КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
тест по информатике

Тест по теме: «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

1 вариант.

Часть А

1. Компьютер — это:

а) устройство для работы с текстами;

б) электронное вычислительное устройство для обработки чисел;

в) устройство для хранения информации любого вида;

г) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;

2. Скорость работы компьютера зависит от:

а) тактовой частоты обработки информации в процессоре;

б) наличия или отсутствия подключенного принтера;

в) объема внешнего запоминающего устройства;

г) объема обрабатываемой информации.

3. Тактовая частота процессора — это:

а) число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;

б) число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу

времени;

в) скорость обмена информацией между процессором и устройствами ввода/вывода;

г) скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.

4. Укажите наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:

а) микропроцессор, сопроцессор, монитор;

б) центральный процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;

в) монитор, винчестер, принтер;

г) сканер, мышь монитор, принтер.

5. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:

а) дисковод;

б) оперативную память;

в) мышь;

г) принтер;

6. Для долговременного хранения информации служит:

а) оперативная память;

б) процессор;

в) внешний носитель;

г) дисковод;

7. Дисковод — это устройство для:

а) обработки команд исполняемой программы;

б) чтения/записи данных с внешнего носителя;

в) долговременного хранения информации;

г) вывода информации на бумагу.

8. Манипулятор “мышь” — это устройство:

а) модуляции и демодуляции;

б) считывания информации;

в) долговременного хранения информации;

г) ввода информации;

9. Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

а) модем;

б) факс;

в) сканер;

г) принтер;

10. Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

а) принтер;

б) монитор;

в) системный блок;

г) модем.

11. Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:

а) тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения

питания компьютера;

б) объемом хранимой информации;

в) возможностью защиты информации;

г) способами доступа к хранимой информации.

12. При выключении компьютера вся информация стирается:

а) на гибком диске;

б) на CD-R диске;

в) на жестком диске;

г) в оперативной памяти.

13. Вместо многоточия вставить соответствующее слово «……- это устройство ввода»

а) дисплей;

б) процессор;

в) память;

г) клавиатура.

14. Какой из перечисленных ниже вариантов ответа наиболее точно объединяет термины: плоттер, дисплей, наушники?

а) оперативная память;

б) устройства вывода;

в) устройства ввода;

г) внешняя память.

15. Модем – это…..

а) устройство, преобразующее цифровой сигнал в аналоговый и обратно;

б) программа, обеспечивающая связь между компьютерами;

в) устройства ввода-вывода информации;

г) верно 1 и 3.

Часть В

1. Операционная система – это…

1) программа для загрузки ПК;

2) комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к ресурсам компьютера;

3)  программа для обеспечения работы внешних устройств;

4) программы для работы с файлами.

2. Выберите прикладные программы для работы с графической информацией

1) Microsoft Excel, Калькулятор;

2) Microsoft Word, Блокнот, WordPad;

3) Paint, CorelDraw, Photoshop;

4) Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

3. Программное обеспечение делится на:

1) на антивирусные программы, архиваторы, приложения;

2) приложения и утилиты;

3) системное, прикладное, инструментальное;

4) программы для обучения, программы специального назначения, общего назначения

4.  К системному ПО относятся:

1) операционная система и сервисные программы

2) текстовые редакторы, электронные таблицы, графические редакторы т.д.;

3) геоинформационные системы, программы компьютерного моделирования;

4) архиваторы, компьютерные антивирусы.

5. Найдите правильное утверждение: компьютерные вирусы…

1. возникают в связи со сбоями в аппаратных средствах компьютера
2. пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям персональных компьютеров
3. зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов
4. являются следствием ошибок в операционной системе компьютера

6. Выберите прикладные программы для работы с текстовой информацией

1) Microsoft Excel, Калькулятор;

2) Microsoft Word,  WordPad;

3) Paint, CorelDraw, Photoshop;

4) Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

7. Условно бесплатные программы...

1) новые ещё не доработанные версии программных продуктов;

2) предлагаются разработчиками бесплатно в целях рекламы, имеют ограниченный срок действия;

3) распространяются в соответствии с лицензионным соглашением, разработчики гарантируют нормальное функционирование и несут за это ответственность

8. К приложениям специального назначения можно отнести:

1) мультимедийные проигрыватели;

2) текстовые редакторы;

3) бухгалтерские программы;

4) системы управления базами данных;  

5) геоинформационные системы;

6) программы компьютерного моделирования; 7) графические редакторы

9. Файл рисунок.bmp находится в папке 9 класс, которая вложена в папку Мои рисунки на диске С:. Назовите полный путь к файлу:

1) С:\Мои рисунки\9 класс\рисунок.bmp

2) Мои рисунки\9 класс\рисунок.bmp

3) С:\Мои рисунки\9 класс\

4) С:\9 класс\Мои рисунки\рисунок.bmp

10. Укажите правильную(ые) запись(и) имени файлов:

1) *?a.xls;     2) #11.txt;     3) bas.c.txt;    

4) con.docx;  5) doc1.c;     6) work.pas;    

7) file1.asmq;     8) book.doc;

11. Совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними

1) файловая система

2) файл

3) компьютерный вирус

4) программное обеспечение

12. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов не удовлетворяет маске: sys??.*

1) syste.m  2) sys23.exe  3) system.dll  4) syszx.problem

Тест по теме: «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

2 вариант.

Часть А

1. Компьютер — универсальное устройство для работы с……

а) числами;

б) символами;

в) программами;

г) информацией;

2. При отключении компьютера информация:

а) исчезает из оперативной памяти;

б) исчезает из постоянного запоминающего устройства;

в) стирается на “жестком диске”;

г) стирается на гибком диске.

3. Какое из устройств предназначено для ввода информации:

а) процессор;

б) принтер;

в) клавиатура;

г) монитор.

4. Модем — это устройство:

а) модуляции и демодуляции;

б) считывания информации;

в) ввода информации;

г) для подключения принтера к компьютеру.

5. Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от

процесса хранения информации в оперативной памяти:

а) тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения

питания компьютера;

б) объемом хранимой информации;

в) возможностью защиты информации;

г) способами доступа к хранимой информации.

6. К аппаратуре ЭВМ не относится:

а) монитор;

б) процессор;

в) ксерокс;

г) дисковод.

7.Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит

от:

а) размера экрана дисплея;

б) тактовой частоты процессора;

в) напряжения питания;

г) быстроты нажатия на клавиши.

8. Какое из слов в данной последовательности терминов является лишним с точки зрения назначения устройств?

а) дисплей;

б) плоттер;

в) принтер;

г) клавиатура.

9. Устройством вывода не является…..

а) дисковод;

б) мышь;

в) принтер;

г) монитор.

10. Какой из перечисленных вариантов ответов наиболее точно объединяет все термины: винчестер, дисковод, модем, CD-ROM?

а) устройства ввода;

б) внешняя память;

в) устройства вывода;

г) устройства ввода - вывода;

11. Выберите наиболее полный ответ.

Процессор - устройство, предназначенное для……

а) управления работой ЭВМ и обработки информации;

б) обработки информации, помещенной в оперативной памяти;

в) передачи информации между устройствами;

г) обработки и передачи информации.

12. Дисковод- это устройство для…..

а) ввода информации;

б) хранения информации;

в) вывода информации;

г) ввода-вывода информации;

13. Для длительного хранения информации используется…..

а) оперативная память;

б) устройства вывода;

в) процессор;

г) внешняя память.

14. Какое устройство позволяет вводить текстовую и графическую информацию?

а) клавиатура;

б) мышь;

в) модем;

г) сканер.

15. Что понимается под термином «МЫШЬ» при работе с ПК:

а) координатное устройство ввода информации;

б) устройство считывания данных;

в) устройство установки магнитных головок;

г) компонент операционной системы.

Часть В

1. Выберите прикладные программы для работы с текстовой информацией

1) Microsoft Excel, Калькулятор;

2) Microsoft Word,  WordPad;

3) Paint, CorelDraw, Photoshop;

4) Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher

2. Для чего предназначены архиваторы?

1) для автоматического перевода текста

2) для сжатия программ и данных

3) для работы с текстовой информацией

4) для автоматизации вычислений

3. Для каких целей служит программа FineReader?

1) для автоматического перевода текста;

2) для компьютерных, набора и вёрстки;

3) для компьютеризации чертёжных и конструкторских работ;

4) для распознавания текста на русском языке

4. Табличный процессор (Microsoft Excel) – программный продукт в составе:

1) системного ПО;

2) Систем программирования;

3) прикладного ПО;

4) операционной системы

5. Во время исполнения прикладная программа хранится:

1) в видеопамяти;   2) в процессоре;  

3) на жёстком диске; 4) в оперативной памяти;

5) в устройстве управления

6.  Прикладное программное обеспечение – это:

1) справочное приложение к программам

2) текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры

3) набор игровых программ

7. Коммерческие программы...

1) новые ещё не доработанные версии программных продуктов;

2) предлагаются разработчиками бесплатно в целях рекламы, имеют ограниченный срок действия;

3) распространяются в соответствии с лицензионным соглашением, разработчики гарантируют нормальное функционирование и несут за это ответственность

8. К приложениям общего назначения можно отнести:

1) мультимедийные проигрыватели;

2) текстовые редакторы;

3) бухгалтерские программы;

4) системы управления базами данных;  

5) геоинформационные системы;

6)программы компьютерного моделирования;

7)графические редакторы

9. Учитель работал в каталоге  D:\Материалы к урокам\8 класс\ Практические работы. Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Текстовые редакторы. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?

1) D:\Материалы к урокам\8 класс\Тектовые редакторы

2) D:\Материалы к урокам\8 класс\Лекции\Тектовые редакторы

3) D:\Материалы к урокам\Лекции\Тектовые редакторы

4) D:\Материалы к урокам\Тектовые редакторы\Лекции

10. Пользователь работал с каталогом C:\Физика\Задачи\Кинематика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Экзамен. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1)  С:\Физика

2)  С:\Экзамен

3)  С:\Физика\Экзамен

4)  С:\Физика\Задачи\Экзамен

11. Последовательность папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится файл

1) путь к файлу       2) файловая система

3) файл                     4) программное обеспечение

12.  Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?ba*r.?xt 

1) bar.txt         2) obar.txt    3) obar.xt   4) barr.txt

Ответы к тесту: «Устройство компьютера»

Вариант 1

Вариант 2 

Критерии оценивания теста

Вариант 1

Вариант 2

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы» (10 класс)

1 вариант

1 балл

1. В информатике информация определяется как

1. сведения
2. новые знания
3. мера уменьшения неопределенности
4. нет правильного ответа

2. За минимальную единицу измерения информации принят

1. 1 бит        
2. 1 байт        
3. 1 Кбайт        
4. 1 Мбайт

3. 1 бит – это такое количество информации, кода неопределенность

1. увеличивается в 2 раза
2. уменьшается в 2 раза        
3. не изменяется        
4. уменьшается в 8 раз

4. Определите количество информации при вытаскивании 1 шарика из коробки с 32 шариками.

1. 1 бит        
2. 2 бит        
3. 3 бит        
4. 4 бит        
5. 5 бит

5. Сколько граней имеет многогранник, если при его бросании получают 3 бита информации?

1. две        
2. четыре        
3. шесть        
4. восемь

2 балла

6. Сколько бит в 2 байтах?

1. 4        
2. 8         
3. 16         
4. 20

7. Переведите 12 Кбайт в байты.

1. 0,012         
2. 0,12         
3. 1288        
4. 12288

8. Переведите 0,7 Мбайт в гигабайты.

1. 0,007         
2. 0,0007         
3. 700         
4. 700 000

9. Сколько Мбайт в 2 Гбайт?

1. 2048        
2. 1024        
3. 231         
4. 221

3 балла

10. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, а другого – 512000 байт. На сколько Кбайт информационный объем первого сообщения больше объема второго?

11. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 217 бит?

12. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 1/3 килобайта?

13. Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 40 строк по 70 символов в строке. Какой объём информации в килобайтах содержат 15 страниц текста.

14. Объём сообщения, содержащего 4096 символов, составил 2/512 части Мбайта. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение.

15. Из папки DOCUM было удалено 13 файлов, и сообщение об этом содержит 91 бит информации. Сколько файлов осталось в папке?

16. Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 14 400 бит/с, чтобы передать сообщение длиной 225 кбайт?

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы» (10 класс)

2 вариант

1 балл

1. В информатике информация определяется как

1. сведения
2. мера уменьшения неопределенности        
3. новые знания        
4. нет правильного ответа

2. За основную единицу измерения информации принят

1. 1 байт         
2. 1 бит        
3. 1 Кбайт        
4. 1 Мбайт

3. 2 бит – это такое количество информации, кода неопределенность

1. увеличивается в 2 раза        
2. уменьшается в 2 раза        
3. уменьшается в 4 раза         
4. увеличивается в 4 раза

4. Определите количество информации при вытаскивании 1 шарика из коробки с 8 шариками.

1. 1 бит        
2. 2 бит        
3. 3 бит        
4. 4 бит        
5. 5 бит

5. Сколько граней имеет многогранник, если при его бросании получают 4 бита информации?

1. шесть        
2. восемь        
3. двенадцать        
4. шестнадцать

2 балла

6. Сколько байт в 40 битах?

1. 4        
2. 5        
3. 8        
4. 10

7. Сколько бит в 2 Кбайтах?

1. 2000
2. 2048
3. 16384
4. 1638

8. Переведите 0,2 Мбайта в Кбайты.

1. 0,0002        
2. 20        
3. 204,8        
4. 200 000

9. Переведите 5 Гбайт в Мбайты.

1. 0,05        
2. 0,005        
3. 500        
4. 5120

3 балла

10. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 213 бит?

11. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 1/4 килобайта?

12. Информационный объем одного сообщения составляет 0,6 Мбайт, а другого – 614400 байт. На сколько Кбайт информационный объем первого сообщения больше объема второго?

13. Для записи текста использовался 128-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объём информации в килобайтах содержат 5 страниц текста.

14. Объём сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение.

15. В школьную спортивную команду было отобрано некоторое количество учеников из 64 претендентов. Сколько учеников было отобрано, если сообщение о том, кто был выбран, содержит 72 бита информации?

16. Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28 800 бит/с, чтобы передать 100 страниц текста в 30 строк по 60 символов каждая, при условии, что каждый символ кодируется 1 байтом?

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы» (10 класс)

3 вариант

1 балл

1. В информатике информация определяется как

1. сведения
2. новые знания
3. мера уменьшения неопределенности
4. нет правильного ответа

2. За минимальную единицу измерения информации принят

1. 1 бит        
2. 1 байт        
3. 1 Кбайт        
4. 1 Мбайт

3. 1 бит – это такое количество информации, кода неопределенность

1. увеличивается в 2 раза
2. уменьшается в 2 раза        
3. не изменяется        
4. уменьшается в 8 раз

4. Определите количество информации при вытаскивании 1 шарика из коробки с 32 шариками.

1. 1 бит        
2. 2 бит        
3. 3 бит        
4. 4 бит        
5. 5 бит

5. Сколько граней имеет многогранник, если при его бросании получают 3 бита информации?

1. две        
2. четыре        
3. шесть        
4. восемь

2 балла

6. Сколько байт в 40 битах?

1. 4        
2. 5        
3. 8        
4. 10

7. Сколько бит в 2 Кбайтах?

1. 2000
2. 2048
3. 16384
4. 1638

8. Переведите 0,2 Мбайта в Кбайты.

1. 0,0002        
2. 20        
3. 204,8        
4. 200 000

9. Переведите 5 Гбайт в Мбайты.

1. 0,05        
2. 0,005        
3. 500        
4. 5120

 3 балла

10. Для записи текста использовался 64-символьный алфавит. Каждая страница содержит 40 строк по 60 символов в строке. Какой объём информации в килобайтах  содержат 150 страниц текста.

11. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 213 бит?

12. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 1/4 килобайта?

13. Объём сообщения, содержащего 4096 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение.

14. В школьную спортивную команду было отобрано некоторое количество учеников из 64 претендентов. Сколько учеников было отобрано, если сообщение о том, кто был выбран, содержит 84 бита информации?

15. Информационный объем одного сообщения составляет 0,6 Мбайт, а другого – 614400 байт. На сколько Кбайт информационный объем первого сообщения больше объема второго?

16. Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28 800 бит/с, чтобы передать 100 страниц текста в 30 строк по 60 символов каждая, при условии, что каждый символ кодируется 1 байтом?

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы» (10 класс)

4 вариант

1 балл

1. В информатике информация определяется как

1. сведения
2. мера уменьшения неопределенности        
3. новые знания        
4. нет правильного ответа

2. За основную единицу измерения информации принят

1. 1 байт         
2. 1 бит        
3. 1 Кбайт        
4. 1 Мбайт

3. 2 бит – это такое количество информации, кода неопределенность

1. увеличивается в 2 раза        
2. уменьшается в 2 раза        
3. уменьшается в 4 раза         
4. увеличивается в 4 раза

4. Определите количество информации при вытаскивании 1 шарика из коробки с 8 шариками.

1. 1 бит        
2. 2 бит        
3. 3 бит        
4. 4 бит        
5. 5 бит

5. Сколько граней имеет многогранник, если при его бросании получают 4 бита информации?

1. шесть        
2. восемь        
3. двенадцать        
4. шестнадцать

2 балла

6. Сколько бит в 2 байтах?

1. 4        
2. 8         
3. 16         
4. 20

7. Переведите 12 Кбайт в байты.

1. 0,012         
2. 0,12         
3. 1288        
4. 12288

8. Переведите 0,7 Мбайт в гигабайты.

1. 0,007         
2. 0,0007         
3. 700         
4. 700 000

9. Сколько Мбайт в 2 Гбайт?

1. 2048        
2. 1024        
3. 231         
4. 221

3 Балла

10. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 217 бит?

11. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 1/3 килобайта?

12. Для записи текста использовался 16-символьный алфавит. Каждая страница содержит 60 строк по 60 символов в строке. Какой объём информации в килобайтах содержат 105 страниц текста.

13. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Мбайт, а другого – 512000 байт. На сколько Кбайт информационный объем первого сообщения больше объема второго?

14. Объём сообщения, содержащего 512 символов, составил 1/16 часть Кбайта. Какова мощность используемого алфавита, с помощью которого записано сообщение.

15. Из папки DOCUM было удалено 11 файлов, и сообщение об этом содержит 77 бит информации. Сколько файлов осталось в папке?

16. Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 14 400 бит/с, чтобы передать сообщение длиной 225 кбайт?

Вариант 5

Задача 1. В рулетке общее количество лунок равно 128. Какое  количество информации мы получим в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок.

1. Определите количество информации при вытаскивании 1 шарика из коробки с 32 шариками.

2. Определите количество информации при вытаскивании 1 карандаша из коробки с 8 карандашами.

3. На двухцветном светофоре горит красный свет. Какой объем информации несет сообщение о том, что загорится зеленый свет?

4. В корзине лежат шары. Все разного цвета. Сообщение о том, что достали синий шар, несет 5 бит информации. Сколько всего шаров было в корзине?

5. В корзине лежат шары. Все разного цвета. Сообщение о том, что достали синий шар, несет 7 бит информации. Сколько всего шаров было в корзине?

Задача 2. Сколько Кбайт соответствует информационному сообщению объемом 12288 бит?

ПОМНИ: 1 Кб = 1024 байт                        1 байт = 8 бит

• 12288 перевести в байт: 12288 :  8 = 1536 байт
• 1536 байт перевести в Кбайты: 1536 : 1024 = 1,5 Кб

Ответ: 1,5 Кб

6. Сколько Кбайт соответствует информационному сообщению объемом 4096 бит?

7. Сколько Кбайт соответствует информационному сообщению объемом        512 Мбайт?

8. Сколько Мбайт соответствует информационному сообщению объемом        2 Гбайта?

Пояснительная записка

к контрольной работе по информатике за 1 четверть для 6 класса

Класс: 6

Предмет: информатика

Автор учебника: Информатика: учебник для 6 класса (ФГОС),/ Л.Л Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний,2016.

Тема: Объекты

Содержание контрольной работы

Контрольная работа состоит из трех частей. В части А представлено 5 задания тестового типа с выбором одного ответа. В части В содержится  5 заданий с открытым ответом. В части С содержаться задания с открытым ответом, предусматривающие математические вычисления. Каждое задание оценивается в 1 балл, кроме задания № 14. Это задание повышенной сложности и оценивается в 3 балла. Обучающимся предлагается следующая таблица соответствия балла и оценки:

В ходе контрольной работы проверялись знания и умения по следующим темам: «Объекты окружающего мира», «Компьютерные объекты», «Отношения объектов и их множеств», «Разновидности объектов и их классификация».

Контрольная работа рассчитана на 40 минут и выполняется на двойных листах в клетку со штампом школы в верхнем левом углу.

Контрольная работа «Объекты»,   6 класс

Вариант № 1

Часть А.  Тест.

1. Выберите объект-предмет:

2. Укажите какой файл вы откроете, чтобы прочесть инструкцию к игре:

3. Выберите наименьшую единицу измерения информации:

4. Выберите «лишний» объект, который не подходит к остальным

5. Какую связь отражает схема отношений?

Часть В. Задания с открытым ответом.

6. Ответьте на вопросы:

а) Что называется объектом?

б) Что такое папка?

в) Какая классификация называется искусственной?

7. Запишите единичное имя объекта для каждого из множеств:

а) единица веса;

б) литературный персонаж

в) писатель

8. Запишите действия, которые можно совершать с папками.

9. Постройте схему разновидностей на основании имеющейся информации:

Глаголы бывают совершенные и несовершенные. Совершенные глаголы имеют 2 формы времени, а несовершенные – 3 формы.

10. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера. Понятия: Лиса, Кошка, Дикие, Животные, Волк, Домашние

Часть С.  Решение задач.

11. Сколько байтов в слове «информатика»?

12. Выразите размер файла в Мбайтах, если он весит 2048 Кбайт.

13. Статья набрана на компьютере имеет 300 символов.  Один символ текста занимает в памяти компьютера 8 бит. Сколько байт памяти занимает вся статья?

14 (3 бала). Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. некоторые из этих плодов были большими, остальные- маленькими. По цвету плоды тоже различались: часть

плодов была желтого цвета, остальные- зеленого. Среди плодов было ни маленьких груш, ни маленьких зеленых яблок .Яблок было 25, а груш- 17. Больших плодов было 32. Желтых плодов было 28. зеленых яблок на два больше, чем зеленых груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие желтые яблоки. Сколько было таких яблок?

Контрольная работа «Объекты»,   6 класс

Вариант № 2

Часть А.  Тест.

1. Выберите объект-процесс:

2. Укажите какой файл вы откроете, чтобы посмотреть мультфильм:

3. Выберите наибольшую единицу измерения информации из предложенных:

4. Выберите «лишний» объект, который не подходит к остальным

5. Какую связь отражает схема отношений?

Часть В. Задания с открытым ответом.

6. Ответьте на вопросы:

а) Что называется множеством?

б) Что такое файл?

в) Какая классификация называется естественной?

7. Запишите единичное имя объекта для каждого из множеств:

а) единица скорости;

б) сказочный герой        

в) поэт

8. Запишите действия, которые можно совершать с файлами.

9. Постройте схему разновидностей на основании имеющейся информации:

Степени сравнения прилагательных бывают двух видов: сравнительная и превосходная. И сравнительная, и превосходная степени сравнения имеют формы – простую и составную.

10. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера.

Понятия: Дуб, Смородина, Кустарник, Растения, Береза, Дерево

Часть С.  Решение задач.

11. Сколько байтов в слове «информация»?

12. Выразите размер файла в Кбайтах, если он весит 4096 байт.

13. Статья набрана на компьютере имеет 500 символов.  Один символ текста занимает в памяти компьютера 8 бит. Сколько байт памяти занимает вся статья?

14 (3 бала). Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. некоторые из этих плодов были большими, остальные- маленькими. По цвету плоды тоже различались: часть

плодов была желтого цвета, остальные- зеленого. Среди плодов было ни маленьких груш, ни маленьких зеленых яблок .Яблок было 25, а груш- 17. Больших плодов было 32. Желтых плодов было 28. зеленых яблок на два больше, чем зеленых груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие желтые яблоки. Сколько было таких яблок?

