Конспект урока по математике. Арифметические действия над числами1
план-конспект урока по математике

Деятельность учителя

Деятельность обучаемого

1. Постановка цели.

Здравствуйте! Наше урок будет необычным, интересным познавательным. У нас будет урок КВН.  Ребята, давайте поставим цель нашего урока?

Правила игры:

В игре участвуют две команды. В каждой команде по несколько человек. У каждой команды есть эмблема, название,  капитан. В каждом конкурсе за правильный ответ команда получает балл.  Выигрывает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов. Работу каждой команды оценивает жюри, которое состоит из двух педагогов: Светлана Валентиновна и Светлана Вячеславовна

Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый «Математический КВН».  Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.   Сегодня в нашем  мероприятии  участвуют две команды.

 1 команда — «Дважды два».

 2 команда –  «Квадрат».

 Наши команды уже готовы. Это лучшие математики, которые не унывают,

 быстро считают, хорошо решают задачи,  отгадывают загадки, очень  любознательны, живут всегда  весело и дружно.  Начинаем наш математический КВН. Кто справился поднимите улыбающийся смайлик, кто нет грустный.

Дети внимательно слушают и готовятся к игре.

Повторить ранее изученные темы в виде игры.

Дети разделяются на команды

Настрой детей на игру.

Дети приготовились к игре.

Дети поднимают смайлики.

2.Самостоятельная работа. Принятие собственного решения.

Ребята ,я сейчас раздам вам карточки, а вы будите работать самостоятельно.

Конкурс «Разминка».

Я даю  командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда.

1. команда.

Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

2. команда

Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?

Ребята, кто выполнил поднимите улыбающийся смайлик, кто нет, грустный.

Какая команда выполнила все и правильно, получает балл.

Молодцы ребята! Справились с заданием!                  

6

Поднимают смайлики.

3.Работа в группах.

Ребята, сейчас мы смотрим на слайд, и работаем в группах.

Конкурс«Ребусы».  

Расшифруйте спрятанные слова.  Это можно сделать только,  если разгадаете ребусы. За каждый  ребус команда получает балл.

 1 команда

2 команда

Ребята кто выполнил, поднимите улыбающийся смайлик, то нет грустный. Какая команда выполнила все и правильно, получает балл.

Молодцы ребята! Справились с этим заданием!

Команды отгадывают  ребусы.

Простор, пятница, актриса.

Стрижи, престол, патриот.

4.Выслушивание классом гипотез, точек зрения, доказательств.

Ребята, следующее задание вы видите на слайде. Давайте выслушаем команды. Кто как думает в решении этого задания?

Конкурс «Угадай-ка».

Переходим к следующему конкурсу.  Посмотрите внимательно на экран: каждая команда получает по одному  выражению. Вместо пустых квадратов вам  надо вставить  пропущенные знаки действий «+» или  «-».

1 команда.  

5.     4   3     2    1= 3  

2 команда.

5    4     3    2    1= 5

Какая команда выполнила все и правильно, получает балл. Молодцы ребята! Это задание выполнили все!

5+4-3-2-1=3

5-4+3+2-1=5

5.Экспертная оценка учителем.

Ребята,  давайте теперь посмотрим, кто больше  ответил правильно на вопросы?

Ребята, вы все молодцы! Пока жюри будут подсчитывать баллы, мы с вами сделаем задание в не игры! Делаем все это задание очень быстро!

1 команда

2*(6*5)

(79+11)-2

56-(12+16)

2 команда

(4*2)*3

48+(25+12)

13+24+7+6

Молодцы Ребята!

Давайте дадим слово жюри.

Жюри подсчитывает баллы каждой команды  и объявляем предварительный  результат игры.

  Переходим к следующему конкурсу.  Это               математические загадки. Думайте, смекайте,  правильно отвечайте!

  Конкурс « Математические загадки»

  1 команда

1.Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят.                           

2.  На лесенке - стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк – пять да пять –

Так мы учимся считать.                          

3. Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс не пускает. 

2команда             

1. Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет

Ровно на три больше станет.                

2.Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

 Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.                        

3.Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе.

Сколько всех? Скажите мне.                

4.  Восемь пар танцуют польку,

А всех танцоров сколько?                    

Какая команда выполнила все и правильно, получает балл. Молодцы ребята!

60

88

26

24

85

50

Месяцы

Счеты

Двойка

Шесть

Цифры

Десять

Шестнадцать

6.Сомоанализ.

Ребята, давайте оценим сами друг друга. Кто сейчас лучше всех работаем, старается, познает новое.

Ответы детей

7.Дефференцированная деятельность.

Ребята, а сейчас последний конкурс для командиров команды. Я, читаю задание, а командиры отвечают, если командиры не знают ответ, то просит помощи у своей команды!

Конкурс «Пословицы с секретом».

1 команда

1. …..в поле не воин.
2. …..ласточка весны не делает.
3. …..одного не ждут.
4. Старый друг лучше новых....

2 команда

1…. раз отмерь, один раз отрежь.

2.Ум – хорошо, …. – лучше.

3.Семь бед, …. ответ.

4…..сапога – пара.

Кто выполнил задание поднимают улыбающийся смайлик, кто нет грустный. Кто  из команд выполнил правильно, получают  1 балл.

Все ребята большие молодцы.

Один

Одна

Семеро

Двух

Семь

Два

Один

Два

8.Итог урока.

 Вот закончилась игра,

 Результат узнать пора.

 Кто же лучше всех трудился

 В КВН отличился?

 Слово предоставляется председателю жюри.

 Жюри:  Дорогие ребята! Вы все сегодня       доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы  просто – молодцы! (Председатель   жюри объявляет, какое   количество  баллов набрала  каждая   команда  и называет  победителя. Поздравляют   всех  участников  и   награждают   победителей.)На этом наш математический КВН окончен.  Спасибо,  за  работу!!! Все большие молодцы!