Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса.
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 4 класс) по теме

№

Тема урока

Кол-во ча-сов

Содержание курса

Дата проведения

Примечание

по

плану

факти- чески

1

«Летние впечатле-ния». Тематиче-ское рисование.

1

Виды и жанры изобразитель-ных (пластических) искусств (общее представление), их связь с жизнью.

2

Рисунок 2-3 лис-тьев сложной фор-мы  на ветке.

1

Отражение в произведениях пластических искусств чело-веческих чувств и идей; отношения к природе

3

Натюрморт из фруктов и овощей (разной окраски).

1

Знакомство с отдельными произведениями выдающихся русских и зарубежных художников: И.Э.Грабарь,  В.И.Суриков, К.Ф.Юан, А.А.Пластов, А.А.Деника, Рафаэлъ Санти. Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, композиция, пропорции.

4

Натюрморт из яблок и кувшина.

1

Изображение с натуры, вооб-ражению. Использование в индивидуальной  деятельнос-ти различных художествен-ных техник и материалов:  гуашь, акварель

5

Натюрморт из яблок и кувшина (работа в цвете).

1

6

Узор в круге из растительных, природных форм.

1

Овладение навыками бумагопластики.

7

   Тематическое

     рисование

 «Осень во дворе».

1

Образное содержание искусства.

8

Дерево. Рисование с натуры  реаль-ных объектов.

1

Создание моделей предметов бытового окружения человека

9

Виды и жанры изо-

бразительных (пла

стических) искус-

ств (общее предста

вление), их связь с жизнью.

1

Основные жанры изобрази-тельного искусства: пейзаж; портрет; натюрморт.

10

Рисование сельс-кого пейзажа.

1

Изображение с натуры по памяти и воображению (пейзаж)

11

Иллюстрирование сказки Г.Тукая «Водяная»

1

Взаимосвязь изобразитель-ного искусства с музыкой, литературой, театром и кино

12

Рисование с нату-ры фигуры челове-ка.

1

Участие в обсуждении содер-жания и выразительных сред-ств произведений изобрази-тельного искусства.

13

Люди труда в изо-бразительном ис-кусстве. «Все ра-боты хороши-вы-

бирай на вкус».

1

Создание моделей предме-тов бытового окружения че-ловека Образное содержание искусства.

14

Лепка фигуры че-ловека в движе-нии.

1

Использование в индивиду-альной  деятельности различ-ных художественных техник и материалов: пластилин, гли-на. Передача настроения в творческой работе(скульптуре)

15

Иллюстрация к сказке с фигурой человека.

1

Отношения к природе, человеку и обществу. Восприятие, эмоциональная оценка шедевров русского и мирового искусства.

16

Красота родной природы в твор-честве русских художников.

1

Знакомство с отдельными произведениями выдающихся русских художников: В.И.Суриков, В.А.Серов, А.К.Саврвсов,

В.М.Васнецов, И.Е.Репин, И.И.Шишкин, И.И.Левитан.

17

Зимние мотивы в творчестве компо-зиторов и худож-ников.

1

Особенности художествен-ного творчества: художник и зритель.

18

Расскажи свою любимую сказку. Рисунок-иллюс-трация.

1

Выражение своего отношения к произведению изобразитель

тельного искусства в выска-зывании, рассказе, неболь-шом сочинении. Участие  в обсуждении содержания и выразительных средств про-изведений изобразительного искусства.

19

Сюжетная аппли-кация по мотивам русских народных сказок.

1

Выбор и применение вырази-тельных средств для реалии-зации собственного замысла в  рисунке, аппликации.

20

Эскиз сюжетной росписи кухонной разделочной доски и роспись готового изделия.

1

Участие в различных видах изобразительной, декоратив-но-прикладной  и художест-венно-конструктивной деятельности.

21

Современные ма-шины в изобрази-тельном искусстве.

1

Использование в индивиду-

альной деятельности разли-чных художественных техник и материалов

22

Рисование

интерьера своей комнаты.

1

Передача настроения в твор-ческой работе (в графике) с помощью цвета, тона, компо-зиции, пространства, линии, штриха, пятна, объёма, мате-риала, конструирования.

23

Эскиз открытки

 к празднику

«8 марта».

1

Выбор и применение вырази-тельных средств  для реали-зации собственного замысла в рисунке, аппликации, худо-жественном изделии.

24

Рисунок птицы (ворона, голубь, петух и др.).

1

Изображение по памяти и воображению  (животные)

25

Рисование живот-ного (волка или лисицы, собаки, кошки).

1

26

Иллюстрирование басен И. А. Крыло-ва «Журавль и лисица».

1

Использование в коллектив-ной деятельности различных художественных техник и материалов:  коллаж, аппли-кация, бумажная пластика, акварель, восковые мелки, тушь, карандаш, пластилин, глина, подручные и природ-ные материалы.

27

Рисование с нату-ры. Коробка и мяч (карандаш).

1

Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, компо-зиция, пропорции.

28

Круг в перспекти-ве (относительно уровня горизонта): рисование кружки, ведра, стакана, би-дона с натуры.

1

Участие в различных видах изобразительной, декорати-вно-прикладной и художест-венно-конструктивной деятельности

29

Рисование с натуры лопаты.

1

Изображение с натуры.

30

Рисование натюр-морта из  2 гипсо-вых тел (куб и ко-нус; призма и шар)

1

Изображение с натуры.

31

Рисование с нату-ры. «Стрекоза»

1

Использование в индивиду-альной и коллективной деятельности различных художественных техник и материалов: коллаж, граттаж, подручные и природные материалы.

32

Рисование на тему «Закат солнца» (карандаш)

1

33

Татарские национальные орнаменты

1

Ознакомление с произведе-ниями народных художест-венных промыслов в России (с учётом местных условий). Передача настроения в твор-ческой работе с помощью цвета, тона, композиции.

34

Искусствоведче-ская викторина.  Ведущие художе-ственные музеи России.

1

Выражение своего отноше-ния к произведению изобра-зительного искусства в выс-казывании, рассказе, неболь-шом сочинении. Ведущие ху-дожественные музеи России: Государственная Третьяков-ская галерея, Русский музей, Эрмитаж, Музей изобрази-тельных искусств имени А.С.Пушкина.