Анализ административной контрольной работы по информатике

Цель: определить уровень учебных достижений обучающихся в освоении базовых знаний по информатике за I четверть ______   уч.года в 6-х классах

Дата проведения:

Кодификатор содержания работы

Анализ контрольной работы:

Результат:

Показали знания и умения:

Выводы: Обучающиеся 6-х классов показали следующий уровень знаний, умений при освоении материала за I четверть _________ уч.года

• % (учащихся) – оптимальный уровень;
• % (  учащихся) – высокий уровень;
• % (  учащийся) – достаточный уровень;
• % (учащихся) – низкий уровень.

План коррекции ЗУН:

1. Провести работу над ошибками.
2. На этапе актуализации знаний систематически  повторять материал по темам «», «», «», «».
3. Вести индивидуальную коррекционную работу с учащимися:

6А:

6Б:

Административная контрольная работа по информатике за 1 полугодие (10 класс)

Вариант 1.

Часть А (выбор 1 правильного ответа из предложенных):

А1. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

1. фрактальной
2. растровой
3. векторной
4. прямолинейн

А2. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

1. 92 бита
2. 220 бит
3. 456 бит
4. 512 бит

А3. Какие из перечисленных форматов принадлежат графическим файлам?

1. *.doc, *.txt
2. *.wav, *.mp3
3. *.gif, *.jpg.

А4. Какие существуют виды графических изображений?

1. плоские и объемные
2. растровые и векторные
3. плохого или хорошего качества

А5.  Основной принцип кодирования звука - это...

1. дискретизация
2. использование максимального количества символов
3. использовать аудиоадаптер
4. использование специально ПО

А6.Единица измерения частоты дискретизации - 

      1.Мб         2.  Кб        3. Гц       4. Кг

Часть B (подробное решение заданий):

B1. Заполните пропуски числами:

а) 16 бит= ………............байт

б) 3,2 Мбайта=………….байт

в) 4 Гбайта=…………….Кбайт

г) 7 байт=……………….бит

д) 1/16Кбайт=…………..бит

В2. Сколько килобайт составляет сообщение, состоящее из 34 страниц, по 60 строк на странице и 48 символов в строке? (используется компьютерный алфавит).

В3. Ученик 9 класса читает со скоростью 250 символов в минуту. При записи текста использовали 64 символьный алфавит. Какой объем информации получит ученик, если будет непрерывно читать 18 минут?

В4. Учитель вызвал Иванова к доске. Это сообщение содержит 5 бит информации. Сколько учеников в классе?

В5. Какой объем видеопамяти необходим для хранения четырех страниц изображения, если битовая глубина равна 24, а разрешающая способность дисплея - 800🞩600 пикселей?

В6. Объем свободной памяти на диске — 5,25 Мб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 22,05 кГц?

В7. Проводилась одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и 32-битным разрешением. В результате был получен файл размером 1 Мбайт, сжатие данных не производилось. В течение какого времени  проводилась запись?

Административная контрольная работа по информатике за 1 полугодие (10 класс)

Вариант 2.

Часть А (выбор 1 правильного ответа из предложенных):

А1. Точечный элемент экрана дисплея называется:

1. точкой
2. зерном люминофора
3. пикселем
4. растром

А2. Векторное графическое изображение формируется из

1. красок
2. пикселей
3. графических примитивов

А3. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей пушкинской фразы в кодировке Unicode:
Привычка свыше нам дана: Замена счастию она.

1. 44 бита
2. 704 бита
3. 44 байта
4. 704 байта

А4. Какой вид графики искажает изображение при масштабировании?

1. векторная графика
2. растровая графика
3. деловая графика

А5. В каком формате сохраняются звуковые файлы:

1.DOC;                         2. WAV;                                       3. BMP.

А6. Качество кодирования непрерывного звукового сигнала зависит:

1.от частоты дискретизации и глубины кодирования;
2.от глубины цвета и разрешающей способности монитора;
3.от международного стандарта кодирования.

Часть B (подробное решение заданий):

В1.Заполните пропуски числами.

а) 32 бита= ………............байт

б) 1,5 Мбайта=…………..байт

в) 2 Гбайта=……………..Кбайт

г) 6 байт=………………..бит

д) 1/32 Мбайт=………….байт

В2. Сколько килобайт составляет сообщение, состоящее из 43 страниц, по 40 строк на странице и 25 символов в строке, если используется 32 символьный алфавит?

В3. Ученик 9 класса печатает  компьютерный текст со скоростью 120 символов в минуту. Какой объем информации получит ученик, если будет непрерывно набивать 28 минут?

В4. В лотерее ведущий вынул шар номер 9, что содержит 6 бит информации. Сколько шаров в лототроне?

В5. Определить объем видеопамяти компьютера, который необходим для реализации графического режима монитора High Color с разрешающей способностью 1024🞩768 точек и палитрой цветов из 65536 цветов.

В6. Объем свободной памяти на диске — 0,1 Гб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 44 100 Гц?

В7. Проводилась одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и 24-битным разрешением. В результате был получен файл размером 3 Мбайт, сжатие данных не производилось. В течение какого времени  проводилась запись?

Контрольный тест

Язык программирования Паскаль

Вариант I

1. Найдите ошибки в записи программы. Перепишите программу в исправленном виде.

program Умножение;

var A, B, C: boolean;

begin

        read (A, B)

        C = A * B

        writeln (Произведение введенных Вами чисел равно , C)

end.

2. Укажите недопустимые имена программ на Паскале:

1. 2chisla
2. kalkulator_dohodov
3. сумма
4. xc55po
5. nAMB3
6. program
7. _123

3. Запишите на Паскале следующее арифметическое выражение:

4. Установите соответствия между типами данных и типами переменных в Паскале:

5. Определите, что будет выведено на экран после выполнения следующего алгоритма:

var s:integer; k:real;

begin

s := 25;

if s mod 2 <> 0 then

begin

s := s – 1;

k := s / 2;

end

else k:= s;

writeln (k)

end.

6. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:

7. Напишите программу. Даны три действительных числа. Возвести в квадрат те их них, значения которых неотрицательны, и в четвертую степень – отрицательные. Результат вывести на экран.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Оценивание выполненных заданий

Оценка по итогам проверки работы

Контрольный тест

Язык программирования Паскаль

Вариант II

1. Найдите ошибки в записи программы. Перепишите программу в исправленном виде.

program exmpl

var C: char

begin

        write (‘Введите длины трех сторон треугольника: ’)

read (A, B, C)

        write (‘Треугольник со сторонами ’, a, b, c)

if a + b > c and b + c > a and a + c > b

then write (‘существует.’)

else write (‘не существует.’)

end.

2. Укажите недопустимые имена программ на Паскале:

1. Математика
2. _semenova
3. сумма
4. xc55po
5. inform_урок
6. begin
7. _123

3. Запишите на Паскале следующее арифметическое выражение:

4. Установите соответствия между типами данных и типами переменных в Паскале:

5. Определите значение переменной c после выполнения алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

6. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:

a := 100;

b := 30;

a := a – b * 3;

if a > b

then

c := a – b

else

c:= b – a

7. Напишите программу для вычисления периметра и площади прямоугольного треугольника по заданным длинам двух катетов a и b.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Оценивание выполненных заданий

Оценка по итогам проверки работы

Контрольный тест

Язык программирования Паскаль

Вариант III^[1]

8. Найдите ошибки в записи программы. Перепишите программу в исправленном виде.

program произведение

A, B, C: real

begin

        readln (A, B)

        C = A * B

        writeln (Произведение введенных Вами чисел равно , C)

end.

9. Укажите недопустимые имена программ на Паскале:

1. chisla
2. (hit)
3. сумма
4. 666
5. NYPL
6. readln

10. Запишите на Паскале следующее арифметическое выражение:

11. Установите соответствия между типами данных и типами переменных в Паскале:

12. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b. Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:

a := 7;

b := a – 8;

a := -3 * b + 3;

b := a / 2 * b

13. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:

14. Напишите программу для вычисления периметра и площади прямоугольного треугольника по заданным длинам двух катетов a и b.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Оценивание выполненных заданий

Оценка по итогам проверки работы

КИМЫ

Обучающие и тренировочные тестовые задания уровня сложности А

Тема 1. Информация и сообщения

1. Выберите верное утверждение:

1. 2,5 кб = 2500 байт
2. 5000 байт = 5 кб
3. 5120 кб = 5 Мб
4. 8000 бит = 1 кб
5. 1 кб = 1000 байт

2. Слово «Информатика» (без кавычек) в ЭВМ кодируется по принципу «1 символ – 1 байт» битовой информацией длины …

1. 8
2. 16
3. 32
4. 88
5. 191

3. Для кодировки битами до 31 различного цвета достаточна битовая комбинация длины …

1. 30
2. 16
3. 8
4. 5
5. 2

4. Укажите неверное утверждение:

1. 2 Гб = 2 000 000 кб
2. 5 кб > 5000 байт
3. 100 Мб < 0,1 Гб
4. 56 бит > 6 байт
5. 1 бит = 0 или 1

5. Уравнение вида 1 кб = 102 ⋅ х + 4 байта имеет решение…

1. х = 1
2. х = 5
3. х = 10
4. х = 16
5. х = 19

6. Информация обладает свойством…

1. полноты
2. абсолютности
3. всеобщности
4. старости
5. рекламирования

7. Объем сообщений в 1 Гб меньше, чем в …

1. 1000 Мб
2. 1 000 000 кб
3. 10 000 000 000 байтах
4. 8 000 000 000 битах
5. 100 000 байтах

8. В ASCII-коде предложения вида «Информационный запрос» (без учета кавычек) число различных байтов равно …

1. 21
2. 20
3. 15
4. 14
5. 10

9. Количество одинаковых символов в битовом сообщении 11110000101010000111100110011110110100001111111111110001, закодированном по принципу «1 байт – 1 символ», равно …

1. 4
2. 3
3. 2
4. 1
5. 0

10. Количество различных чисел, кодируемых 11 битами, равно

1. 11 000
2. 10 000
3. 2048
4. 1025
5. 11

Тема 2. Системы счисления

1. Десятичное число 1025 равно двоичному числу…

1. 10000000001
2. 100000000000
3. 11000000000
4. 10000100001
5. 10000000000

2. Десятичное число 449 равно восьмеричному числу…

1. 187
2. 765
3. 781
4. 701
5. 791

3. Десятичное число 999 равно шестнадцатеричному числу…

1. 3Е7
2. 3В7
3. 7Е3
4. 7С3
5. FFF

4. Двоичное число 11100100001 равно восьмеричному числу…

1. 3441
2. 7142
3. 6461
4. 6714
5. 7707

5. Двоичное число 1110011001110 равно шестнадцатеричному числу…

1. 3СВ1
2. ССС1
3. 1ССЕ
4. 6ССВ
5. АВ19

6. Восьмеричное число 343 равно двоичному числу…

1. 11100011
2. 10111101
3. 1110001
4. 10111001
5. 10000000

7. Шестнадцатеричное число С3А9 равно двоичному числу…

1. 1100001110101001
2. 1111100000111101
3. 1110111100000001
4. 1101110000001001
5. 1101011011011101

8. Сумма двоичных чисел 11101,10 и 111,111 равна двоичному числу…

1. 101000,011
2. 101110,010
3. 1000101,011
4. 111110,111
5. 100010,101

9. Сумма восьмеричных чисел 10,47 и 74,53 равна восьмеричному числу…

1. 105,22
2. 220,22
3. 202,22
4. 222,02
5. 245,11

10. Сумма шестнадцатеричных чисел АВ,В2 и 5F,E9 равна шестнадцатеричному числу…

1. 10B,9B
2. F5,AB
3. 10B,AB
4. AB,AB
5. DA,19

Тема 3. Высказывания, предикаты, логические функции

1. В списке выражений вида:

1. 2-2=0
2. 2+3=6
3. 3+12
4. 2+2>2+2
5. 2-0=3-0
6. 56=50+6

приведено всего истинных и ложных высказываний соответственно:

1. 2, 3
2. 2, 2
3. 3, 2
4. 3, 3
5. 1, 4

2. Если значения x, y принадлежат отрезку [2; 5], то в списке выражений следующего вида:

