План самообразования учителя начальных классов
материал
Предварительный просмотр:
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя начальных классов
МАОУ СОШ № 7
Фатхуллиной Лилии Гамиловны
на 2016 - 2021 гг.
Тема самообразования: «Формирование навыков смыслового чтения как необходимое условие развития метапредметных компетенций у младших школьников».
Тема самообразования связана с единой методической темой МАОУ СОШ №7: «Смысловое чтение как средство формирования УУД учащихся в рамках реализации ФГОС»
Цель - повышение качества образовательного процесса через применение современных подходов к формированию навыка смыслового чтения в образовательной деятельности.
Задачи:
- использовать на уроках приемы смыслового чтения, направленные на развитие познавательных, личностных и регулятивных УУД;
- повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- разработать учебный, научно – методический и дидактический материал.
План работы:
- Найти и изучить всю необходимую информацию по теме самообразования в педагогической и методической литературе.
- Изучить опыт других преподавателей по теме самообразования.
- Разработать систему работы по формированию навыков смыслового чтения.
- Развивать у учащихся навыки смыслового чтения текстов различных стилей и жанров.
- Сформировать и использовать стратегий смыслового чтения в урочной и внеурочной деятельности с целью повышения успеваемости.
- Проанализировать и оценить результаты своей деятельности и деятельности учащихся.
- Продолжить изучение педагогического опыта преподавателей разных школ города.
- Совершенствовать методы учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
- улучшение качества преподаваемых предметов и качества обучения учащихся;
- повышение познавательной мотивации учащихся и эффективности формирования УУД;
- повышение качества участия в научно-практических конференциях, конкурсах;
- участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов.
Источники самообразования – это очные и дистанционные курсы повышения квалификации, школьные и городские семинары, конференции, мастер-классы, вебинары, методическая литература, Интернет.
Форма отчета по проделанной работе: проанализировать влияние владения учащимися навыками смыслового чтения на качественную успеваемость по предметам на заседаниях ШМО.
Этапы | Сроки | Содержание работы | Практическая деятельность |
Диагностический | 2016г. 2017г. | Изучение новых образовательных стандартов. Выявление затруднений учащихся. Анализ полученных результатов. Поиск необходимой информации по проблеме. Работа с Интернет-ресурсами по теме. | Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение методической и психолого – педагогической литературы по теме. |
Прогностический | 2017г. 2018г. | Формулирование цели и задач работы над темой самообразования. Проведение уроков и занятий по внеурочной деятельности с использованием эффективных приемов смыслового чтения. Самоанализ деятельности. Анализ уровня активности учащихся. Определение эффективности деятельности. Прогнозирование результатов. | Участие в заседаниях МО, в работе педмастерских, в семинарах для учителей начальных классов. |
Практический | 2018г. 2019г. | Использование эффективных приемов смыслового чтения при проведении уроков. Самоанализ деятельности. Пополнение своей методической копилки. Анализ качества и успеваемости учащихся по предметам. Анкетирование учащихся. Корректировка работы. | Выступления на родительских собраниях: «Роль семьи и школы в формировании интереса к чтению», «Роль чтения в развитии интеллектуальных и личностных качеств младшего школьника» Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Проведение мастер-класса «Информация –это всё!? Стратегии смыслового чтения» для участников городского методического мероприятия «Школа современного урока». Участие в работе методического круглого стола по теме «Реализация междисциплинарного проекта «Формирование читательской грамотности. Смысловое чтение» в МАОУ СОШ № 7» . Участие в олимпиадах, конкурсах. |
Обобщающий | 2019г. 2020г. | Разработка уроков, занятий с применением стратегий смыслового чтения. Участие учащихся в творческих конкурсах, олимпиадах. Сбор данных по итогам обучения за 4 года: успеваемость, качество, участие в конкурсах; соотношение планируемых и достигнутых результатов. Профессиональная помощь коллегам. Разработка дидактических материалов. Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме самообразования. Представление материалов. | Участие в профессиональных конкурсах. Участие в работе городского ППС учителей начальных классов и в проведении городских семинаров. Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы). Консультативная помощь учителям и учащимся. |
Внедренческий | 2020г. 2021г. | Обобщение опыта работы через публикации в профессиональных печатных изданиях, в педагогических сообществах. | Выступления, мастер-классы на педагогических семинарах и конференциях различного уровня. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования учителя начальных классов
План самообразования по повышению уровня качественной успеваемости учащихся, направленный на становление сознания и личности ученика в целом....
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов
Подробный план индивидуальной самообразовательной работы учителя начальных классов на 5 лет...
Личный план самообразования учителя начальных классов
Материал содержит табличный материал по составлению плана самообразования с подробным перечнем литературы для изучения. Тема самообразования мною была озвучена следующим образом: "Формирование регулят...
План самообразования учителя начальных классов на 2010-2013 годы
Материал содержит план самообразования по теме "Формирование типа правильной читательской деятельности как средство развития универсальных учебных действий по работе с информацией"....
Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов
Данный план самообразования может служить образцом для составления своего плана для других учителей...
план самообразования учителя начальных классов на учебный год
Тема по самообразованию: "Формирование ценностного отношения к природе родного края у обучающихся, воспитанников с ОВЗ через использование виртуальных экскурсий". Цели, задачи, этапы самообразования, ...
