Разработка урока по башкирскому языку для 3 класса по программе Ф.Ш. Сынбулатовой "Ее, Юю, Яя хәрефле һүҙҙәр".
план-конспект урока (3 класс) на тему
Урок разработан на основе ФГОС НОО. На уроке используются все формы и методы обучения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Ее, Юю, Яя хәрефле һүҙҙәр. (3 класс)
Маҡсат:
- е, ю, я хәрефтәренең бер һәм ике өндө белдергән осраҡтарын ҡарап китеү;
- е, ю, я хәрефле һүҙҙәрҙең дөрөҫ яҙылышын өйрәтеү;
- күнекмәләр ярҙамында белемдәрен нығытыу;
- башҡорт теленә ҡарата ихтирам һәм һөйөү тәрбиәләү.
Йыһазландырыу: эш дәфтәрҙәре (Ф.Ш. Сынбулатова), дәреслек (Ф.Ш. Сынбулатова), карточкалар, интерактив таҡта, ноутбук, физминут видеотаҫмаһы, презентация, башҡорт халыҡ бейеү көйҙәре.
Дәрес барышы:
- Психологик инеш:
Сәләмләйбеҙ һауаны
Именлек булһын өсөн.
Сәләмләйбеҙ Ер-әсәне
Беҙҙе туйҙырған өсөн.
Сәләмләйбеҙ дуҫтарҙы
Гел дуҫлыҡ булһын өсөн!
- Әйҙәгеҙ, бер-берегеҙҙе сәләмләгеҙ, уңышлы көн теләгеҙ, йылмайығыҙ.
- Белемдәрен актуалләштереү.
- [й] өнө ниндәй хәрефтәр эсенә йәшеренгән? Ошо өндәргә хас үҙенсәлектәрҙе сағылдырған өн моделен эшлә. (Парлашып эшләү ҡәғиҙәләре менән таныштырыу һәм парлашып эшләү).
- Уҡыу мәсьәләһен ҡуйыу.
- Нисек уйлайһығыҙ, бөгөнгө дәрестең темаһы ниндәй буласаҡ?
- Авторҙың темаһы менән сағыштырайыҡ?
- Нимәне маҡсат итеп ҡуяйыҡ? Нимә тураһында һөйләшербеҙ? Ниндәй эштәр башҡарырбыҙ? (Уҡыусыларҙың фекерен слайдтағы маҡсаттар менән сағыштырыу).
- Эйе, уҡыусылар, афарин. Беҙ үткән дәрестә был орфограммаларҙы ҡарап киткәйнек инде. Бөгөн дауамы. Киләһе дәрестә тикшереү эшенә әҙерлек булып тора.
Физминут.
- Уҡыу мәсьәләһен хәл итеү.
- Төркөмдәрҙә эшләү ҡәғиҙәләрен иҫкә төшөрөү.
Карточкалар менән эш.
“Һүҙ __________ [йэ] ишетелһә – е хәрефе, ә һүҙ уртаһында [йэ] ишетелһә ___________ ҡушымсаһы яҙыла. Мәҫәлән __________________________”
Тикшереү: һеҙҙең төркөмдән кем яуап бирә? (Кемдең күҙе асығыраҡ, ҡарараҡ, шул яуап бирә. Кем бейегерәк, тәпәшерәк... кемдең төймәләре күберәк, шул яуап бирһен.)
Интерактив таҡтанан тикшереү.
- Дәреслек менән эш.
- Китабығыҙҙың 77-се битен асығыҙ. 3-сө күнегеүҙе бер уҡыусы ҡысҡырып уҡый, ҡалғандар иғтибар менән тыңлап һәм юллатып ултыра.
- Нимә эшләргә? Кемгә аңлашылманы? Орфограммаларҙы аңлатырға әҙерләнегеҙ, уның аҫтына һыҙығыҙ.
- Матур яҙыу минуты. Ее, Юю, Яя хәрефтәрен яҙыу.
Ҡулдарға физминут.
