Урок путешествие «Планеты солнечной системы»
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

Урок путешествие «Планеты солнечной системы»

Цель: познакомить с планетами Солнечной системы.

Формируемые УУД:

познавательные: читать, извлекая нужную информацию, выполнять учебно — познавательные действия;

коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения;

регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления;

личностные: проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, оказывать помощь.

Оборудование: проектор.

Ученики заранее получают задание подготовить краткое содержание о планетах.

 Ход урока

1. Организационный момент.

- Ребята, проверим все ли готовы к уроку. На парте должны лежать: лист самооценивания, лист 1, лист 2, лист 3, лист 4, лист 5, простой, зеленый и красный карандаши.

2. Актуализация знаний.

 - Ребята, отгадайте загадку.

Девять братьев и сестер

Вокруг мамы бродят,

Отражая ее свет,

Хороводы водят. (Планеты и солнце)

Посмотрите на доску. К нам в гости пришло солнышко. На голове у нее венок. Присмотритесь, он состоит из планет.

- Что составляют солнце и планеты? (Вселенную)

 - Что такое Вселенная? (Это космос, это необъятное пространство со звездами, планетами и другими небесными телами)

- Наша героиня солнышко подготовила задание. Возьмите лист 1.

Лист 1

Напиши названия созвездий

3. Самоопределение к деятельности.

- Какова тема нашего урока? (Планеты солнечной системы)

 - Какова цель урока? (познакомится с планетами солнечной системы)

На листе 2 написана мнемофраза. Как эта фраза связана с темой урока?: Мы Все Знаем – Мама Юли Утром Села На Пилюли.

(По первым буквам можно узнать названия планет, расположенных в порядке их удаления от Солнца)

 По этой фразе расставьте планеты в правильном порядке.

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон)

5. Открытие новых знаний.

Солнце образует центр нашей системы. Вокруг него вращаются планеты. Давайте поближе познакомимся с ними. (Презентация)

а) Планета эта горяча,

    К Солнцу ближе всех она.

 - Меркурий

Это первая планета от Солнца. Меркурий самая быстрая планета. Днем на планете жара, а ночью – ледяной холод.

б) Загадочна, в белой вуали

    Летит она в дальние дали.

    И, может быть, даже красива,

    Но в дымке едва различима.

Венера

Это вторая планета от солнца. Выглядит на небе как очень яркая звезда. Ее атмосфера состоит из углекислого газа и серной кислоты. Под облаками стоит невыносимая жара.

в) Тепла, красива, зелена –

    Для многих отчий дом она.

    И много миллионов лет

    От нас она хранит секрет.

Земля

Третья от Солнца планета – Земля. Наша планета из космоса кажется голубой. Такой цвет придает ей окружающая атмосфера и океаны. Вода и кислород обеспечивает жизнь на Земле.

г) Это планета кажется нам красной.

Марс.

Четвертая от Солнца планета – Марс. Поверхность планеты содержит большое количество железа. Железо окисляется и придает красный цвет планете.

д) Это планета названа в честь самого главного древнеримского бога Юпитера.

Юпитер.

Это пятая планета от Солнца. Состоит из различных газов. В  его атмосфере бушуют мощные ураганы.

е) Пусть кружат, летят вокруг,

    Создавая плотный круг.

Сатурн.

Шестая планета от солнца – Сатурн. Сатурн окружен множеством ярких колец, которые состоят из льда и камней.

ж)  Это планета названа в честь древнегреческого бога неба.

Уран.

Седьмая планета Солнечной системы. Планета состоит из маленького каменного ядра и замерзших газов.

з) Эта планета носит имя древнеримского бога морей.

Нептун.

 Планета мерцает голубоватым цветом, которая напоминает блеск воды. Температура на поверхности – 200 градусов.

6. Физминутка

Пусть звезды опять нам назначат свидание,

(Ходьба на месте)

Мы слышим разряды космических вьюг…

(круговые движения прямыми руками)

Все ближе и ближе к нам небо бескрайнее,

(круговые движения туловищем)

И с нами испытанный друг!

(прыжки)

7. Работа по новой теме.

Солнце образует центр нашей системы. Вокруг него вращаются 9 планет. 4 небольшие планеты  Меркурий, Венера, Земля, Марс — имеют твердую поверхность. Эта группа планет приготовила следующее 1 задание. (Индивидуальная работа по карточкам) ПРОВЕРКА+самооценивание. Лист 3

Лист 3

Подпиши названия планет

Остальные 4 планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун — являются газовыми планетами. От этой группы планет 2 задание (Индивидуальная работа по карточкам) ПРОВЕРКА+самооценивание. Лист 4.

Лист 4

На какую планету приземлился космический корабль.

Плутон — планета — карлик. 3 задание (Индивидуальная работа по карточкам) ПРОВЕРКА+самооценивание. Лист 5

Лист 5

8. Подведение итогов.

 - Какова была цель урока?

 -  Какие новые знания открыли?

9. Рефлексия

- Какое задание было интересным?

 - Какое задание было трудным?

Проверка листка самооценки.

Лист самооценки

Лист 2

Мы Все Знаем – Мама Юли Утром Села На Пилюли.