КТП по математике 1 класс Школа России 2016-2017
календарно-тематическое планирование по математике (1 класс) на тему

№ п/п

Тема

План

Факт

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления (8 ч)

Коррекционные задачи: создать условия для индивидуальной коррекции умений и навыков обучающихся; способствовать восполнению пробелов дошкольного математического развития учащихся путём обогащения их чувственного опыта, организации предметно-практической деятельности; формирование операции обратимости и связанной с ней гибкости мышления; развитие общеинтеллектуальных умений и навыков.

1

Счет предметов. Сравнение предметов и групп предметов.Стр.4

02.09

02.09

2

Сравнение   группы   предметов   (с использованием количественных и порядковых числительных) стр.5

05.09

05.09

3

Пространственные представления, взаимное расположение предметов: вверху - внизу (выше - ниже), слева – справа (левее – правее)Стр.6-7

06.09

06.09

4

Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже. Пространственные представления: перед, за, между, рядом.Стр.8-9

07.09

07.09

5

Сравнение групп предметов: на сколько больше?  на сколько меньше?Стр.10-11

09.09

09.09

6

На сколько больше (меньше)?  Счёт.  Сравнение групп предметов. Пространственные представления.Стр.12-13

12.09

12.09

7

Закрепление пройденного материала.Стр.14-15

13.09

13.09

8

Закрепление пройденного материала. Проверочная работа «Сравнение предметов и групп предметов» стр.18-20

14.09

14.09

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация (28 ч)

Коррекционные задачи: создать условия для индивидуальной коррекции умений и навыков обучающихся; проводить обучение поэтапным действиям (в материализованной форме, в речевом плане без наглядных опор, в умственном плане); формировать знание о последовательности чисел от 1 до 10.

9

Понятия «много», «один». Письмо цифры 1Стр.22-23

16.09

16.09

10

Числа 1, 2. Письмо цифры 2Стр.24-25

19.09

19.09

11

Число 3. Письмо цифры 3Стр.26-27

20.09

20.09

12

Числа 1, 2, 3. Знаки «+» «-» «=»Стр.28-29

21.09

21.09

13

Число 4. Письмо цифры 4Стр.30-31

23.09

23.09

14

Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».Стр.32-33

26.09

26.09

15

Число 5. Письмо цифры 5.Стр.34-35

27.09

27.09

16

Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.Стр.36-37

28.09

28.09

17

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.Стр.40-41

30.09

30.09

18

Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.Стр.42-43

03.10

03.10

19

Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.Стр.44-45

04.10

04.10

20

Знаки «>». «<», «=»Стр.46-47

05.10

05.10

21

Равенство. НеравенствоСтр.48-49

07.10

07.10

22

МногоугольникиСтр.50-51

10.10

10.10

23

Числа 6. 7.Письмо цифры 6  Стр.52-53

11.10

11.10

24

Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7Стр.54-55

12.10

12.10

25

Числа 8, 9. Письмо цифры 8Стр.56-57

14.10

14.10

26

Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9Стр.58-59

17.10

17.10

27

Число 10. Запись числа 10 стр.60-61

18.10

18.10

28

Числа от 1 до 10. Закрепление.Стр.62-63

19.10

19.10

29

Числа от 1 до 10. Закрепление.Стр.62-63

20.10

20.10

30

Сантиметр – единица измерения длины Стр. 66-67

21.10

21.10

31

Сантиметр – единица измерения длины Стр. 66-67

24.10

24.10

32

Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков с помощью линейки. Стр.68-69

25.10

25.10

33

Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков с помощью линейки. Стр.68-69

26.10

26.10

34

Число 0. Цифра 0. Стр.70-71

27.10

27.10

35

Проверочная работа по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»

28.10

28.10

2 четверть

Числа от 1 до 10 и число 0. Сложение и вычитание (56 ч)

Коррекционные задачи: создать условия для индивидуальной коррекции умений и навыков обучающихся; формирование операции обратимости и связанной с ней гибкости мышления; способствовать развитию общеинтеллектуальных умений и навыков;  формировать знания о названии и последовательности чисел от 0 до 10, умение совершать действия сложения и вычитания

36

Сложение с 0. Вычитание 0. Стр.72-73

07.11

07.11

37

Прибавить и вычесть число 1. Стр.80-81

08.11

08.11

38

Прибавить и вычесть число 1. Стр.82-83. Дистанционное обучение

09.11

09.11

39

Прибавить и вычесть число 2. Стр.84-85.

11.11

11.11

40

Слагаемые. Сумма. Стр.86-87 Дистанционное обучение

14.11

14.11

41

Задача (условие, вопрос). Стр.88-89. Дистанционное обучение

15.11

15.11

42

Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку

Стр.90-91. Дистанционное обучение

16.11

16.11

43

Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц. Стр.92-93. Дистанционное обучение

18.11

18.11

44

Присчитывание и отсчитывание по 2. Стр.94-95.