- Дәреслектән күнегеүҙәр эшләү. 4-се күнегеү: мәҡәлде, транскрициялағы һүҙҙе дөрөҫ итеп, күсереп яҙ. Теләге булған бер уҡыусы таҡтала эшләй.
- Интерактив таҡтала эш.
- Хаталы һүҙҙе табып, аҫтына һыҙ. Шул орфограммаға ярашлы булған 5
һүҙ яҙ.
Күҙҙәргә физминут.
- Белемдәрен нығытыу.
Парҙарҙа эш.
- Башҡорт халыҡ бейеү көйөнә кабинет буйлап бейеп алайыҡ. Көй туҡталһа, парлашырға һәм “биш” бирергә тейешһегеҙ. Мин һорау бирәсәкмен, ә һеҙгә һорауға яуапты иптәшең менән бүлешергә кәрәк һәм киреһенсә. Яуаптар әйтелһә, бер-берегеҙгә рәхмәт әйтергә онотмағыҙ. Ошолай бер нисә тапҡыр дауам итәсәк.
Һорауҙар:
- Я хәрефе һүҙҙең ҡайһы өлөшөндә яҙыла?
- Е,ю,я хәрефтәре нисә өндө белдерә?
- Һүҙҙәрҙә йе ҡушымсаһы ниндәй осраҡта яҙыла?
- Ю хәрефе ҡасан яҙыла? Һ.б.
- Рефлексив-баһалау этабы.
- Һығымта яһау, маҡсатҡа әйләне ҡайтыу.
- Рефлексия: мин бөгөн дәрестә
- белдем ...
- өйрәндем ...
- аңланым ...
- ҡыҙыҡлы булды ...
- ниндәй асыш яһаным ...
- Баһалау (баҫҡыс).
- Өй эше.
Эш дәфтәре, 4-се күнегеү, 42-се бит.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/03/picture-29666.jpg)
Разработка урока по чтению во втором классе по программе «Школа 2100» Тема урока. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на Крыше».
развивать интерес к чтению через знакомство со сказками, познакомить с творчеством А.Линдгрен и ее ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/03/picture-612036-1433333751.jpg)
Разработка урока по русскому языку 1 класс по программе "Школа России" "Гласные звуки"
Разработка урока по русскому языку 1 класс по программе "Школа России" "Гласные звуки"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/01/picture-677976-1443722305.jpg)
Методическая разработка урока по башкирскому языку в 3 классе на тему: Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр.
Методическая разработка урока по башкирскому языку в 3 классе на тему: Яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәр....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/05/picture-721188-1480935735.jpg)
Технологическая карта урока по башкирскому языку. 3 класс
Технологическая карта урока по башкирскому языку и презентация 3 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/08/picture-1055241-1536405478.jpg)
Методическая разработка урока по русскому языку 2 класс по теме "Что такое корень? Что такое однокоренные слова?" по программе "Школа России".
Технологическая карта урока русского языка по теме "Что такое корень? Что такое однокоренные слова?". Урок: закрепление пройденного. К уроку прилагается презентация....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739808-1453218191.jpg)
Тема:«[Йа] өнө ниндәй хәреф менән тамғалана».Открытый урок по башкирскому языку, 2 класс, КМО учителей начальных классов, 20.03.2019 год
Тема: [Йа] өнө ниндәй хәреф менән тамғалана. Нығытыу дәресе. Маҡсат: 1) Я хәрефенең ҡалын ижекле һүҙҙәрҙә яҙылыуын миҫалдарҙа күрһәтеү был хәреф ингән һүҙҙәрҙе күреп яҙырға өйрәтеү;2)...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/21/picture-1280718-1603259449.jpg)
Открытый урок по башкирскому языку, 3 класс
Дәрес башҡорт теле, 3 класс. Тема: Ч,Щ,Ц,Ё хәрефле һүҙҙәрМаҡсат: 1. Ч,Щ,Ц,Ё хәрефтәренә һүҙҙәр тупларға,уларҙы дөрөҫ яҙырға;3. Һүҙҙәрҙе телмәрҙә ҡулланырға өйрәтеү;4. Каллиграфия өҫт...