1. х=2 или у=7
2. x-y
3. x+y<2
4. x2+5=0
5. 3
6. x>12

число истинных и ложных предикатов соответственно равно…

1. 2, 4
2. 1, 4
3. 3, 3
4. 1, 5
5. 2, 3

3. Выражение z = x /\ (y \/ x) \/ x после применения аксиом алгебры предикатов и высказываний запишется наиболее кратко в виде:

1. x
2. y
3. x /\ y
4. x \/ y
5. 1

4. Выражение ¬(x \/ y) \/ ¬x после применения аксиом алгебры предикатов и высказываний запишется наиболее кратко в виде:

1. x
2. y
3. ¬x
4. y
5. 0

5. Множество истинности предиката р(х) = «х + у = 0», где х, у – целые числа принадлежат отрезку [-2; 4], равно …

1. {–2, –1, 1, 2}
2. {(–2, 2), (-1, 1)}
3. {(–2, 2), (-1, 1), (0,0)}
4. [–2, 2]
5. [-1, 1]

6. Высказыванием является предложение вида …

1. «климат теплый»
2. «климат местами теплый, местами – холодный»
3. «1+2»
4. «1+2=4»
5. 31 декабря»

7. Для предиката р(х): «div(х, 3) = mod(x, 2)», где х изменяется на множестве Х={2, 3, 5, 10, 19}, область истинности равна…

1. {2, 3, 5, 10}
2. {10, 19}
3. {2, 3, 5}
4. {2, 5, 10}
5. {5}

8. Верно следующее утверждение:

1. основание системы = максимальная цифра в системе
2. основание системы = максимальная цифра в системе + 1
3. основание системы = максимальная цифра в системе – 1
4. основание системы = количество различных чисел в ней
5. основание системы = сумма используемых в ней цифр

9. Выражение (х \/ ¬у /\ х) /\ (¬х \/ у) \/ ¬х после последовательного применения всех подходящих аксиом алгебры высказываний и предикатов примет окончательный вид…

1. у /\ х \/ ¬х
2. х \/ ¬у
3. ¬у /\ х
4. 1
5. 0

10. Выражение ((х \/ ¬у) /\ х \/ у) /\ ((¬х /\ ¬у) \/ ¬х) после последовательного применения всех подходящих аксиом алгебры высказываний и предикатов примет окончательный вид…

1. у /\ х  \/ х
2. ¬х \/ ¬у
3. ¬х /\ у
4. 0
5. 1

Тема 4. Алгоритмы и алгоритмизация

1. После выполнения фрагмента алгоритма вида:

s:=0

i:=1

нц пока (i<4)

        i:= i+1

s:= s+1

кц

значение переменной s равно…

1. 0
2. 3
3. 5
4. 9
5. 11

2. Фрагмент алгоритма вида:

y:=0

x:=12345

нц для I от 1 до 4

y:= y + mod (x,10)

x:= int (x/10)

кц

вычисляет значение переменной у, равное:

1. 12
2. 13
3. 14
4. 15
5. 16

3. Фрагмент алгоритма вида:

k:=1

s:= x[1]

нц для i от 1 до n

если (s

то s:=x[i]

k:=i

все

кц

вывод (k)

выводит значение переменной k, равное…

1. максимальному элементу массива чисел х[1], x[2], …, x[n]
2. сумме элементов х[1], x[2], …, x[n] меньших, чем х[1]
3. индексу максимального элемента ряда х[1], x[2], …, x[n]
4. индексу минимального элемента ряда
5. последнему значению i

4. Фрагмента алгоритма вида:

s:=0

i:=1

нц пока (i<1000)

s:=s+x[i]

i:=i+2

кц

находит сумму чисел ряда…

1. х[1], x[2], x[3], …, x[999]
2. х[1], x[3], x[5], …, x[999]
3. х[1], x[3], x[5], …, x[1000]
4. х[2], x[4], x[6], …, x[9999]
5. х[1], x[2], x[5], …, x[1000]

5. Фрагмента алгоритма вида:

p:=1

нц для i от 1 до int(n/2)

p:= p*x[i]

кц

находит произведение всех чисел…

1. ряда х[1], x[2], …, x[n]
2. ряда х[1], x[2], …, x[n], которые являются целыми
3. второй половины ряда х[1], x[2], …, x[n]
4. первой половины ряда х[1], x[2], …, x[n]
5. кратных двум

6. Значение переменной р после выполнения фрагмента алгоритма вида:

p:=1

i:=4

нц пока (i>0)

p:=p*i

i:=i-1

кц

равно…

1. 1
2. 12
3. 24
4. 120
5. 156

7. Фрагмента алгоритма вида:

b:=abs (b)

нц пока ((a>0) и (b>0)

если (a>b)

то a:=mod(a,b)

иначе b:=mod(b,a)

все

кц

f:=a+b

определит значение переменной f=1 при значениях:

1. a=0; b=2
2. a=2; b=0
3. a=14; b= –3
4. a=2; b= –2
5. a= –1; b= –1

8. Фрагмент алгоритма вида:

i:=1

j:=1

s:=0

нц пока ((i0))

j:=1

 (x[i,j]>0))

s:=s+x[i,j]

j:=j+1

кц

i:=i+1

кц

для заданного массива x[1:n, 1:m] находит сумму s …

1. всех положительных элементов массива
2. положительных элементов массива до первого неположительного
3. всех отрицательных элементов массива
4. положительных четных элементов массива
5. положительных чисел, меньших m

9. Из списка команд:

1. нц пока (i
2. m:=x[1]
3. если (m>x[i]) то m:=x[i]
4. i:=i+1
5. кц
6. i:=1

тело программы поиска минимума ряда x[1:n] можно скомпоновать в порядке:

1. 6, 2, 1, 3, 4, 5
2. 6, 3, 4, 2, 1, 5
3. 6, 1, 3, 2, 4, 5
4. 6, 3, 1, 5, 4, 2
5. 6, 1, 3, 4, 2, 5

10. Команда вставки в текст t текста p вместо подтекста от позиции номер n до позиции номер m имеет вид:

1. t:=t[1:n]+p+t[n:длина(t)]
2. t:=t[1:n]+t[m:длина(t)]+p
3. t:=t[1:n–1]+p+t[m+1:длина(t)]
4. t:= t[1:n–1]+ t[m+1:длина(t)]+p
5. t:= t[1:p]+n+t[p:длина(t)]

Тема 5. Данные к алгоритмам и исполнители алгоритмов

1. В результате выполнения команды вида:

a:=sign(2) + int(2,6) ⋅ div(6,4) + mod(1,3) ⋅ sing(pi–4) – 1/2,5/sgrt(0,16)

значение переменной a будет равно…

1. 3
2. 2
3. 1
4. 0
5. –1

2. Из списка файлов вида:

1. p1.doc
2. p2.exe
3. p3.zip
4. p4.txt

можно сразу запустить на выполнение содержимое файла…

1. p1
2. p2
3. p3
4. p4
5. p1 и p3

3. Из списка файлов вида:

1. p1.doc
2. p2.exe
3. p3.zip
4. p4.txt

можно распаковывать архиватором содержимое файла…

1. p1
2. p2
3. p3
4. p4
5. p1 и p4

4. Из списка файлов вида:

1. p1.doc
2. p2.exe
3. p3.zip
4. p4.rtf

сразу открыть и прочитать документ в Word можно из следующих файлов…

1. p1, p2
2. p1, p3
3. p3, p4
4. p1, p4
5. p2, p3

5. Из списка файлов вида:

1. p1.doc
2. p2.xls
3. p3.zip
4. p4.tab

электронную Excel–таблицу содержит только файл…

1. p1
2. p2
3. p3
4. p4
5. p2 и p3

6. Выполнение команды вида:

a:=int(–5,19) + abs(–3) ⋅ mod(7,3) – max(mod(12,5),div(32,3)) ⋅ sqrt(0.01);

определит значение переменной a, равное…

1. 6
2. 4
3. –4
4. –6
5. –10

7. Последовательное выполнение двух команд вида:

a:=abs(–5) + int(pi) ⋅ mod(11,1);

a:=max(a, div(a,3)) ⋅ int(a/2) + sqrt(a+4)

определит значение переменной a, равное:

1. 18
2. 13
3. 11
4. 10
5. 9

8. Исполнителем алгоритмов не может быть только…

1. компьютер
2. человек
3. автомат
4. файл
5. Лого-система

9. Любой исполнитель алгоритмов должен иметь в своем составе…

1. операционную среду
2. операционную систему
3. оперативный простор
4. оперативную память
5. оперативную карту

10. Наиболее верна символическая формула…

1. «Программа = Алгоритм + Структура данных»
2. «Алгоритм = Программа + Структура данных»
3. «Программа = Исполнитель + Язык программирования»
4. «Структура данных = Язык программирования + Числа»
5. «Программа – Алгоритм = Структура данных»

Тема 6. Программные системы

1. Система программирования – это система для …

1. связывания приложений пакета MS Office
2. контроля за работой человека на компьютере
3. обеспечения корректной работы внешних устройств компьютера
4. разработки и исполнения программ компьютера
5. формирования интерфейсных окон

2. Объектно-ориентированным языком программирования из перечисленного списка является только язык …

1. Паскаль
2. Турбо Бейсик
3. Алгол
4. Delphi
5. Фортран

3. Программное обеспечение компьютера наиболее укрупнено делится на …

1. системное и прикладное
2. системное и инструментальное
3. прикладное и инструментальное
4. специальное и прикладное
5. системное и специальное

4. Операционная система – это система программ, используемая для …

1. тестирования и контроля устройств компьютера
2. оперирования данными из баз данных
3. управления данными, задачами (заданиями) и устройствами компьютера
4. автоматизации всех процессов с помощью компьютера
5. операций в операционном зале банка

5. Среда Windows относится к …

1. интегрированным пакетам прикладных программ
2. операционным системам
3. электронным табличным процессорам
4. системам программирования
5. редакторам тестов

6. Если транслятор переводит и исполняет программу на языке программирования последовательно команду за командой, то такой транслятор называется…

1. интерпретатором
2. компилятором
3. диспетчером
4. драйвером
5. машинным кодом

7. Операционная система выполняет функцию…

1. реакции на прерывание
2. доставки электронной почты
3. поиска ресурсов в Интернете
4. идентификации нажатой клавиши на клавиатуре
5. указания места синтаксической ошибки в отлаживаемой программе

8. СУБД – это…

1. система управления банков данных
2. система управления базами данных
3. среда унификации больших данных
4. средство улучшения безопасности данных
5. совет по управлению безопасностью документооборота

9. В список программных продуктов DOS, Windows, Linux по функциональному назначению больше подходит…

1. Unix
2. Arj
3. MS Office
4. AVP
5. Word

10. Интегрированный пакет автоматизации делопроизводства в учреждении из перечисленных пакетов – это…

1. Acrobat Reader
2. MS Office
3. Word
4. Prompt
5. Excel

Тема 7. Компьютер, компьютерные системы и сети

1. Устройствами ввода данных в компьютер являются все устройства, перечисленные в списке:

1. сканер, дискета, клавиатура, принтер
2. дисковод, модем, плоттер, сканер
3. сканер, мышь, клавиатура, дигитайзер
4. плоттер, клавиатура, мышь, дисплей
5. плоттер, дисплей, модем, дигитайзер

2. Устройствами вывода данных являются все устройства, перечисленные в списке:

1. сканер, дискета, клавиатура, принтер
2. дисковод, модем, плоттер, сканер
3. плоттер, мышь, дисплей, принтер
4. плоттер, принтер, стример, дисплей
5. плоттер, дисплей, модем, мышь

3. Интернет – мировая…

1. почтовая система
2. база данных
3. поисковая система
4. система компьютерных сетей
5. торговая площадка

4. Наиболее производительным классом компьютеров является…

1. персональные компьютеры
2. мини-компьютеры
3. серверы
4. суперкомпьютеры
5. ноутбуки

5. В модеме не происходит…

1. преобразование цифрового сигнала в аналоговый
2. преобразование аналогового сигнала в цифровой
3. преобразование цифрового сигнала в графический
4. «а» и «б»
5. все, кроме «а»

6. Устройством памяти ЭВМ не является…

1. ОЗУ
2. ВЗУ
3. ПЗУ
4. КЗУ
5. Кэш

7. В списке:

