" Общение - главная составляющая воспитания".
методическая разработка по теме

Мы – взрослые сталкиваемся с одной и той же проблемой: читаем детям нотации о том, как надо себя вести, даём им полезные советы, предостерегаем от ошибок, а в итоге получаем противоположные результаты.
В чём же здесь причина?

Может быть, всё дело в том, что наши поступки не всегда соответствуют тому, о чём мы говорим!?  

Дети – наши постоянные свидетели. Они видят наши падения, срывы, провалы, как бы мы не старались это скрыть.

Мудрость родителей заключается в том, чтобы сказать себе: «Мой ребёнок не виноват в моих жизненных трудностях!» Какие бы времена не были, какие бы события не происходили, ребёнок – это самая большая ценность.

Общение ребёнка с родителями происходит в самых разнообразных жизненных ситуациях. В семье ребёнок с малых лет включается во взаимоотношения взрослых, которые, порою, согласитесь, не всегда положительные. На ребёнка оказывают влияние люди разного пола, возраста. Воздействие родителей на детей постоянно: отец и мать воспитывают и тогда, когда не делают этого намеренно, - своими поступками, высказываниями. Подражая родителям как самым близким и авторитетным образцам, ребёнок овладевает нормами поведения, отношений к окружающим людям. В семье складываются все условия для формирования у детей нравственных чувств, представлений, навыков и привычек поведения.

Ребёнок – это зеркало своих родителей. Чтобы воспитание детей было успешно, надо чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя.
Сегодня можно много говорить о конфликтности в семье, об агрессивном поведении взрослых, об алкоголизме, о стилях воспитания. Это всё  отдельные темы и говорить можно о них долго. Всё это дурно влияет на детей. Но мы взрослые не должны забывать, что необходимо постоянно показывать детям благородные нравственные поступки!

Воспитание нравственности в семье зависит от уровня культуры родителей.
Во многих семьях нравственному воспитанию уделяется недостаточно внимания. У многих бытует мнение, что нравственные качества появятся у ребёнка с возрастом: «Вырастет – начнёт понимать» - надеются родителя, тем самым упуская наиболее благоприятное время для формирования нравственных качеств, чувств, привычек поведения.

В третьих  и четвёртых  классах есть ребята, которые уже пробовали курить. Начиная с первого класса, дети умеют употреблять в своём лексиконе матные слова. И наверняка, каждый из присутствующих здесь родителей скажет: «Ну, ведь я не учу своего ребёнка ругаться и курить». И это верно. Но этому 100% - не учили его в д/с и в школе.

Из стихотворения средневекового поэта Себастьяна Брандта:
Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему.
Кто при жене и детях груб,
Кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит
От них всё то, чему их учит.
Коль видят нас и слышат дети,
Мы за дела свои в ответе.
И за слова: легко толкнуть
Детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом,
Чтобы не каяться потом.

Главная задача родителей – создать дружную и счастливую семью, где на первом месте в этом деле должны быть взаимоотношения между супругами и только потом – отношения родителей с ребёнком. Одним из хороших показателей, необходимых для правильного нравственного развития ребёнка, является согласованное воспитание и папы и мамы.

Родители должны достигать полного взаимопонимания во всех, как важных, так и незначительных, вопросах воспитания детей. Они должны систематически обсуждать вопросы, относящиеся к воспитанию детей, к стимулированию их физического и духовного развития. Разумные и любящие мать и отец никогда не показывают перед детьми различие мнений, не показывают возникающих между ними разногласий по вопросам воспитания и ведения домашнего хозяйства.

Иначе дети с ранних лет будут воспитываться в разладе и дисгармонии.

Из – за разлада в семье дети вырастут упрямыми, беспринципными, легкомысленными.

Когда согласие между родителями нарушается, в дом приходи беда. В нём царят постоянное напряжение, враждебность или холодное равнодушие. Все становятся чужими друг другу. Жена утаивает от мужа свои мысли и действия, в то время, как он умалчивает о своих намерениях и делах. А ведь можно избежать ссор и конфликтов, смягчить или преодолеть противоречия, научиться управлять семьёй спокойно, основываясь на здравых принципах воспитания при взаимопонимании родителей.

Наша первая родительская обязанность быть для детей авторитетом и воспитывать их с любовью. Вторая обязанность состоит в том, чтобы дети чувствовали себя нежно любимыми.

Мы взрослые должны выражать своё отношение и свои чувства честно, но подобающим образом, то есть без лишнего раздражения, без криков, словесной агрессии или оскорблений, в общем, не теряя контроля над собой.

Не будем скрывать, что во многих семьях отношения родителей и детей заканчиваются у пап – лёжа на диване, у мам – бегая по кухне, думая, чем же накормить семью. У многих родителей не хватает времени проверить домашнее задание, не то, чтобы побывать с ребёнком в музее, съездить в библиотеку.  

Но мы должны помнить! Когда наши дети вырастут и сами станут родителями, они, скорее всего, столкнутся с теми же проблемами, что и мы сейчас.

Воспитывая детей, мы обучаем их поступать в разных ситуациях определённым образом, как обучили когда-то нас наши родители. И поэтому наши дети будут воспитывать своих детей по нашему образцу и подобию, так как научить можно только тому, что умеешь сам.