21.11

21.11

45

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). Стр.96-97

22.11

22.11

46

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). Стр.96-97

23.11

23.11

47

Решение задач и числовых выражений. Стр. 100-101

25.11

25.11

48

Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления. Стр.104-105

28.11

28.11

49

Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач. Стр.106-107

29.11

29.11

50

Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач. Стр.108-109

30.11

30.11

51

Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц. Стр.110-111

02.12

02.12

52

Состав чисел. Закрепление. Стр.112-113

05.12

05.12

53

Решение задач изученных видов. Стр.114-117

06.12

06.12

54

Закрепление изученного материала. . Стр.120-125

07.12

07.12

55

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание»

Стр.126-127

09.12

09.12

56

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач. Стр.4-5

12.12

12.12

57

Задачи на уменьшение числа на несколько

единиц (с двумя множествами предметов). стр.6

13.12

13.12

58

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов). Стр.7

14.12

14.12

59

Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений. Стр.8

16.12

16.12

60

Прибавить и вычесть число 4. Закрепление изученного материала. Стр.9

19.12

19.12

61

Задачи на разностное сравнение чисел. Стр.10

20.12

20.12

62

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, задачи на разностное сравнение. Стр.11

21.12

21.12

63

Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц. Стр.12

23.12

23.12

64

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4. Решение задач изученных видов стр.13

26.12

26.12

65

Перестановка слагаемых. Стр.14

27.12

27.12

66

Перестановка слагаемых. Применение переместительного свойства сложения для случаев вида _+5, 6, 7, 8, 9. Стр.15

28.12

28.12

67

Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы _+5. 6, 7, 8, 9. Стр.16-17. Проверочная работа.

30.12

30.12

3 четверть

68

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала Стр.18-25

11.01

11.01

69

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала Стр.18-25

13.01

13.01

70

Связь между суммой и слагаемыми Стр.26

16.01

16.01

71

Связь между суммой и слагаемыми Стр.27-28

17.01

17.01

72

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность Стр.29

18.01

18.01

73

Уменьшаемое. Вычитаемое. РазностьСтр.29

20.01

20.01

74

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность Стр.29

23.01

23.01

75

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6. 7. Стр.30

24.01

24.01

76

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6. 7. Стр.30

25.01

25.01

77

Вычитание из чисел 6, 7. Закрепление изученных приёмов Стр.31

27.01

27.01

78

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9 Стр.32

30.01

30.01

79

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9 Стр.32

31.01

31.01

80

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9 Стр.32

01.02

01.02

81

Вычитание из чисел 8. 9. Решение задач Стр.33

03.02

03.02

82

Вычитание из чисел 8. 9. Решение задач Стр.33

06.02

06.02

83

Вычитание из числа 10 Стр.34

07.02

07.02

84

Вычитание из числа 10 Стр.34

08.02

08.02

85

Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания Стр.35

10.02

10.02

86

Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания Стр.35

13.02

13.02

87

Килограмм Стр.36-37

14.02

14.02

88

Килограмм Стр.36-37

15.02

15.02

89

Литр Стр.38

17.02

17.02

90

Литр Стр.38

27.02

27.02

91

Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание» Стр.39-41

28.02

28.02

92

Проверочная работа по теме «Сложение  и вычитание чисел первого десятка» стр.42-44

01.03

01.03

Числа от 1 до 20. Нумерация (12 ч)

Коррекционные задачи: создать условия для индивидуальной коррекции умений и навыков обучающихся; корректировать знания о названии и последовательности чисел от 0 до 10; способствовать формированию знаний последовательности чисел от 1 до 20.

93

Устная нумерация чисел от 1 до 20  стр.46-47

03.03

03.03

94

Образование чисел из одного десятка и нескольких Стр.48-49

06.03

06.03

95

Образование чисел из одного десятка и нескольких Стр.50

07.03

07.03

96

Дециметр Стр.51

08.03

08.03

97

Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации. Стр.52

10.03

10.03

98

Решение задач и выражений  Стр.53

13.03

13.03

99

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20» Стр.56

14.03

14.03

100

Подготовка к введению задач в два действия Стр.60

15.03

101

Подготовка к введению задач в два действия Стр.61

17.03

102

Ознакомление с задачей в два действия Стр.62

20.03

103

Ознакомление с задачей в два действия Стр.63

21.03

104

Проверочная работа по теме  «Числа от 1 до 20»

22.03

105

Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток Стр.64-65

24.03

Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание (22 ч)

Коррекционные задачи: создать условия для индивидуальной коррекции умений и навыков обучающихся;    корректировать умение считать предметы в пределах 20, читать и записывать числа от 0 до 20.

106

Случаи сложения вида □+2. □+3 стр.66

107

Случаи сложения вида □+4 Стр.67

108

Случаи сложения вида □+5 Стр.68

4 четверть (24 ч)

109

Случаи сложения вида □+6 Стр.69

110

Случаи сложения вида □+7 Стр.70

111

Случаи сложения вида □+8, □+9 стр.71

112

Таблица сложения Стр.72

113

Решение задач и выражений. Закрепление вычислительных навыков Стр.73

114

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение» стр.76

115

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение» Стр.77

116

Проверочная работа по теме «Табличное сложение»

117

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение» Стр.78-79

118

Приём вычитания с переходом через десяток Стр.80-81

119

Случаи вычитания 11-□ Стр.82

120

Случаи вычитания 12-□ стр.83

121

Случаи вычитания 13-□   стр.84

122

Случаи вычитания 14-□  стр.85

123

Случаи вычитания 15-□  стр.86

124

Случаи вычитания 16-□   стр.87

125

Случаи вычитания 17-□, 18-□ Стр.88

126

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание» Стр.89

Итоговое повторение (6 ч)

127

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10. стр.100

128

Повторение знаний о нумерации. Числа от 11 до 20. стр.101

129

Сложение и вычитание. Стр.102

130

Решение задач изученных видов  стр.104

131

Геометрические фигуры Стр.106-107

132

Итоговая контрольная работа по теме «Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание» Стр.96-97