Рабочая программа по музыке
учебно-методический материал по музыке (1 класс) по теме

Рабочая программа

по музыке

 для 1 класса

начального общего образования

(2012 – 2013гг)

Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, начального общего образования, программы Министерства Российской Федерации «Начальное общее образование», авторской программы В.В. Алеева, Т.Н. Кичак, 2012 г.

Структура рабочей программы

1. Пояснительная записка…………………………………………………..

2. Тематическое планирование…………………………………………..

3. Поурочное планирование…………………………………………………

4. Содержание учебного материала, включающее федеральный, региональный компонент государственного образовательного стандарта и лабораторные практические работы, предусмотренные примерной программой……………………………………………

5. Требования к уровню подготовки обучающихся…………………………

6. Содержание контроля уровня обученности…………………………….

7. Список литературы (для обучающихся)…………………………………

1. Пояснительная записка

Данная рабочая образовательная программа по музыке для 1 класса разработана и составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования второго поколения, примерной  программы начального общего образования по музыке с опорой на допущенную Министерством образования Российской Федерации программу для общеобразовательных учреждений «Музыка. 1-4 классы», авторы В.В. Алеев, Т.Н. Кичак  

Данная программа разработана в соответствии с учебным планом образовательного учреждения. В соответствии с учебным планом в 1 классе на учебный предмет «Музыка» отводится 33 часа (из расчета 1 час в неделю).

Содержание обучения ориентировано на целенаправленную организацию и планомерное формирование музыкальной учебной деятельности, способствующей развитию личностных коммуникативных, познавательных и предметных компетенций младшего школьника.

2. Тематическое планирование

3. Поурочное планирование

4. Содержание учебного материала, включающее федеральный, региональный компонент государственного образовательного стандарта и лабораторные практические работы, предусмотренные примерной программой

5. Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны уметь:

• определять характер и настроение музыки с учетом терминов и образных определений, представленных в учебнике для 1 класса;
• владеть некоторыми основами нотной грамоты: названия нот, темпов (быстро-медленно), динамики (громко – тихо);
• узнавать по изображениям некоторые музыкальные инструменты (рояль, пианино, скрипка, флейта, арфа), а также народных инструментов (гармонь, баян, балалайка);
• проявлять навыки вокально-хоровой деятельности;
• уметь стоить речевые высказывания о музыке в устной форме;
• уметь проводить простые сравнения между музыкальными произведениями, а также произведениями музыки и изобразительного искусства;
• уметь устанавливать простые аналогии между произведениями музыки и изобразительного искусства.

6. Содержание контроля уровня обученности

7. Список литературы (для обучающихся)

1. Владимиров, В.Н. Музыкальная литература / В.Н. Владимиров, А.И. Лагутин. – М.: Музыка, 1984.

2. Куберский, И.Ю. Энциклопедия для юных музыкантов / И.Ю. Куберский, Е.В. Минина. – СПб.: ТОО «Динамит»: ООО «Золотой век», 1996.

3. Музыка. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. Г.В.Келдыш. – М.: НИ «Большая Российская энциклопедия», 1998.

4. Финкельштейн, Э.И. Музыка от А до Я / Э.И. Финкельштейн. – СПб.: Композитор, 1997.