Конспект урока по теме "Дружба". ОРКСЭ.
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Основы мировых религиозных культур и светской этики.

Конспект урока на тему «Дружба».

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №280 им. М.Ю.Лермонтова

Кваша И.В.

Цель урока: создание представлений у учащихся о понятии "дружба" и "настоящем друге", присвоение их нравственной ценности и раскрытие значения в жизни каждого человека.

Задачи: 

• помочь учащимся понять необходимость и ценность понятия "дружба";
• познакомить с толкованием слов "дружба" "друг", "приятель", "товарищ";
• учить слушать, понимать и помогать друг другу;
• формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать уважение к одноклассникам.

Основные понятия: дружба, настоящий друг, приятель, товарищ.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка проблемы.

- Сегодняшний урок я хочу начать с рассказа В.Сухомлинского «Мальчик с больным сердцем».

В нашей школе учится мальчик Тарасик. У него больное сердце, ему нельзя быстро ходить. Как только он заспешит, так сразу же задыхается.

В воскресенье дети решили пойти в лес. И Тарасику хочется вместе со всеми.

Рано утром собрались дети на школьном дворе. Тарасик тоже пришел. Он принес сумку с едой и термос с водой. Ребята забрали у него сумку, и все пошли в лес.

Шли очень медленно, чтобы Тарасик не выбился из сил.

Петрику хотелось идти быстрее. Олегу тоже. Когда они ушли вперед, все закричали:

– А вы забыли, что с нами Тарасик?

Мальчики остановились и стояли, пока товарищи их догнали.

Самая красивая дружба тогда, когда счастлив и тот, у кого горе.

- Как вы считаете, в каких словах заключена главная мысль этого рассказа?

- Почему вы так думаете?

- Кто может назвать тему нашего урока?

3. Работа по теме урока.

• Понятие «дружба».

Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает это слово?
Это слово? Значит что оно?

- Как вы понимаете, что такое дружба?

- Давайте прочитаем, какое определение слову «дружба» дается в учебнике.

- А теперь сравним это определение с другими.

Словарь В.И.Даля:

«Дружба - это взаимная привязанность двух или более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении».

Словарь С.И.Ожегова:

«Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии».

Малый академический словарь:

«Дружба – это отношения между кем-либо, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов».

- Что, на ваш взгляд, общего в этих определениях?

• Практическая работа.

- Выберите из перечисленных качеств те, которыми, на ваш взгляд, должен обладать друг.

- А теперь отметьте те качества, которыми обладаете лично вы.

- Ещё издавна люди складывали много пословиц и поговорок о дружбе. Давайте соберем пословицы и объясним их значение.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Был бы друг, найдётся и досуг.

Старый друг лучше новых двух.

С хорошим другом горы свернёшь, с плохим – горя хлебнёшь.

Сам погибай, а товарища выручай.

Друг познается в беде.

Легко друзей найти, да трудно сохранить.

- Что же такое дружба и, чем она отличается от товарищества?

- Хороший друг и хороший товарищ одно и то же?

- Кого мы можем назвать приятелем?

- В заключение нашего урока давайте послушаем песню группы «Барбарики» «О дружбе».

4. Рефлексия.

- Как рождается настоящая дружба?

- Какими качествами должен обладать настоящий друг?

- Есть ли у вас настоящий друг? На чём основана ваша дружба?

- Давайте составим синквейн на тему «Дружба».

- Прочитайте синквейны, которые у вас получились.

- Я желаю вам, чтобы в жизни вас окружали настоящие друзья.

5. Домашнее задание.

- Составить правила друзей, которые помогут вам и вашим близким дружить.