Конспект коррекционного занятия по теме "Космос" ЗПР 1 класс
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс)

Тема «Космос»

Цель: систематизировать и расширить знания детей о космонавтике, планетах и спутниках.

Задачи:

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать слуховое, зрительное внимания, мышления, понимание речи.
2. Активизировать и обогащать словарь обучающихся.
3. Развивать умение развёрнуто отвечать на вопросы.

Коррекционно-образовательные:

1. Расширение знаний по теме космос.
2. Закрепление знания планет Солнечной системы.
3. Расширение кругозора детей.

Коррекционно-воспитательные:

1. Воспитывать интерес к космосу и науке.
2. Воспитывать умение работать в парах.
3. Воспитывать гордость за свою страну

Оборудование: документ-камера, раздаточный материал, интерактивная доска

ХОД УРОКА

Организационный момент, тема урока

- Чтобы понять, о чём мы с вами сегодня поговорим, отгадайте загадки:

Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

Восемь братьев и сестёр

Вышли погулять во двор.

Есть у каждого свой путь,

Им с пути нельзя свернуть. (Планеты)

Он не лётчик, не пилот,

Он ведет не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это? (Космонавт)

- Верно, вы молодцы, отгадали все мои загадки! Так какая же у нас сегодня тема? (Космос) Верно, мы с вами сегодня будем космонавтами и отправимся исследовать Солнечную систему.

2. ОНЗ

- Ребята, а вы сможете показать, на какой планете мы с вами живём? Кто хочет выйти к доске? Будь аккуратна, смотри под ноги. Верно. А как называется эта планета? (Земля) Молодец, можешь присаживаться. Кто знает, что за планета рядом с Землёй? Луна, умницы. Какие планеты ещё вы знаете? Молодцы.

- Смотрите, к нам заглянул пришелец, и он не знает, на чём же совершается полёт в космос. Смотрите, он предлагает свои варианты: на метле, на ступе, на ковре-самолёте. Как думаете, он прав? (Нет). А вы знаете, на чём летают в космос? (Ракета) верно, на ракете!

Игра «Раскрась ракету»

- Представьте, что вы – космонавт, и вам выпала возможность полететь в космос. Раскрасьте рисунок так, какой могла бы быть ваша ракета. Не забывайте правила – будьте аккуратны, старайтесь не выходить за контур, делитесь карандашами с соседом по парте. Когда будете готовы, поднимите руку. Кто хочет выйти к доске, и через документ-камеру продемонстрировать свой рисунок? Будьте осторожны, не трогайте провода и линзу руками. Какая красивая ракета! Какие цвета ты использовала? Почему именно эти? Молодец. Кто ещё хочет? Замечательная ракета! Присаживайся, молодец.

ОНЗ «Ю.А. Гагарин»

- Ребята, посмотрите на слайд, вы знаете, кто на нём изображён? (Гагарин) Почему он изображён на фоне ракеты? (Он летал в космос) Ого, молодцы, всё знаете!

А вы знали, что 1 ч 48 мин длился первый полет человека в космос. За это время корабль облетел весь земной шар и опустился точно в заданном районе. Ю. Гагарин вернулся на Землю живым и здоровым, и ученые решили, что человек может жить и работать в космосе.

До Гагарина в космос летали только животные. Собаки Белка и Стрелка. В космосе собаки-космонавты провели 25 часов, обогнув за это время Землю 17 раз. Они тренировались перед полётом, как настоящие космонавты. Помимо приучения к кормлению желеобразной пищей из специальных автоматов, они закалялись и на центрифуге. Другими претендентами также были обезьяны, но во время отбора оказалось, что использование именно этих млекопитающих не принесло бы существенной пользы. В отличии от собак, обезьяны плохо поддавались дрессировке, сильнее испытывали стресс и проявляли постоянное беспокойство. Советские ученые не решились их использовать в незнакомых условиях космоса.

Физминутка «Раз, два, три, четыре»

Раз, два, три, четыре – (хлопки в ладоши)
В космос мы лететь решили! (показываем пальцем в небо)
Чтобы в космос полететь
Нужно многое уметь.
Влево, вправо наклонись (наклоны)
И нисколько не ленись! (грозим указательным пальцем)
Руки вверх, вперёд и вниз, (движения)
Космонавтом становись!

Игра «Раскрась»

- Давайте продолжим наше путешествие в космосе, но теперь вам и вашему соседу по парте нужно выбрать, на какие планеты вы полетите, и раскрасить их. Кто расскажет мне правила работы в паре? (уметь договариваться, делиться карандашами, не ссориться). Молодцы. Приступайте. Как будете готовы, поднимите руки вверх. Давайте по цепочке подойдем к документ-камере и расскажем остальным о вашем путешествии. Первая парта – пожалуйста. Почему Вы решили отправиться именно на эти планеты? Вы все огромные молодцы.

Игра «Отгадай»

- Смотрите, к нам снова пришёл пришелец, и хочет загадать вам загадки. Вы готовы?

#1057;веркая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной – …(Комета)

#1054;свещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснет …(Луна)

#1042; небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый —
Знаю, то — не круг, а шар,
Сильно раскаленный.(Солнце)

#1042; черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный …(Звездолет)

#1055;о темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)

#1063;тобы глаз вооружить,

И со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный... (Телескоп)

- Вы молодцы, отгадали все загадки!

Артикуляционная гимнастика

- Давайте проведем гимнастику: Космонавты обрадовались (покажите, как вы радуетесь), когда приземлились на Марс. Видят, что к ракете идут непонятные существа, удивились (покажите, как вы удивляетесь): неужели это марсиане? Марсиане сначала были сердиты (покажите, как вы сердитесь) на незваных гостей. Космонавты успокоили жителей планеты Марс, улыбнулись (давайте улыбнёмся друг другу) им.

Давайте произнесем чётко, по буквам: космос, земля, луна, космонавт, комета, юпитер, солнце, венера, меркурий, звёзды, ракета

Рефлексия

- Наше занятие подходит к концу, давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили? (Космос, планеты). Вы запомнили, как звали первого человека в космосе? А какие планеты вы запомнили? Молодцы. Давайте поделимся впечатлениями:

Мне понравилось занятие, потому что…

Мне не понравилось занятие, потому что…

Сегодня на занятии я узнал/а…

Занятие окончено, всем спасибо!