1. джойстик
2. дисплей
3. плоттер
4. принтер
5. трекбол
6. регистр
7. процессор

приведено соответственно различных устройств ввода, вывода и памяти компьютера:

1. 2, 3, 1
2. 2, 2, 2
3. 2, 2, 3
4. 1, 3, 3
5. 3, 2, 1

8. В списке:

1. процессор
2. сканер
3. плоттер
4. флэш-память
5. кэш-память
6. регистр
7. CD

являются внешними устройствами по отношению к системному блоку компьютера всего…

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5
5. 6

9. Ячейки ОЗУ (адресуемая память – от 0-го до 220-го слова), которые не могут содержать машинное слово из двух байт, - это ячейки с номерами:

1. 19-25
2. 84, 85, 86
3. 71, 73, 75
4. 54, 56, 58
5. 2, 3, 4, 5

10. Сервер обычно используется для…

1. доступа в компьютерную сеть
2. выхода в Интернет
3. организации рабочего места администратора сети
4. обслуживания компьютеров сети
5. связи с суперкомпьютером

Тема 8. Новые информационные технологии

1. К новым информационным технологиям относится…

1. радио
2. аналоговое телевидение
3. гипертекстовое представление
4. книга
5. курьерская почта

2. Новой информационной технологией является…

1. многооконная интерфейсная программа
2. приоритетное решение задач
3. программа перевода текстов
4. удаленный доступ к базе данных
5. Pentium-4

3. Текстовый редактор – это…

1. техническая система обработки текстов
2. компьютер для обработки текстов
3. программная система обработки текстов
4. база текстовых данных
5. должность в редакции

4. К основным (базовым) возможностям Интернет не относится…

1. чат
2. электронная почта
3. теледоступ (удаленный доступ)
4. «перекачка» файлов
5. все указанное в «б», «в», «г»

5. База данных – это…

1. очень большой массив числовых данных
2. очень сложный массив текстовых данных
3. любые данные на дисках
4. структурированный набор данных, размещенный на диске
5. область памяти, где находится большой массив данных

6. Электронная таблица – это…

1. программа обработки числовых табличных данных
2. компьютер для обработки таблиц
3. база данных в виде таблиц
4. электронное устройство для рисования таблиц
5. таблица, подготовленная в редакторе текстов

7. Для пересылки электронного письма по телефонному каналу необходимо устройство…

1. телефон
2. спутник
3. спутниковая антенна
4. модем
5. вся совокупность «а-г»

8. Графическим редактором является…

1. Paint
2. Word
3. Excel
4. PowerPoint
5. CD-RW

9. В списке:

1. www.ru.hotbox
2. uzer1@box.ru
3. www.df.ru
4. www.kvm.tt/ff/d.doc/ru
5. f11@hhh.naf.ru

приведено правильных адресов Интернет-ресурсов (сайтов, порталов) всего…

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3
5. 4

10. WWW является глобальной…

1. гипертекстовой средой
2. поисковой программой
3. компьютерной базой данных
4. почтовой программой
5. торговой площадкой

Тема 9. Математическое и компьютерное моделирование

1. Математическая модель – это…

1. математическое представление связей и отношений исследуемой системы
2. математические уравнения, описывающие динамику системы
3. математические обозначения, используемые в постановке задачи
4. математический метод исследования поведения системы
5. алгоритм развития системы

2. Математическая модель используется в основном для…

1. применения системы
2. управления системой
3. изучения системы
4. перечисленного в «а», «б», «в»
5. перечисленного в «б» и «в»

3. Математическая модель не зависит от…

1. предположений о поведении моделируемой системы
2. средств (языка) описания системы
3. методов изучения системы
4. обозначений
5. исследователей

4. Математическое описание динамики популяций биологических видов является моделью…

1. математико-динамической
2. математико-биологической
3. биолого-математической
4. биолого-динамической
5. динамико-биологической

5. Соотношение F = m ⋅ a является моделью…

1. физико-математической
2. физической
3. математической
4. математико-физической
5. универсальной

6. Соотношение вида Δ ABC = Δ MNK более точно и грамотно можно назвать моделью…

1. математической
2. физической
3. геометрической
4. планиметрической
5. треугольниковой

7. Знаку «?» в схеме «исследуемый процесс – ? – результат математического моделирования» соответствует…

1. компьютерная программа
2. компьютерная технология
3. математическая модель
4. исследующий ученый
5. используемые ресурсы

8. Любая математическая модель должна (в рамках рассматриваемых гипотез моделирования) быть абсолютно…

1. точной
2. адекватной
3. идеальной
4. совершенной
5. универсальной

9. Компьютерная модель – это…

1. компьютер + программа + технология моделирования (их использования)
2. компьютер + программа
3. компьютер + MS Office
4. пакет решения математических задач
5. программная среда для автоматизации построения других математических моделей

10. Компьютерный эксперимент – это…

1. обработка результатов вычислений на компьютере
2. эксперимент с помощью компьютера или на компьютере
3. построение таблиц и графиков в MS Office
4. любое использование любого математического пакета
5. разработка экспериментального компьютера

Тема 10. Программирование на языке Паскаль

1. Выражение вида k ⋅ exp(ln(n)) вычисляет в среде Паскаль:

1. степень n числа k
2. степень n
3. цифру k-го разряда в числе n
4. произведение kn
5. экспоненту от суммы k и n

2. Последовательное выполнение команд языка Паскаль вида:

a:=abs(-2) + trunk(1,6) ⋅ (6 mod 4)

b:=max(a mod 5, a div 3) ⋅ sqrt(a+5)

c:=int(a/4) + sqrt(b+4) + sqr(b-a)

определит значение выражения a + b + c равным…

1. 85
2. 84
3. 83
4. 82
5. 81

3. Фрагмент программы вида:

k:=1;

while (k<100) do k:=k+k;

write (k);

выведет значение k, равное:

1. 99
2. 100
3. 128
4. 49950
5. 12825690

4. Значение переменной s после выполнения фрагмента программы вида:

s:=0;

i:=1;

while (i<5) do

begin

i:=i+1;

s:=s+1

end;

будет равно…

1. 9
2. 10
3. 14
4. 15
5. 17

5. Фрагмент программы вида:

m:=5;

p:=5;

for i:=1 to 3 do

if ((p

writeln (m, p);

выведет на экран значения m и p соответственно, равные…

1. 1, 3
2. 2, 3
3. 3, 2
4. 3, 3
5. 1, 1

6. Фрагмент программы вида:

a=’in’;

b=’out’;

k:=length(b) – length(a);

for i:=1 to k do

if (a[i]

write (k);

выведет на экран значение k, равное…

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

7. Для a[i] = i, i=1, 2, 3 фрагмент программы вида:

j:=1;

i:=3;

writeln (i>1) do

begin

if (a[i]>a[j]) then j:=i;

i:=i-1;

end;

write (i,j);

выведет на экран значения i и j в указанной последовательности:

1. 3, 2
2. 2, 2
3. 3, 1
4. 1, 3
5. 1, 1

8. Фрагмент программы вида:

s:=0;

i:=3;

while (i>1) do

begin

y:=1;

j:=1;

while (j<3) do

begin

y:=y*i;

j:=j+1

end;

s:=s+y:

i:=i–1

end;

write (s,y);

выведет на экран последовательно следующие значения переменных s и y:

1. 10, 9
2. 8, 7
3. 6, 5
4. 13, 4
5. 3, 3

9. Фрагмент программы вида:

k:=1;

f:=1;

while (k<6) do

begin

f:=f*k;

k:=k+2

end;

write (f,k);

выведет на экран пару чисел в следующей последовательности:

1. 15, 5
2. 15, 7
3. 13, 7
4. 13, 5
5. 11, 3

10. Фрагмент программы вида:

x:=4;

i:=3;

j:=3;

while (x mod j > 0) do

begin

j:=j–1;

i:=i–1

end;

write (i+j);

выдаст на экран число, равное…

1. 6
2. 5
3. 4
4. 3
5. 2

Задачи уровня сложности В

Тема 1. Информация и сообщения

1. Что больше – длина битовой комбинации, необходимой для записи десятичного числа 232, или количество различных чисел, кодируемых 32 битами? Ответ обоснуйте соответствующими подробными вычислениями.
2. Текст ADBCE закодирован в виде последовательности 0001000101000110010000110. Как будет декодирован текст 000100001100100001100001100101, закодированный по этому же коду?
3. Решите систему вида:

Тема 2. Системы счисления

1. Найдите частное от деления двоичного числа 1000,001 на двоичное число 11,01 с точностью двоичного числа 0,01.
2. В системе счисления с основанием p число (110)р в два раза больше суммы чисел (13)р и (3)р. Найдите основание р этой системы счисления.
3. Не переводя непосредственным делением «в столбик» десятичное число 4097 в двоичную систему, определите количество нулей в его двоичном представлении.

Тема 3. Высказывания, предикаты, логические функции

1. Запишите предикат (условие, которое может быть и сложным), полностью описывающий область, нестрого заключенную между окружностью с центром в начале координат и радиусом 2 и квадратом, в который вписана эта окружность.
2. Упростите максимально и наиболее коротким способом выражение:

3. Определите логическую функцию, реализуемую следующей логической схемой (знак логической операции в прямоугольнике указывает на то, что действует соответствующая логическая схема – инвертор, дизъюнктор или конъюнктор):

Тема 4. Алгоритмы и алгоритмизация

1. Составьте алгоритм, который в заданном натуральном числе находит максимальную цифру в четных разрядах (самый младший разряд имеет номер 1).
2. Составьте алгоритм, который каждый элемент заданного ряда вещественных чисел заменяет средним арифметическим значений соседних элементов исходного ряда без учета замен.
3. Дана прямоугольная таблица – массив, состоящий из целых чисел. Составьте алгоритм, осуществляющий поиск номера строки, в котором находится максимальное количество значений, равных нулю. Если таких строк несколько, то укажите номер первой из них в порядке возрастания.

Тема 5. Данные к алгоритмам и исполнители алгоритмов

1. Дана квадратная таблица вещественных чисел x[1:n, 1:n]. Определите все связи индексов элементов, расположенных на диагоналях, ведущих из левого и правого верхних углов таблицы в правый и левый нижние углы соответственно.
2. Найдите адрес А(i,j) элемента x[i,j] прямоугольной таблицы (массива x[1:n, 1:n]), который располагается в однородной (одинаковой разрядности всех ячеек) памяти компьютера по строкам последовательно, с длиной машинного слова, равной s.
3. Дан исполнитель Вычислитель с единственной командой вида: У2(а) – сложить целое число а с самим собой и заменить значение числа а этой полученной сумой. Запишите наиболее короткую программу исполнителя для получения из а = 2 и b = 3 значений a=64, b=96.

Тема 6. Программные системы

1. Укажите основные задачи, входящие в этап разработки любой программной системы в соответствующей последовательности их выполнения.
2. Сколько документов из перечисленного списка файлов:

1. tab.doc,
2. acc.xls,
3. xls.doc,
4. doc.ppt,
5. present.mdb
6. abc.rtf

было создано в программных системах Word, Excel, Access, PowerPoint? (Каждый из документов был сформирован лишь в одной из перечисленных систем). Охарактеризуйте одним коротким предложением, какие данные может содержать каждый из этих файлов.

3. Сколько приложений из данного списка программных систем:

1. Word
2. Excel
3. Access
4. PowerPoint
5. Outlook
6. Prompt
7. ClipArt Gallery
8. FAR manager
9. CorelDraw
10. Internet Explorer

входит в стандартное ядро интегрированного пакета MS Office? Охарактеризуйте назначение каждого из перечисленных приложений одним коротким предложением.

Тема 7. Компьютер, компьютерные системы и сети

1. Какой компьютер (из перечисленного ниже списка компьютеров различной производительности) имеет наибольшую производительность?

1. Pentium-4/2100/256/32
2. Pentium-4/1000/512/16
3. Pentium-4/2000/256/32
4. Pentium-4/1600/512/64

2. Ранжируйте по степени важности и пригодности для информационной защиты компьютерной сети указанные мероприятия, исключив наиболее «вредное» и малоэффективное мероприятие для эффективной работы всех пользователей сети:

• приоритетный регистрируемый доступ по кодам и паролям;
• профессионализм пользователей сети;
• жесткий контроль руководства за работой пользователей;
• ограничение доступа в сеть;
• установка Firewall;
• обновление антивирусного пакета в сети Интернет, подписка на обновление пакета;
• регулярное ведение электронного сетевого журнала.

