План-конспект

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа: "Артистический танец»"

Тема занятия: «Латиноамериканский бальный танец «ча-ча-ча»

Год обучения: второй

Возраст детей: 7-12 лет

Дата проведения: 

Место проведения: ГБУДО ДДТ "Ораниенбаум"

 Отдел: Культурно-досуговый

ФИО педагога: Ганул Евгения Викторовна

Санкт-Петербург

2019

План – конспект  занятия

Тема занятия: «Латиноамериканский бальный танец «ча-ча-ча»

Цель: Разучить композицию ча-ча-ча, для дальнейшего использования в «Артистическом танце».

Задачи:

   I. Обучающие:

    1. Изучить технику исполнения элементов и танцевальных связок Ча-Ча-Ча;

    3. Закрепить порядок фигур Ча-ча-ча

 II.  Развивающие:

    1. Способствовать развитию личностных качеств: внимание, ориентировка в пространстве, работоспособность;

    2. Развивать творческую активность учащихся.

    3. Развивать заинтересованность учащихся в выступлениях.

 III.  Воспитательные:

1. Воспитывать умение работать самостоятельно, в парах, в подгруппе, группе.

  2. Воспитывать уважение к другим учащимся и взрослым.

Форма организации занятия: групповая

Педагогические технологии:

Технология группового взаимодействия, здоровьесберегающая.

Методы обучения:

Словесные: рассказ, беседа, вопросы и ответы.

Наглядные: показ фигур и композиции Вальса, показ презентации.

Практические: практическая работа.

Способы выявления результативности: наблюдение.

Организационно-педагогическое обеспечение занятия

    Материально- техническое оснащение занятия:

- танцевальный зал с зеркалами на стене

- колонки

- мр3 плеер

Этапы занятия:

Продолжительность занятия 2 часа (по 45 мин)

1. Организационный этап
2. Введение в тему занятия
3. Разминка
4. Практическая работа
5. Восстановительный этап
6. Подведение итогов, результат занятия

1. Организационный этап

- Приветствие, поклон. (Мальчики- в шестой позиции, девочки –в шестой позиции)

- Подготовка детей к занятию, создание психологического настроя на работу, активизация внимания.

2. Введение в тему занятия

Сообщение темы и цели урока

3. Разминка

Выполнение упражнений под музыку:

– упражнения для мышц плечевого пояса;

– упражнения для мышц корпуса;

– упражнения для мышц ног, стопы;

– упражнения на координацию

4. Практическая работа

Разбор и обработка фигур:

New York

Shoulder to Shoulder

Time Step

Hand to Hand

Самостоятельное выполнение фигур в парах под счет и под музыку

5. Восстановительный этап

расслабляющие и дыхательные упражнения

6. Подведение итогов.

 - Рефлексия

        - чему научились?

        - что было сложно выполнять?

        - что понравилось больше всего?

   - Поклон.

Список литературы

1. О.В. Иванникова Латиноамериканские танцы: Румба и ча-ча-ча – М.:

      Изд-во АСТ, 2003.- 63 с.

2. Howard Guy. Technique of Ballroom Dancing. - Редакция 1995 года, переиздание 1998. - Официальное пособие по латиноамериканским танцам Международной ассоциации учителей танцев (International Dance Teachers Association (IDTA)).

3. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников. - М.: Просвещение, 1991.