Черенкование комнатных растений
план-конспект по теме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА №1381

____________________________________________________________________________

✉ 129346 город Москва, Янтарный проезд, д.2 

☎ 8(499) 184-59-60, e-mail: sch1381@mail.ru

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 696

_____________________________________________________________________________

✉ 129346 город Москва, улица Минусинская 16, строение 2.

                                                     ☎ 8 (495) 474 25 61, e-mail: gou696@rambler.ru 

Конспект открытого занятия в логопедической группе

«Черенкование комнатных растений»

                                Занятия провела: воспитатель логопедической группы № 3

Маркова Т.В.

Москва 2014

Программное содержание:

Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растение. Дать понятие о новом способе выращивания растений – черенковании. Учить детей приемам правильной посадки черенка, воспитывать у них желание самим вырастить растение из черенка. Закрепить понятия: черенок, черенковать.

Материал для занятия:

Столы, сдвинутые так, чтобы дети сидели по 4 человека. На столах – заранее подготовленные горшочки. Внутри которых проведены полоски, песок, земля, черепки, совочки, палочки, стаканчики с водой, клеенки, тряпочки, черенки растений. На окне – стеклянные банки.

Предварительная работа.

В ходе наблюдений отмечали с детьми, что некоторые растения очень разрослись, у них много листьев, корни выходят сверху из земли: этому растению мал горшок с землей. Вместе с детьми вынимали ком земли -осматривали его. Дети увидели, что у разных растений – разные подземные части (тонкие или толстые корни, подземный стебель – корневище, луковички – детки). Далее пересаживали растения в новый горшок. Также привлекала детей к рассаживанию растения в несколько горшков. В процессе наблюдений дети узнали, что некоторые растения размножаются детками.

Ход занятия:

1. Беседа.

• Воспитатель: Из чего можно вырастить растения?

Дети: Из семян, луковиц-деток.

• Воспитатель: Какие еще есть способы выращивания? Что сажают

ваши мамы, когда хотят вырастить растение?

Дети: Веточки с листьями.

• Воспитатель: Как они называются?

Дети: Черенки.

• Воспитатель: Посмотрите, черенки, каких растений лежат перед вами?

Дети: Традесканции, бальзамина, фиалки, хлорофитума.

• Воспитатель: какое сейчас время года? Что происходит с нашими комнатными растениями?

Дети: Весна. Растения начинают расти, поэтому их можно размножать.

• Воспитатель: Сейчас мы посадим черенки растений, будем за ними ухаживать и вырастим красивые растения для своей группы и для малышей. Посмотрите, как нужно сажать черенки.
• Воспитатель: Что видно на дне горшка?

Дети: Отверстие.

•   Воспитатель: Для чего нужно это отверстие?

Дети: Чтобы стекала лишняя вода.

• Воспитатель: Чтобы стекала лишняя вода и не высыпались земля и песок, я закрываю отверстие черепками, их кладут выпуклой стороной кверху. Затем, на дно кладут песок до первой полоски и слегка уминаю, затем от второй полоски и, не доходя до края горшка на палец, опять насыпаю песок. После этого землю надо немного полить, подождать пока вода впитается; в середине горшка с землей – палочкой сделать небольшую лунку, посадить в нее черенок до первого листика и легонько прижать землю вокруг черенка. (Закрепить последовательность выполнения работы: спросить, с чего надо начинать, что делать далее).

2. Дети приступают к работе. По окончании работы – вопросы:

• Воспитатель: Чему вы сегодня научились?

Дети: Черенкованию растений.

• Воспитатель: Черенки, каких растений вы посадили?

Дети: Традесканции, фиалки, хлорофитума, бальзамина.

• Воспитатель: Запомните свои черенки: как они выглядят, сколько на них листочков. Сейчас вы поставите свои черенки на поднос, закроете стеклянными банками.
• Ухаживать за черенками надо так: опрыскивать из пульверизатора, снимать банку, проветривать. Поливать их нужно немного. Когда на наших черенках появятся листочки, значит, черенки прижились.

Уберите свои рабочие места.

• Воспитатель: Чем вы занимались сегодня на занятии?

Дети: Черенкованием растений.

• Воспитатель: Какие способы размножения растений вы теперь знаете?

Дети: Из семян, луковиц деток, из черенков.