Твоя безопасность на улице. Урок окружающего мира. 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа"
план-конспект занятия по окружающему миру (2 класс) на тему

Структура урока

Цель этапа

Средства

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Планируемые результаты

личностные

метапредметные

предметные

Оргмомент

Подготовка учащихся к работе на уроке

Приветствие гостей, учащихся

Настрой на урок

Приветствие гостей

Включение в ритм урока

Самоопределение:

Внутренняя позиция на основе положительного отношения к школе

Стабилизация эмоционального состояния для решения заданий

Определение темы, постановка цели

Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

учебник

Представление председателя клуба «Мы и окружающий мир»,

учителя ОБЖ

Председатель клуба называет тему заседания, учащиеся формулируют цель

Смыслообразование (мотивация учебной деятельности)

Уважительное отношение к иному мнению

Поиск и выделение необходимой информации из учебника

Целеполагание

Использование знаний для формулирования темы и цели

Изучение нового материала

Обеспечение усвоение новых знаний, проверка понимания

учебник

ТСО

Направляет деятельность учащихся

Корректирует ответы

Организует просмотр эпизодов учебного фильма

Работа в группах: читают текст в учебнике, отвечают на поставленные вопросы, делают вывод, формулируют правила

Отчет группы о выполнении задания

Просмотр эпизодов учебного фильма

Раскрытие потенциально опасных ситуаций для жизни и здоровья

(встреча с незнакомыми людьми, с оставленными предметами, с собаками, правила дорожного движения)

Проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных задач

Формулировать собственное мнение и позицию, строить понятные для партнера высказывания, планировать учебное сотрудничество, договариваться о распределении ролей в совместной деятельности

Обработка информации  текста учебника, учебного фильма и её передача Логические УУД (анализ, обобщение)

Изучение правил безопасного поведения на улице

Первичное закрепление учебного материала

Установление правильности и осознанности усвоения правил безопасного поведения на улице, выявление неверных представлений и их коррекция.

ТПО №2

раздаточный материал Памятка с правилами

Организует самостоятельную работу уч-ся

Организует работу в парах

Самостоятельная работа

Работа в парах по составлению памятки с правилами поведения на улице

Принятие образа «хорошего ученика»

Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций

Умение сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона

Использование знаково-символических средств.

Подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков Логические УУД (построение рассуждений)

Усвоение дорожных знаков

Формулирование правил безопасного поведения на улице

Информация о домашнем задании

Подведение итогов урока

Рефлексия

Дать оценку успешности достижения цели.

Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения.

Учебник

Предлагает дома решить проблемную ситуацию

Возвращает уч-ся к поставленной цели

Выступление учителя ОБЖ

Записывают д.з.

Подводят итоги работы на уроке, отвечают на вопросы

Смыслообразование: самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности

Получение учащимися информации о реальных результатах учения, открытость в осмысленности своих действий и самооценке.