3. Сколько протоколов уровней физического, сетевого, транспортного и приложений приведено в списке:

1. FTP
2. TELNET
3. TCP
4. IP
5. ETHERNET?

Поясните кратко эти протоколы (назначение, применение).

Тема 8. Новые информационные технологии

1. Приведите и поясните примеры наиболее эффективного использования технологии OLE.
2. Укажите, какие компьютеры в качестве сервера (один сервер) и в качестве клиентов и какие программные пакеты наиболее нужны и приемлемы в маленькой рекламной фирме (не более 5 сотрудников)?
3. Для списка вида:

www.hotbox.ru

hot@box.ru

http://www.df.ru

ftp://www.kvm.tt.ru/ff/d.doc

fill@hhh.gif.ru

укажите количество различных протоколов, доменов, адресов Интернет-ресурсов, адресов e-mail и разделов ресурсов (директориев).

Тема 9. Математическое и компьютерное моделирование

1. Укажите основные гипотезы (предположения), в рамках которых был получен второй закон Ньютона.
2. Укажите основные свойства и тип модели движения физической материальной точки (тела): s = at + 3t2, a = 1, 2, 3, 0 ≤ t ≥ 100.
3. Чему равно количество нераспавшегося вещества в момент времени t = 3 (года), если в начальный момент t = 0 (лет) ее нераспавшаяся часть равна 500 грамм, коэффициент распада равен 0,01 и скорость распада пропорциональна не распавшейся в момент времени t массе вещества?

Тема 10. Программирование на языке Паскаль

1. Составьте программу подсчета числа нулевых цифр в заданном натуральном числе с заранее неизвестной разрядностью числа.
2. Составьте программу, которая меняет местами наибольший из отрицательных элементов заданной последовательности вещественных чисел и наименьший из положительных элементов этой же последовательности.
3. Составьте программу поиска в заданной прямоугольной таблице, состоящей из целых чисел, всех строк, в которых нет ни одного нулевого элемента.

Задачи уровня сложности С

Тема 1. Информация и сообщения

1. Артем не может ехать в страны М и К. Николай хочет ехать только в страну М или Р. Геннадий не хочет ехать только в страну У. Сергей согласен ехать лишь в страну Р и Т, а Владимир  может поехать в любую страну, кроме К, У и Т. Кто куда поехал. Если все их пожелания были выполнены и каждый был только в одной стране и без спутника (один)? Измените только одно условие таким образом, чтобы задача не имела решения.

2. Найдите все возможные подходящие варианты наборов цифр для равенства вида:

ABCD + ECDF = A000C,

где каждой букве соответствует одна десятичная цифра (разным буквам – разные цифры) и переноса из младшего разряда не было. Ответ найдите, используя «минимум» рассуждений. За одно рассуждение примите одно простое предложение относительно одного разряда любого операнда, т.е. слагаемого или результата.

Тема 2. Системы счисления

1. Число x = (111)p (рассматриваемое в системе счисления с основанием p. 1 < p < 20) представляет собой наименьшее число, кратное десятичному числу 31. Найдите основание p системы счисления, не перебирая все возможные значения p.

2. Найдите основание p системы счисления, в которой верно следующее равенство:

(1004)p – (24)p = (430)p.

Метод подбора не используйте.

Тема 3. Высказывания, предикаты, логические функции

1. Из указанных ниже логических функций отметьте (с обоснованием рассуждений) эквивалентные между собой логические функции (если такие есть):

Составьте их таблицы истинности.

2. Выясните логические схемы, соответствующие каким приведенным ниже выражениям, можно реализовать минимальным по количеству и составу набором инвенторов, конъюнкторов и дизъюнкторов:

Тема 4. Алгоритмы и алгоритмизация

1. Составьте алгоритм, который для заданной последовательности вещественных чисел подсчитывает число перемен знака, т.е. число соседств положительных и отрицательных чисел. Нуль – число без знака.

2. Составьте алгоритм, который в заданной прямоугольной таблице (массиве) вещественных чисел x[1:n, 1:m] удаляет строки или столбцы так, чтобы получилась квадратная таблица наибольшей размерности (порядка). (Удалять первые строки или столбцы.)

Тема 5. Данные к алгоритмам и исполнители алгоритмов

1. Для школьного алгоритмического языка (ШАЯ) даны операции и отношения вида: + (арифметическое сложение), –, /, *, >, <, =, /\, \/ и операнды типа: цел, вещ, сим, лит, лог, т.е. данные целого, вещественного, символьного, литерного и логического типов. Какое количество операций определено для операндов каждого указанного типа в отдельности?

2. Исполнитель Вычислитель имеет команды:

1. трехчлен (a, b, c, x, y) – вычислить значение y = ax2 + bx + c;
2. двучлен (a, b, x, y) – вычислить значение y = ax + b.

Составьте самую короткую и эффективную по времени выполнения и по количеству используемых операндов и операций программу вычисления значения y = x4 – 13x2 + 40  при x = 2, 3, 4, …, 100.

Тема 6. Программные системы

Укажите машинно-зависимые и машинно-независимые этапы компиляции программы на языке высокого уровня

Какой из этапов развития программного обеспечения можно записать вместо знака «*» в последовательности развития программного обеспечения: «автономные программы – библиотеки программ – ППП – *»?

Укажите для каждого этапа приемлемые даты активного начала и завершения развития программного обеспечения на этом этапе.

Тема 7. Компьютер, компьютерные системы и сети

1. Любой регистр компьютера фон-неймановской архитектуры имеет разрядность, равную 64, т.е. кэш-память однородная. Определите максимальное число с плавающей запятой, записываемое («вмещаемое») в этот регистр с точностью 10 двоичных знаков. Какому десятичному числу оно соответствует?

2. Какую наименьшую разрядность может иметь ЭВМ фон Неймана с ОЗУ (вся оперативная и кэш-память  однородные) в 256 Мб и 64-разрядным машинным словом.

Тема 8. Новые информационные технологии

1. Дан список критериев обычной, «не новой», технологии:

а) эффективность, данные, инжиниринг, интенсификация

и список критериев новой информационной технологии:

б) реинжиниринг, знания, результативность интеллектуализация.

Укажите их соответствия, аналогии приведенных критериев в «а» и «б».

2. Приведите средние характеристики АРМ кассира-оператора торгового офиса на 5 рабочих мест (1 рабочая группа при работе по технологии «клиент-сервер»).

Тема 9. Математическое и компьютерное моделирование

1. Скорость внедрения новой информационной технологии выпуска продукции постоянна и в каждый момент времени равна 0,05. Эта скорость пропорциональна выпускаемой продукции. Выпускаемая продукция в каждый момент времени увеличивается или уменьшается пропорционально выпущенной в предыдущий момент продукции. В начальный момент было выпущено 10 000 единиц продукции. Постройте модель динамики выпуска продукции (посуточной динамики выпуска).

2. Банк принимает вклады под 3% годовых. Проценты начисляются (добавляются) к текущей сумме вклада только 1 января. Выгодно ли вкладывать в этот банк 1 млн. рублей, если инфляция каждый год растет на 1% по отношению к предыдущему году, начиная с начального значения 5% в год? Постройте соответствующую экономико-математическую модель.

Тема 10. Программирование на языке Паскаль

1. Составьте программу, которая находит наименьший элемент, следующий за наибольшим элементом в заданной последовательности вещественных чисел. Если в последовательности окажется два одинаковых наибольших элемента последовательности, то выполнить поиск первого из них в порядке возрастания номера элемента.

2. Составьте программу поиска наиболее эффективным образом (по количеству команд, времени выполнения и объему памяти) всех целых чисел данной квадратной таблицы (массива) до тех пор, пока не встретится (первый по порядку, если их несколько) максимальный во всей таблице элемент.

Таблица ответов к тестовым заданиям группы А

Ответы задач группы В

Тема 1. Информация и сообщения

1. Второе число больше
2. ABCEBD
3. x = – 65/16, y = 105/16

Тема 2. Системы счисления

1. 10, 100
2. р = 4
3. 11 нулей

Тема 3. Высказывания, предикаты, логические функции

1. (х2 + у2 ≥ 4) и |х| ≤ 2 и |у| ≤ 2

Тема 4. Алгоритмы и алгоритмизация

1. Алгоритм имеет вид

алг В41 (арг цел х, рез цел m)

дано | натуральное число х

надо | найти максимальную цифру в четных разрядах числа х

нач

цел m, | максимальная цифра

n, | номер этой цифры

i, | ткущая цифра на четном месте

y, | выделяемая текущая цифра

ввод (х)

i:=2

m:=0

n:=2

нц пока (х>0)

        y:=mod(x,100) | выделяем две цифры с текущего четного номера

        x:=div(x,100) | находим число, получаемое после «отбрасывания» двух цифр

        y:=div(y,10) |  определяем цифру на четной позиции

        если (y>m) | находим максимум из цифр и ее номер

        то m:=y

        n:=i

        все

        i:i+2

кц

вывод (‘Искомая цифра равна ‘, m,  ‘и расположена на месте номер  ‘, n)

кон

2. Алгоритм имеет вид

алг В 42 (арг цел n, вещ таб x[1:n], рез вещ таб x[1:n])

дано | вещественный ряд чисел х

надо | заменить каждое число ряда средним арифметическим соседних чисел

нач

цел y, z | текущие соседние элементы

t, | копия меняемой цифры

i | текущий номер

ввод (n)

нц для i от 1 до n

ввод (x[j])

кц

y:=x[1]

нц для i от 2 до n-1 | цикл замены

t:=x[i] | фиксируем значение меняемого элемента в t

z:=x[i+1] | запоминаем следующее значение

x[i]:=(y+z)/2 | вычисляем новое текущее значение

y:=t | запоминаем старое значение переменной t в переменной y

кц

вывод (‘Результат:’)

нц для i от 1 до n

вывод (x[i])

кц

кон

3. Алгоритм имеет вид

алг В43 (арг цел n, m таб x[1:n, 1:m], рез цел k)

дано | таблица из n строк и m столбцов их целых чисел

надо | найти номер k строки x, в которой есть максимум нулей

нач

цел i, j  | текущие индексы строки и столбца

z, | текущее значение максимума нулей в строке

t |  количество нулей в текущей строке

ввод (n, m)

нц для I от 1 до m

нц для j от 1 до m

ввод (x[i,j])

кц

кц

k:=1

z:=0

нц для i от 1 до n |  цикл поиска по строкам

t:=0

нц для j от 1 до m | цикл просмотра элементов текущей строки

если (x[i,j]=0)

то t:=t+1

все

кц

если (t

то z:=t

k:=i

все

кц

вывод (‘Максимальное количество нулей, равное ‘, z, ‘ содержит строка номер ‘,k)

кон

Тема 5. Данные к алгоритмам и исполнители алгоритмов

1. На диагонали, ведущей из левого верхнего угла таблицы в правый нижний угол, индексы всех элементов удовлетворяют равенству j=i. На диагонали, ведущей из правого верхнего угла таблицы в левый нижний угол, индексы всех элементов удовлетворяют равенству i + j = n + 1 или j = n + 1 – i.
2. A(i,j) = A(1, 1) + s · (m · i – m + j – 1)
3. Алгоритм имеет вид:

алг В53

дано | исполнитель Вычислитель

надо | определить указанные числа оптимальным способом

нач

цел a, b

ввод (a, b)

нц пока (a<64)

Y2 (a)

Y2 (b)

кц

кон

Тема 6. Программные системы

1. Основными задачами, входящими в этап разработки программной системы в соответствующей последовательности, являются следующие задачи:

1. анализ технического, алгоритмического, программного, информационно-интерфейсного и технологического обеспечений разработки;
2. проектирование программной среды;
3. программирование (запись кодов на выбранном языке программирования).

2. С помощью MS Word созданы 3 файла (tab.doc, xls.doc, abc.rtf), Ms Excel – 1 файл (acc.xls), MS Access – 1 файл (present.mdb), MS PowerPoint – 1 файл (doc.ppt).
3. Стандартное ядро интегрированного пакета автоматизации офисной работы MS Office включает следующие приложения (пакеты): Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, ClipArt Gallery. Назначение каждого из приложений укажите самостоятельно.

