конспект по окружающему миру 3 класс
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

Конспект урока по окружающему миру 3 класс

Тема «Семейный бюджет»

          Цели: познакомить с семейным бюджетом.

Планируемые результаты: учащиеся научатся объяснять, что такое семейный бюджет, из чего он складывается, как ведется хозяйство семьи, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Ход урока

1. Орг. момент
2. Актуализация знаний.  Проверка домашнего задания (тест)
3. Самоопределение к деятельности

- Может ли быть другой бюджет, кроме государственного?  (ответы)

- Определите тему и цель нашего урока.

4. Работа по теме

- Вспомним, из чего складывается государственный бюджет (из доходов и расходов)

- А семейный? (ответы детей)

- Что такое доход семьи? (деньги, заработанные членами семьи за месяц)

- Что такое расход семьи? (деньги, расходуемые членами семьи за месяц)

- Давайте разделимся на группы по 6 человек. Придумайте своей семье фамилию, сосчитайте  ваши доходы и расходы.

- Подведем БАЛАНС. Из цифры доходов вычтем цифру расходов. Остались ли у вас деньги? Если остались, то это ЭКОНОМИЯ БЮДЖЕТА. Если не остались, то это ДЕФИЦИТ БЮДЖЕТА.

Выступление групп

- Если образовался дефицит, что нужно делать? (Экономить)

- На чем? (Беречь воду, электроэнергию, не  выбрасывать пищу, беречь одежду и обувь, на транспорте)

- Если появилась экономия? (положить в банк, получать проценты)

- Существуют ли виды доходов, которые нельзя запланировать? (лотерея, премия, находка, наследство)

- Существуют ли виды расходов, которые нельзя запланировать? (болезнь, несчастные случаи, порвалась куртка или сапоги)

- А зачем вообще составлять бюджет? (текст учебника про рыболова, с. 75)

- Какие виды доходов еще могут быть? (чтение текста учебника с.77)

- Что такое прибыль?

- Что такое гонорар?

- Что такое процент по вкладу?

5. Физкультминутка

Поднимает руки класс –

Это раз.

Повернулась голова –

Это два.

Руки вниз, вперед смотри –

Это три.

Руки в стороны пошире

Развернули на четыре.

С силой их к плечам прижать –

Это пять.

Всем ребятам дружно сесть –

Это шесть.

6. Работа в тетради

№1 с. 48 работа в парах

№2 с. 48 самостоятельно (проверка в парах)

№3 с. 49 групповая работа

№5 с. 50 самостоятельно

7. Итоги урока

- Что такое семейный бюджет?

- Из чего он состоит?

- Как вы можете помочь родителям в экономии семейного бюджета?

8. Рефлексия

Продолжите фразы:

- Меня удивило…

- Мне понравилось…

- Я научился…

Домашнее задание: учебник с. 75-78, тетрадь №4, №6