Календарно-тематическое планирование 2 класс
календарно-тематическое планирование по физкультуре (2 класс)

№

Тема урока, раздел

Часы

Деятельность учителя с учетом рабочей программы воспитания

Раздел 1 Легкая атлетика (8ч)

1.

Знакомство со спортивной площадкой, спортивным залом.

Установление доверительных отношений между педагогическим работником
и его обучающимися, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб педагогического работника, привлечению их внимания
к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

2.

Бег коротким, средним и длинным шагом.

3.

Бег из разных исходных положений.

4.

Высокий старт с последующим ускорением.

5.

Челночный бег 3х10м.

6.

Прыжки по разметкам. Режим дня и личная гигиена.

7.

Прыжки в длину с места.Игра «Пятнашки».

8.

Прыжки в длину с места ,толчком двумя ногами.

Раздел 2 Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики (10)

9.

Игра «Быстро по местам».

Установление доверительных отношений между педагогическим работником
и его обучающимися, способствующих позитивному восприятию обучающимися требований и просьб педагогического работника, привлечению их внимания
к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;

10.

Игра «Не оступись»

11.

Игра «Точно в мишень».Правила организации и проведения игр.

12.

Т.Б.Медленный  бег 400м. Развитие выносливости.

13.

Т.Б.Равномерный, медленный бег до 3 мин.

14.

Т.Б. Равномерный бег до 4 мин.

15.

Т.Б.  Равномерный бег до 5 мин.

16.

Т.Б. Кросс по слабопересеченной местности до 1км.Т.Б

17.

Т.Б. Кросс по слабопересечённой  местности. Учёт. Эстафеты с прыжками.

18.

Т.Б.Преодоление полос препятствий.

Раздел 3 Спортивные игры (7ч)

19.

Т.Б.на занятиях спортивными играми. Футбол.

Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых
на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

20.

Т.Б.Удар по катящемуся мячу

21.

Т.Б.Построение в шеренгу и в колону.

22.

Строевые упражнения Игра «Проверь себя».

23.

Т.Б.Размыкание и смыкание в шеренге и колоне на месте.

24.

Перекаты в группировке

25.

Упор присев, лёжа, стоя на коленях.

Раздел 4 Подвижные игры с элементами гимнастики и основами акробатики (12ч)

26.

Эстафеты с обручем. Игра «Совушка».

Привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых
на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания обучающимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;

27.

Игра «Не урони мешочек».

28.

Упражнения для формирования правильной осанки

29.

Ведение мяча на месте.

30.

Значение закаливания для укрепления здоровья

31.

Ведение мяча на месте, по прямой, по дуге.

32.

Ловля и передача мяча в движении.

33.

Ведение мяча (правой, левой рукой) в движении.

34.

Ведение мяча по прямой (шагом и бегом). Игра «Передай другому»

35.

Броски в цель (в кольцо, щит, обруч)

36.

Эстафеты и игры с бегом.

37.

Эстафеты с обручами

Раздел 5 Гимнастика с основами акробатики (6ч)

38.

Акробатическая комбинация из ранее изученных элементов

Применение на уроке интерактивных форм работы с обучающимися: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию стимулирующих

39.

 Акробатическая комбинация.

40.

Совершенствование акробатических упражнений

41.

Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья, перелезания, переползания

42.

Передвижение по наклонной гимнастической скамейке

43.

Прыжки со скакалкой.

Раздел 6  Подвижные игры с элементами гимнастики и основами акробатики(8ч)

44.

Игра «У медведя во бору».Эстафеты с мячом

Применение на уроке групповой работы или работы
в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися;  обучающихся; групповой работы или работы
в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися;   

45.

Игра «Змейка»

46.

Эстафеты с обручем. Игра «Совушка».

47.

Игра «Не урони мешочек».

48.

Игра «Альпинисты»

49.

Игра «Через холодный ручей»

50.

Игра «Пройди бесшумно».

51.

Игра «Смена мест»

Раздел 7 Спортивные игры - баскетбол  (5ч)

52.

Ловля и передача мяча в движении. Игра «Мяч водящему».

Применение на уроке интерактивных форм работы с обучающимися: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную обучающихся;

53.

Ведение мяча (правой, левой рукой) в движении.

54.

Ведение мяча по прямой (шагом и бегом). Игра «Передай другому»

55.

Броски в цель (в кольцо, щит, обруч)

56.

Ведение мяча в парах.

Раздел 8 Кроссовая подготовка (5ч)

57.

Т.Б.Равномерный, медленный бег до 3 мин.

Применение на уроке интерактивных форм работы с обучающимися: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию стимулирующих познавательную мотивацию обучающихся; 

58.

Т.Б. Равномерный бег до 4 мин.

59.

Т.Б.  Равномерный бег до 5 мин.

60.

Т.Б. Кросс по слабопересеченной местности до 1км.Т.Б

61.

Т.Б. Кросс по слабопересечённой  местности.

Раздел 9 Легкая атлетика (9ч)

60.

Бег 30 м.Игра «Пятнашки» ,бег на скорость

Применение на уроке групповой работы или работы
в парах, которые учат обучающихся командной работе и взаимодействию с другими обучающимися;  

61.

Бег с эстафетной палочкой

62.

Равномерный, медленный бег до 4 мин.

63.

Прыжки в длину с места. Игра «Пустое место».

64.

Прыжки в длину с разбега. Равномерный, медленный бег

65.

Метание мяча в горизонтальную   цель.

66.

Метание мяча в вертикальную цель.

67.

Метание мяча на дальность

68.

Игра «Волк во рву»

ИТОГО

68ч