Конспект урока музыки в 3 классе
план-конспект урока по музыке (3 класс) на тему

Урок № 26                                                                                

Тема урока: «Колыбельная медведицы» муз. Е.Крылатова, сл. Ю.Яковлева – знакомство. «Времена года» («Декабрь») П.Чайковского – слушание. «Метелица» - упражнение. 

Цель:

- формировать знания о музыке с помощью изучения произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;

- учить детей работать в группе, уметь доводить начатое дело до конца;

- корригировать отклонения в интеллектуальном развитии; корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

Задачи:

- познакомиться с песней «Колыбельная медведицы»;

- продолжить работу над произношением текста;

- совершенствовать певческие навыки;

- познакомить учащихся с творчеством П.И.Чайковского;

- повторить средства музыкальной выразительности.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие. Назначение дежурного по уроку. Определение даты урока, дня недели, времени года.

II. Пение (Новый материал).

1. Мы учим песни к какому празднику? А какое это время года? Чем это время года отличается от остальных? Где больше всего снега? Каких животных севера вы знаете? (Смотрим на экран. Называем животных).

Сегодня на уроке мы выучим уже знакомую вам песню «Колыбельная медведицы». Знакомое название? Где вы ее слышали?

Давайте прослушаем песню.

Кто поет эту песню? Кому медведица ее поет?

Давайте попробуем выучить слова первого куплета. (Учитель проговаривает слова, дети повторяют).

2. А теперь повторим слова.

Работа с текстом. Заучивание текста. Игра «Вставь слово».

3. Исполнение песни с помощью учителя. Исполнение песни солистом и «оркестром» (с помощью бубнов).

III. Физ.минутка.

А теперь чтобы согреться, а не уснуть, как белые медведи — встанем и разомнемся немного.

Мы к лесной лужайке вышли, (ходьба на месте)
Поднимая ноги выше (ходьба с высоким подниманием колен),
Через кустики и кочки,(прыжки на месте)
Через ветви (ветви) и пенёчки (подпрыгнуть на месте).
Тот кто правильно шагал (шаг на месте)
Не споткнулся, не упал. (хлопки в ладоши)

VI. Слушание музыки.

3. «Декабрь». П.И.Чайковский.

Слушание музыки. Двигательная импровизация под музыку (с обговариванием, что двигаемся как снег, как снежинки).

Какой инструмент звучит? Разопнем пальцы и поиграем на коленках.

VII. Упражнение.

Метелица. Встаем в круг.

Идем вправо, влево. В круг, из круга.

Крутимся на месте. В круг, из круга.

Поскоки. В круг, из круга.

6. Ритмическое упражнение. «В лесу родилась елочка».

IV. Закрепление пройденного материала.

1. Повторение текста с помощью загадок.

2. Исполнение песни с помощью учителя с прохлопыванием ритма в припеве.

V. Итог урока. Оценивание учащихся.

Эмоциональное оценивание учащихся дежурным с корректировкой учителя. Опрос об отношении к изученной песне.