Давайте с вами посмотрим вокруг. Какой геометрической фигуры окно? А дверь? (ответы детей). Теперь мы с вами выполним работу (дети выполняют письменную работу).

Учитель: Все ребята молодцы! Наше занятие подходит к концу, и мы предлагаем взять карточки и оценить свою работу. Если у вас все получилось и вам все понравилось, покажите зелёную карточку, если что-то огорчило, покажите красную (ответы детей). Всем спасибо. До свидания!