Урок изо 3 класс.
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 3 класс)

Конспект урока изо «Праздник в городе».

1. Организационный момент:

- Сегодня у нас много гостей и, как гостеприимные хозяева, вначале окажем им внимание. Улыбнёмся гостям, теперь друг - другу с улыбкой передайте теплоту своего сердца.

- Я надеюсь, хорошее настроение не покинет вас в течение всего урока.

- Давайте с вами проверим, готовы ли вы к уроку.

У вас на столах должны лежать: простой карандаш, резинка, краски, альбом, кисть, стаканчик с водой, дневник.

- Ребята, посмотрите на экран. Что изображено на слайде? (Афиши)

- Что вы изучали на прошлом уроке? (Узнали, чем отличается афиша от плаката)

- Ребята, посмотрите на слайд. Попробуйте догадаться, какое событие изображено на фотографиях? (Праздник).

-Какие праздники вы знаете?

-Всегда ли праздники люди отмечают дома?

- Какие праздники проходят на улицах города?

-О чем мы поговорим на сегодняшнем уроке?

- О каком празднике нам сообщает афиша на экране?

- На доске вы видите пословицы о празднике, который очень любили наши предки.

Масленица идёт, блин да мёд несёт.

Масленица без блинов, что именины без пирогов

Вы уже догадались, что это за праздник?

Что вы о нем знаете?

Ответы детей:

• Масленица- древний славянский праздник, который пришёл из языческой культуры.
• До 16 века этот праздник называли «Комоедица», что означает многодневный праздник торжественной «встречи Весны».
• В этот день почитали славянского Медвежьего бога, которого называли Ком и приносили ему блины (отсюда и выражение «первый блин комам т. е. медведям). Позже стало принято первый масленичный блин отдавать нищим.

Действительно, в 16 веке Масленица была принята Церковью взамен древней славянской Комоедицы и православный праздник стал называться сырной или мясопустной неделей. А дни этой недели называли по особому.

Понедельник – встреча - делали куклу Масленицу наряжали её, усаживали в сани и везли на горку. Встречали её песнями дети. Начиная с этого дня, дети каждый день катались с гор.

Вторник – заигрыш – дети и взрослые ходили от дома к дому поздравляли с праздником и выпрашивали блины. Все ходили друг к другу в гости, пели песни, шутили.

Среда – лакомка – с этого дня катались на тройках с бубенцами. Родственники навещали друг друга целыми семьями.

Четверг – широкий, разгуляй – четверток – в этот день было больше всего развлечений. Устраивали конские бега, кулачные бои и борьбу, строили снежные городки, катались с гор на санях, лыжах, ряженые веселили народ, угощались блинами.

Пятница – тёщины вечера – тёща приглашала на блины зятя со всей семьёй. А молодёжь всю ночь веселилась: пели песни и плясали.

Суббота – проводы масленицы – куклу Масленицы провозили под руки из одного конца деревни в другой. Шла большая толпа ряженых все пели. Шутили, плясали.

Воскресенье – прощённый день – это были проводы масленицы. В поле раскладывали костёр из соломы и сжигали куклу с песнями.

- Многие думают, что сжигают чучело масленицы, но это не так, не Масленицу сжигают, а Зиму провожают! А пепел развевали над полями – «богатый урожай». Просили прощения и прощали друг другу все обиды. В прощённое воскресенье, просили прощения даже если никого не обидели и у незнакомых тоже. Так заканчивалась масленичная неделя.

А чтобы она на следующий год пришла, пели песню:

         Масленица, прощай! А на тот год опять приезжай!

        Масленица, воротись! В новый год покажись!

Таким  образом, люди освобождались от старых обид, накопленных за год, и встречали новую жизнь с лёгким сердцем.

  Люди издавна воспринимали весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому.

- Каким было главное угощение этого праздника?

Древние считали блин символом солнца, он, как и солнце, жёлтый, круглый и горячий, и верили, что вместе с блинами они съедают частичку его тепла и могущества для того чтобы было больше сил для работы на полях.

- Итак, ребята! Праздник «Масленица» это народный праздник и его празднование проходит преимущественно на улице.

— В каких местах города может проводиться праздник? (На центральной площади, у школы, в сквере, у фонтана, на стадионе, в парке.)

— Может проводиться праздник на водоеме? (Да.)

Конечно, например, «День Ивана Купалы».

— Как может быть украшен такой праздник? (Воздушными шарами, плакатами.)

— Можно ли проводить праздник возле военного мемориала, памятника неизвестному солдату или на алее героев,? (Да, если это праздник военный, серьезный, торжественный.)

— Как может быть украшен такой праздник? (Макетами военных орденов, венками и гирляндами из еловых веток, перевитых гвардейскими ленточками, салютом.)

- Видите, какие разные приемы можно использовать для украшения города в разные праздники, какое разнообразие декоративных деталей оформления можно применить.

- Как можно украсить город к празднику «Масленица» (чучело, ленты, плакаты с изображением весны, солнца, персонажи, которые создают праздник).

-Сегодня мы с вами нарисуем символ праздника чучело Масленицы.

-Сначала нарисуйте основу чучела. Начинаем с эскиза шеста для изображения рук, туловища и головы. Эскиз составляют длинная расположенная вертикально линия и поперечная ей линия, т. е. расположенная горизонтально сверху. Вертикальная линия — это ноги чучела, а горизонтальная — это его руки.

-Эскиз выполняем по центру листа, соблюдая высоту рисунка.

-А теперь постараемся изобразить основу чучела.

-Поверх каркаса нарисуйте силуэт чучела. Он похож на женщину в длинном просторном платье. Делаем контуры верхней одежды и головного убора.

-Далее дополняем одежду различными деталями: фартук, пуговицы, бусы. Все зависит от вашей фантазии.

Запястья и волосы изображаем в виде соломенных прутьев.

-Теперь вы можете прорисовать лицо. Если нос и рот нарисовать сложно, можно ограничиться только глазами. Теперь можно раскрасить чучело красками, цветными карандашами или фломастерами так, как подскажет вам ваша фантазия.

-Вспомним правила пользования красками. (Дети вспоминают и называют основные правила работы с красками).

Подведение итогов урока.

1.Чем угощают гостей на Масленицу? (баранками, вишнями, блинами).

2.Какую посуду готовят для приготовления блинов?( кастрюля, чашка, сковородка)

4.Кому принято отдавать первый блин, испечённый в Масленицу?

(родителям, старикам, нищим)

5. Сколько дней празднуется Масленица7 ( 5, 14, 7дней)

6.Масленица- это праздник на котором:

1) встречают лето и провожают весну;

2) встречают весну и провожают зиму;

3) встречают зиму и провожают осень;

10.Зачем сжигали чучело Масленицы?

1) чтобы прыгать через костёр;

2) таким образом провожали весну-красну;

3) таким образом провожали зиму.

Рефлексия.

- Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Чему научились?

- Что вам понравилось больше всего?

-Урок окончен.