Тема 7. Компьютер, компьютерные системы и сети

1. Pentium-4/2100/256/32
2.  Ранжированный перечень мероприятий может быть следующим:

1. приоритетный регистрируемый доступ по кодам и паролям и регулярное ведение электронного сетевого журнала;
2. установка Firewall  и обновление антивирусного пакета в сети Интернет, подписка на обновление;
3. профессионализм пользователей сети (и особенно профессионализм сетевого администратора или администратора подсистемы безопасности).

Жесткий контроль руководства за работой пользователей и ограничение доступа в сеть будет больше мешать, чем помогать, как показывает практика. Жесткий контроль может быть за работой системного администратора (или администратора по безопасности).

3. В списке этих протоколов сетей TCP/IP приведено соответственно протоколов уровней физического, сетевого, транспортного и приложений: 1, 1, 1, 2.

Тема 8. Новые информационные технологии

1. Примерами использования технологии OLE могут быть:

1. переход к Excel-таблице в среде Word;
2. вставка Word-документа в Excel-таблицу;
3. использование словаря Word для проверки орфографии в Excel.

2. В качестве сервера можно использовать компьютер не ниже Pentium-4/3000/512/64/200. В качестве рабочего места можно использовать компьютер не ниже Pentium-4/2000/256/32/80. Это достаточно условные компьютеры.
3. Количество различных протоколов -  2, доменов – 9, адресов Интернет-ресурсов – 3, адресов e-mail – 2 , разделов ресурсов (директориев) – 3 (hot, fill – на почтовом сервере и  ff – на носителе сайта).

Тема 9. Математическое и компьютерное моделирование

1. В математической модели, отражающей второй закон Ньютона, т.е. в соотношении F = m ∙ a учтены следующие гипотезы:

1. поверхность идеальна, т.е. коэффициент трения равен 0;
2. тело находится в вакууме, т.е. сопротивление воздуха равно 0;
3. масса тела неизменна;
4. тело движется с одинаковым ускорением в любой точке.

2. Модель – динамическая, детерминированная, дискретная, т.к. учтены только три значения параметра а, хотя модель и пригодна для любых t из указанного промежутка изменения времени.
3. Пусть коэффициент пропорциональности равен k. Запишите модель в следующем виде: скорость распада (производная m′(t)  по времени от нераспавшейся массы m(t)) равна произведению k на m(t). Модель имеет вид: m′(t) = km(t). Запишите ее в виде . Проинтегрируйте полученное последнее выражение от t=0 до t=3, учитывая, что m(0)=500. В результате получится зависимость: m(t)=500 ∙ e0,01t. Отсюда m(3)=500 ∙ e0,03 ≈ 515.

Тема 10. Программирование на языке Паскаль

1. Программа может иметь вид:

program B101;

var

k: integer;

x: longint:

begin

writeln (‘Введите число: ‘);

readln (x);

k:=0;

while (x>0) do

begin

if (x mod 10) = 0 then k:=k+1;

x:=x div 10

end;

writeln (‘Количество нулей в числе равно: ‘, k);

readln

end.

2. Программа может иметь вид:

program B102;

var

i, j, n, k, m: integer;

mm: real;

x: array [1..100] of real;

begin

writeln (‘Введите количество чисел: ‘);

readln (n);

writeln (‘Введите числа: ‘)ж

for i:= 1 to n do readln (x[i]);

k:=0;

m:=0;

i:=1; {цикл поиска наибольшего из отрицательных элементов}

while ((x[i]>=0) and (i

if (i=n+1) and (x[n]>=0)

then writeln (‘Нет отрицательных элементов’)

else begin

mm:=x[i];

k:=I;

for j:=i+1 to n do

if ((x[j]<0) and (x[j]>mm))

then begin

mm:=x[j];

k:=j

end

end;

i:=1; {цикл поиска наименьшего из положительных элементов}

while ((x[i]<=0) and (i

if (i=n+1)

then writeln(‘Нет положительных элементов’)

else begin

mm:=x[i];

m:=i;

for j:=i+1 to n do

if ((x[j]>0) and (x[j]

then begin

mm:=x[j];

m:=j

end

end;

if (k*m<>0) {если есть, что менять, то меняем}

then begin

mm:=x[k];

x[k]:=x[m];

x[m]:=mm

end;

for i:=1 to n do writeln (x[i]);

readln

end.

3. Программа может иметь вид:

program B103;

var i, j, n, m, k: integer;

x: array [1..100, 1..100] of integer;

begin

writeln (‘Введите количество строк и столбцов:’);

readln (n,m);

writeln (‘Введите числа: ‘);

for i:=1 to n do

for j:=1 to m do readln (x[i,j]);

for i:=1 to n do

begin

k:=0;

for j:=1 to m do if x[i,j]<>0 then k:=k+1;

if k=m

then writeln (‘В строке номер ‘, i, ‘ нет нулевых  элементов.’);

end:

readln

end.

Указания к решению задач группы С

Тема 1. Информация и сообщения

1. Создайте таблицу исходных возможностей: строки обозначьте названиями стран, столбцы – именами путешественников. Отметьте знаком «+» клетку на пересечении строки и столбца, если есть возможность поездки, знаком « - » в случае, если нет такой возможности. Затем проанализируйте содержимое таблицы, начав с наиболее определенной ситуации (с минимума возможностей) и закончив наиболее неопределенной (максимум возможностей, различных вариантов), но учитывая уже полученную информацию о путешественниках и странах.

Варианты ответов:

1) Геннадий – К, Николай – Р, Владимир – М, Сергей – Т, Артем – У;

2) Геннадий – К, Николай – М, Владимир – Р, Сергей – Т, Артем – У.

2. Так как переноса из младшего разряда не было, то получаем, что С = D + F и C + D = 10. Отсюда следует, что 2С = 10 + F. Следовательно, цифра F – черная, а цифра С ≥6. Кроме того, из старшего разряда следует, что А = 1. Продолжите аналогичные рассуждения дальше по каждому разряду. Постарайтесь на применять более одного рассуждения о каждом разряде.

Ответ:

а) А = 1,. В = 3, С = 6, D = 4, Е = 8, F = 2;

б) А = 1,. В = 2, С = 7, D = 3, Е = 8, F = 4.

Тема 2. Системы счисления

1. Так как число (111)p  - наименьшее кратное десятичному числу 31, а число 31 является простым (т. е. не раскладывается на множители), то можно записать (111)p = p2 + p + 1 = 31.

Решите это квадратное уравнение относительно p.

 Ответ. p = 5.

2. Чтобы найти основание системы счисления p, в которой верно заданное равенство:

(1004)p – (24)p = (430)p,

запишите представленное выражение в десятичной системе. Затем приведите подобные члены, сгруппируйте и разложите на произведение трех множителей-двучленов, равное нулю. Можно воспользоваться методом группировки или теоремой Безу (для тех, кто знает ее). После этого определите нули каждого множителя и выберите подходящее значение.

Ответ. p = 5.

Тема 3. Высказывания, предикаты, логические функции

1. Упростите выражение «а» с помощью аксиомы поглощения (применительно к выражению под знаком отрицания в скобке и к следующим за скобкой двум слагаемым). В выражении «б» замените оба отрицания в скобке общим отрицанием по аксиоме де Моргана, а затем примените аксиому де Моргана и аксиому поглощения. К выражениям «в», «г», «д» примените аксиому поглощения.

Ответ: а) z = 1;   б) u = х \/ ⌐х  /\ y;  в) w = 1; г) s = х \/ ⌐y;  д) v = y.

2. Максимально упростите все выражения и затем сравните в них количества операндов и количества операций.

Ответы:

а) выражению соответствуют схемы одного инвертора и одного дизъюнктора;

б) выражению соответствуют схемы одного инвертора и одного коъюнктора;

в) выражению соответствует схема одного инвертора;

г) выражению соответствуют схемы одного дизъюнктора и одного инвертора;

д) выражению соответствуют схемы двух дизъюнкторов и одного инвертора;

е) выражению соответствуют схемы двух дизъюнкторов и одного инвертора.

Тема 4. Алгоритмы и алгоритмизация

1. Нуль – число без знака, поэтому при проверке нужно использовать предикат вида:

((x[i]<0) and (x[i+1]>0)) or ((x[i]>0) and (x[i+1]<0)).

 В зависимости от истинности этого предиката к счетчику перемен знака добавляется единица.

Ответ. Алгоритм имеет вид:

алг С41 (арг цел n, вещ таб x[1:n], рез цел m)

        дано | ряд вещественных числе x

        надо |  найти число перемен знака в ряде x

нач

        цел m, | число перемен знака в ряде

i, | номер текущей цифры на четном месте

ввод (n)

нц для i от 1 до n

        ввод (x[i])

кц

m:=0

нц для i от 1 до n–1

        если (x[i]*x[i+1]<0)

        то m:=m+1

        все

кц

вывод (‘Количество перемен знака равно’, m)

кон

2. Сначала сравните значения n и m и выясните, сколько строк (или столбцов) нужно удалить. Их количество равно k=abs(n-m). Затем организуйте цикл типа «пока» для удаления k строк или столбцов. Удаление строки – сдвиг всех элементов следующих строк на одну позицию вверх (к начальной строке). Удаление столбца – сдвиг всех элементов следующих столбцов влево (к первому столбцу).

Ответ. Алгоритм имеет вид:

алг С42 (арг цел  n, m, вещ таб x[1:n, 1:m], рез вещ таб x[1:n, 1:m])

        дано | таблица из n строк и m столбцов

        надо | удалить строки или столбцы и получить квадратную

| наибольшей размерности таблицу

нач

        цел i, j | текущие индексы строки и столбца

k    | количество удаляемых строк или столбцов

ввод (n, m)

нц для i от 1 до n

нц для j от 1 до m

ввод (x[i,j,])

кц

кц

если (n=m)

то вывод (‘Исходная таблица - квадратная’)

иначе если (n>m)

то k:=n-m

нц для i от 1 до m | цикл удаления строк

нц для j от 1 до m | цикл по столбцам

x[i,j] := x[i+k,j]

кц

кц

n:=n-k

иначе k:=m–n

нц для j от 1 до n | цикл удаления столбцов

нц для i от 1 до n | цикл по строкам

x[i,j] := x[I,j+k]

кц

кц

m:=m-k

все

все

вывод (‘Результат – таблица вида:’)

нц для i от 1 до n

нц для j от 1 до m

вывод (x[i,j])

кц

кц

кон.

Тема 5. Данные к алгоритмам и исполнители алгоритмов

1. Арифметическое сложение, вычитание, умножение и деление, а также все приведенные отношения допускают (с ограничением отличности знаменателя от нуля при делении) использование операндов типа цел. Операнды типа вещ – применяются все перечисленные операции кроме \/, /\. (Учтите при этом, что деление переменной типа цел на переменную типа цел дает значение не типа цел, а типа вещ.) Продолжите соответствующие рассуждения относительно других операций и операндов.

Ответ. Для переменных целого типа определены 9 операций и отношений (+, –, /, *, <, >, =, \/, /\), вещественного типа – 7 (+, –, /, *, <, >, =), символьного типа – 3 (<, >, =), литерного типа – 3 (<, >, =), логического типа – 5 (<, >, =, \/, /\).

2. Разложите выражение для данной функции на множители, используя корни соответствующего биквадратного уравнения. Затем полученное выражение вновь представьте в виде линейных множителей и используйте команды исполнителя для вычисления произведения.

Ответ. Алгоритм имеет вид:

алг С52

        дано | исполнитель Вычислитель

        надо |  определить значение функции в казанных точках

нач

цел i

вещ x1, x2, f, d, n, m

x1:= 2*sqrt(2)

x2:= sqrt(5)

нц для i от 2 до 100

двучлен (1, –x1, i, f)

двучлен (1, x1, i, d)

двучлен (1, –x2, i, m)

двучлен (1, x2, i, n)

вывод (‘Значение функции при х =’, i, ‘ равно ’, f*d*m*n)

кц

кон.

