Конспект урока по математике 2 класс "Финансовая грамотность"
план-конспект урока по математике (2 класс)

Урок игра

«Финансовая грамотность»

2 класс

Предмет – математика

Цель: 1. Закрепить и повторить сложение и вычитание трехзначных чисел.

2. Познакомить с понятием  - финансовая грамотность

3. Овладеть знаниями и умениями, которые нужны, для того, чтобы правильно распоряжаться имеющимися финансами, планировать будущие денежные доходы и расходы, накапливать деньги и умело их тратить, правильно подбирать финансовый продукт или услугу.

Ход урока.

         1.Фильм

         2.- Какие роли мы исполняли? (фармацевт, покупатель)

- Сегодня у нас тоже будет урок-игра. Фармацевтами мы стать пока не можем, потому что надо много учиться, а вот покупателями уже стали. И можем научить других или помочь правильно делать покупки.

-А поможет нам наш урок математики. Чему уже научились на уроках математики? (умеем работать с трехзначными числами, складывать и вычитать все виды)

-Это умение нам поможет сегодня в игре.

- Чтобы стать покупателем, что надо иметь? (деньги)

- Какие бывают деньги? (доллары, евро, рубли, монеты, денежные купюры)

- Какая национальная денежная единица в России? (рубль, копейка)

 - Каким достоинством есть денежные купюры в России? (10,50,100,200,1000,5000 рублей)

- Как называются эти числа? (круглые)

- Как вы думаете почему именно круглые числа принято использовать в денежных купюрах? (их легче считать)

- Как по другому называют деньги? (финансы)

-Финансы в переводе с французского языка означает – деньги.

- Как вы думаете, ребята, должен  человек уметь правильно распоряжаться своими финансами?  Для чего? ( должен быть финансово грамотным)

- Сегодня нашим гостем будет Дядя Фёдор из Простоквашино. Герои этой сказки с нами помогают нам и на уроках русского языка уже несколько недель с нами.

Дядя Фёдор на каникулах собрался в гости к своим друзьям в Простоквашино. Кто его друзья?...... Он  решил привести им подарки. Но, для того, чтобы купить подарки ему необходимо их купить. Ему конечно же хочется ,чтобы подарки понравились его друзьям, да и денег ему хватило на их покупку. Мы поможем ему таковым стать, да и сами проверим себя.

- Поможем?

                                    1 задание 

Дядя Фёдор решил провести опрос среди школьников. Им он предложили указать три подарка, которые они бы купили своим друзьям:

– 125 человек ответили: фрукты, одежда, кукла;

– 104   человека ответили: велосипед, смартфон, шоколад;

– 217  человек ответили: конфеты, смартфон, книга.

Сосчитай, сколько человек принимали участие в опросе, и запиши в окошке решение и ответ.

     - Какой вывод мог сделать Дядя Фёдор?

                      (у каждого свои интересы)

Задание 2

         Сделав вывод, что подарки должны соответствовать интересам его друзей, он решил отправиться в магазин. Но для того, чтобы совершить покупки ему необходимо сосчитать каковы его финансы (то есть сколько у него денег). Помоги ему!

1.Расшифруй каждое число

2.Запиши в таблицу

3.Сделай расчет (посчитай в столбик и запиши  - ИТОГО  в кошелёк)

Задание 3.

            Посчитав все деньги, которые есть у него, Дядя Фёдор отправился за покупками в магазин. Вспомнил всё, что любят его друзья!

1. Кот Матроскин обожает  ловить рыбу.
2. Шарик любит  фотографировать.
3. Почтальон Печкин писать письма, рисовать открытки.
4. А сам Дядя Фёдор, в свободное время любит в деревне читать книги.

             И вот он в магазине! Какие товары Дядя Фёдор может купить на свои деньги, учитывая интересы своих друзей и свои?  

Выбери товары и заполни таблицу и ответь на вопросы.

В            всего – 1000 рублей.

- Что самое главное надо знать и уметь, когда идешь за покупками?

Оцени свою работу на уроке! Обведи свою монету!

Внимательно посмотри достоинство монет! Не ошибись!