Тема 6. Программные системы

1. Ответ. Машинно-зависимые этапы компиляции программы – это этапы, зависящие от команд машины, процессора, на независимые от языка программирования. К ним относят, например, распределение памяти, выполнение программы. Машинно-независимые этапы компиляции – это этапы, зависимые от среды программирования, но независимые от системы команд машины, процессора. Примеры машинно-независимых этапов: лексический, синтаксический и семантический анализы программы.

2. Ответ. Появление интегрированных пакетов прикладных программ можно условно отнести к 1980–1990гг. Например, таким пакетом является – MS Office.

Тема 7. Компьютер, компьютерные системы и сети

1. Максимальное число можно получить, если под мантиссу отвести 10 двоичных разрядов (так как нужно сохранить точность в 10 двоичных разрядов), а остальные 52 разряда отвести по порядок (два разряда предназначены под знак числа и знак порядка). На практике такого «неразумного» деления разрядов на порядок и мантиссу не бывает. (Почему?) С помощью 52 разрядов можно представить максимальный двоичный порядок из 52 битов 1, или максимальный десятичный порядок, равный а = 252 – 1. Максимальная мантисса же равна двоичному 0.1111111111 или десятичному b = 1 – 2-10. Максимальное число имеет вид: b∙2a.

Ответ. Это двоичное число будет соответствовать десятичному числу вида:

2. Ответ. Память в 256 Мб – это 231 бит или 225 адресуемых машинных 64-разрядных слов. Следовательно, наименьшая разрядность может быть 25.

Тема 8. Новые информационные технологии

1. Ответ. Эффективности соответствует результативность. Инжинирингу (конструированию, структуризации, разработке) – реинжиниринг (реконструирование, реструктуризация, переработка), данным – знания, интенсификация – интеллектуализация.

2. Ответ. Достаточные средние характеристики АРМ кассира-оператора торгового офиса на 5 рабочих мест (1 рабочая группа) могут быть, например, следующими: 128–256 Мб (ОЗУ), 40–60 Гб (винчестер), 1500–2000 МГц

Тема 9. Математическое и компьютерное моделирование

1. Ответ. Скорость (темп) – это производная по времени. По гипотезе она пропорциональна выпускаемой продукции. Записывая математически эту гипотезу, получаем непрерывную математическую модель вида:

x’(t) = kx(t) +0,05x(t0, x(0) = 10 000.

Соответствующая дискретная модель имеет вид:

x(t+1) = x(t) + kx(t) + 0,05x(t), x(0) = 10 000.

2. Математическая модель роста вклада может иметь вид:

x(t+1) = x(t) + 0,03x(t), x(0) = 1 000 000.

Можно записать соответствующую этой дискретной модели непрерывную модель вида:

x’(t) = 0,03x(t), x(0) = 1 000 000.

Инфляция (в%) растет ежегодно по закону прогрессии : 5%; 6%; 7%; … .

Ответ. выгодно вкладывать в банк (при отсутствии других альтернативных вариантов), так как банковская сумма увеличивается (даже с учетом инфляции), Если деньги не вкладывать в банк, а хранить дома, то они просто обесценятся, так как сумма с инфляцией (2в чулке») постоянно уменьшается.

Тема 10. Программирование на языке Паскаль

1. Найдите указанные в условии задачи элементы и выясните, как они расположены относительно друг друга.

Ответ. Программа может иметь вид:

program C101;

var I, n, nmn, nmx: integer;

mx, mn: real;

x: array [1..100] of real;

begin

writeln (‘Введите количество чисел: ’);

readln (n);

writeln (‘Введите числа:’);

for i:=1 to n do readln(x[i]);

mx:=x[i];

nmx:=1;

{цикл поиска наибольшего элемента}

for i:=1 to n do

        if (x[i]>mx) then begin mx:=x[i]; nmx:=I end;

        if nmx=n then writeln (‘Нет таких элементов, максимальный – в конце ряда’)

                else begin mn:=mx; nmn:=nmx;

{цикл поиска наименьшего элемента за x[nmx]}

for i:=nmn to n do

if (x[i]

end;

writeln (‘Искомый элемент равен’, mn, ‘ и находится на месте’, nmn);

readln

end.

2. Сначала выполните процедуру поиска первого максимального элемента и его индексов (p, q). Затем организуйте цикл по строкам от 1 до p–1, внутри которого выполняется цикл по столбцам. Далее организуйте цикл от 1 до q – 1 для строки номер p. В этих циклах проверяется, является ли элемент x[i,j] целым. Это можно осуществить с помощью проверки истинности следующего условия:

int(x[i,j]) = x[i,j].

Хотя неэффективный способ – сравнивать выражения разных типов. Есть и более грамотный способ выполнения проверки (найдите его самостоятельно).

Ответ. Программа может иметь вид:

program C102;

var i, j, n, m, p, q: integer;

x: array [1..100, 1..100] of real;

mx: real;

begin

writeln (‘Введите количество строк и столбцов:’);

readln (n,m);

writeln (‘Введите числа’);

for i:=1 to n do readln (x[i,j]);

p:=1;

q:=1;

mx:=x[1,1];

for i:=1 to n do

for j:=1 to m do

if (x[i,j]>mx) then begin mx:=x[i,j]; p:=i; q:=j end;

writeln (‘Целые элементы до максимального элемента:’);

for i:= 1 to p-1 do

for j:=1 to m do

if (int(x[i,j])=x[i,j]) then writeln (‘x[‘,I,’,’,j,’]=’, x[i,j]);

for j:=1 to q-1 do

if (int(x[p,j])=x[p,j]) then writeln (‘x[‘,p,’,’,j,’]=’, x[p,j]);

readln

end.

Примечание. Для квадратной матрицы n=m.

Контрольная работа по теме «Основы логики»

Вариант 1.

Задание 1.

Построить таблицу истинности:

а) ¬(A˄B)

б) (А˅¬B˅C)˄¬(A˅C)

в) ¬A˅¬B

г) A˅¬B˅C

Задание 2.

Найдите все значения переменных, при которых выражение принимает заданное значение.

а) A˄B˄¬C=1

б) (A→B)˅(A→C)=0

Задание 3.

Какое логическое выражение равносильно выражению ¬A˅¬B˅C?

а) ¬A˅B˅¬C

б) ¬(A˄B)˄C

в) ¬(A˅B)˄C

г) (¬A˄¬B)˅¬C

Задание 4.

Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию (первая буква гласная →вторая буква гласная)˅предпоследняя буква согласная?

а) АНДРЕЙ

б) ОФЕЛИЯ

в) АНТОН

г) ОЛЬГА

Задание 5.

Построить логическую схему:

а) X˄¬Y˄Z

б) (A˄B)˅¬(A˄B)

Задание 6*

Решить задачу.

Три дочери писательницы Дорис Кей — Джуди, Айрис и Линда, тоже очень талантливы. Они приобрели известность в разных видах искусств — пении, балете и кино. Все они живут в разных городах, поэтому Дорис часто звонит им в Париж, Рим и Чикаго.

Известно, что:

1. Джуди живет не в Париже, а Линда — не в Риме;
2. парижанка не снимается в кино;

3. та, кто живет в Риме, певица;
4. Линда равнодушна к балету.

Где живет Айрис и какова ее профессия?

Контрольная работа по теме «Основы логики»

Вариант 2.

Задание 1.

Построить таблицу истинности:

а) ¬(¬A˄¬B)

б) ¬(А˄B)˅(A˄C)

в) A˄¬B

г) ¬A˅B˅¬C

Задание 2.

Найдите все значения переменных, при которых выражение принимает заданное значение.

а) ¬(A˅B)˄C=1

б) (A→B)˅(A→C)=0

Задание 3.

Какое логическое выражение равносильно выражению (A˄¬B)˅C?

а) ¬A˅¬B˅C

б) A˄¬B˄C

в) A˅(B˄¬C)

г) ¬(A˄B)˅C

Задание 4.

Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию (первая буква гласная →вторая буква гласная)˅предпоследняя буква согласная?

а) ИВАН

б) АННА

в) ПЕТР

г) МИХАИЛ

Задание 5.

Построить логическую схему:

а) ¬X˄Y˄¬Z

б) ¬(A˄B)˅(¬A˄¬B)

Задание 6*

Решить задачу.

В симфонический оркестр приняли на работу трёх музыкантов: Брауна, Смита и Вессона, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, кларнете, гобое и трубе.

Известно, что:

1. Смит самый высокий;
2. играющий на скрипке меньше ростом играющего на флейте;
3. играющие на скрипке и флейте и Браун любят пиццу;
4. когда между альтистом и трубачом возникает ссора, Смит мирит их;

5. Браун не умеет играть ни на трубе, ни на гобое.

На каких инструментах играет каждый из музыкантов, если каждый владеет двумя инструментами?

Проверочная работа по теме «Циклы»

I вариант

 Определить результат выполнения алгоритма по блок-схеме:

                   1)                                                              2)                                                                              3)                                

Проверочная работа по теме «Циклы»

II вариант

Определить результат выполнения алгоритма по блок-схеме:

             1)                                                                      2)                                                                                           3)

.

Проверочная работа по теме «Циклы»

III вариант

Определить результат выполнения алгоритма по блок-схеме:

               1)                                                                               2)                                                                                         3)                                                                                                                                                              

Проверочная работа по теме «Циклы»

IV вариант

Определить результат выполнения алгоритма по блок-схеме:

1)                                                                                       2)                                                                                        3)          

Административная контрольная работа по информатике за 1 полугодие

Вариант 1

1. Под носителем информации принято подразумевать:

А) компьютер   Б) линию связи  В) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию  Г) сеть Интернет

2. Укажите «лишний» объект с точки зрения письменности:

А) французский язык  Б) русский язык  В) латынь  Г) китайский язык

3. Поисковой системой НЕ является:

А) Яндекс  Б) Google  В) Rambler  Г) FireFox

4. Гипертекст — это:

А) текст, набранный на компьютере

Б) текст, в котором используется шрифт большого размера

В) очень большой текст

Г) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам

5. Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?

А) 64   Б) 512  В) 256  Г) 128

6. К формальным языкам относится:

А) китайский язык  Б) русский язык   В) латынь  Г) французский язык

7. В какой строке верно представлена схема передачи информации?

А) источник — декодирующее устройство — канал связи — кодирующее устройство — приемник

Б) источник — кодирующее устройство — канал связи — декодирующее устройство — приемник

В) источник — кодирующее устройство — декодирующее устройство  —

приемник

Г) источник  —  кодирующее устройство — помехи — декодирующее устройство — приемник

8. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

А) обыденную, производственную, техническую, управленческую

Б) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.

В) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую

Г) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.

9. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

А) полезной   Б) актуальной  В) объективной   Г) достоверной

10. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

А) 7  Б) 4  В) 5  Г) 6

11. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

А) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

Б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

В) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Г) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

12. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:

А) дорожные знаки  Б) нотные знаки  В) цифры  Г) буквы

13. Непрерывным называют сигнал:

А) принимающий конечное число определенных значений

Б) непрерывно изменяющийся во времени

В) несущий какую-либо информацию

Г) несущий текстовую информацию

14. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации:
А) принтер, монитор, акустические колонки, микрофон
Б) клавиатура, сканер, микрофон, мышь
В) клавиатура, джойстик, монитор, мышь
Г) флеш-память, сканер, микрофон, мышь

15. Выберите наиболее полное определение.
А) Компьютер — это электронный прибор с клавиатурой и экраном
Б) Компьютер — это устройство для выполнения вычислений
В) Компьютер – это устройство для хранения, обработки и передачи информации
Г) Компьютер — это универсальное электронное программно-управляемое устройство для работы с информацией

16. Дополните по аналогии: человек — записная книжка, компьютер:
А) процессор   Б) долговременная память  В) клавиатура   Г) монитор

17. Файл – это:
А) программа, помещенная в оперативную память и готовая к исполнению
Б) имя программы или данных
В) данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой
Г) это поименованная область во внешней памяти

18. После отключения питания компьютера сохраняется информация, находящаяся:
А) в оперативной памяти   Б) в процессоре  В) в видеопамяти  Г) во внешней памяти

19. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна?
А) вырезать, копировать, вставить, закрыть
Б) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть
В) вырезать, копировать, вставить
Г) свернуть, копировать, закрыть