Тема: Однокоренные слова.(1урок)
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме
Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа XXI века)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_uroka_russkogo_yazyka_2_klass_po_programme_shkola_xxi_veka.docx | 19.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа XXI века)
Тема: Однокоренные слова.
Цели: Создать условия для организации тренинга в подборе и различении однокоренных слов, отработки алгоритма нахождения корня слова, поиска слов с заданным корнем.
Результаты:
Личностные: Создать условия для формирования умения принимать учебные цели, проявлять желание учиться (ЛУУД 3);
Регулятивные: Самостоятельно организовать своё рабочее место (РУУД1); определять цель учебной деятельности с помощью учителя.(РУУД3); осуществлять само- и взаимопроверку работ (РУУД6);
Познавательные:Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание) (ПУУД 1); ориентироваться в рисунках, схемах, таблицах, представленных в учебниках. (ПУУД 3); выполнять задания по аналогии (ПУУД8); наблюдать и самостоятельно делать простые выводы (ПУУД7);
Коммуникативные: Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. (КУУД3); участвовать в диалоге; слушать и понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения (КУУД4); выслушивать партнёра, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре.(КУУД5)
Оборудование: презентация, учебник «Русский язык» (С.В.Иванов, А.О.Евдокимова и др.), рабочие тетради
Этапы урока | Содержание урока | Деятельность учащихся | УУД |
1.Орг.момент | - Здравствуйте, проверьте готовность к уроку, садитесь. Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Интересное узнать. | Настраиваются на урок, проверка готовности. | ЛУУД3 РУУД1 |
2.Чистописание | - Откройте тетради и запишите сегодняшнее число. - Пропишите сочетание для чистописания. - Оцените свою работу. | Записывают | ПУУД1 ПУУД8 |
3.Актуализация знаний. Сообщение темы урока. | - Как эти слова называются в русском языке? Двор, дворницкая, дворник, подворье, дворецкий. - Докажите. - Какова тема урока? - Прочитайте запись про себя. - Что вы прочитали? -Мальчику дано задание: Найти родственные слова. Гриб ,боровик, грибной суп, крепкий грибок, подберезовик, вкусные грибочки, грибник, гребёнка. - Какие условия надо помнить, чтобы выбрать родственные слова? - Чем мы сегодня будем заниматься на уроке? | Однокоренные Близкие по значению и с одинаковым корнем Однокоренные слова слова, словосочетания Называют Формулируют тему и цели под руководством учителя | ПУУД7 РУУД3 ЛУУД3 |
4.Работа по теме урока | 1.Поиск решения проблемы - Давайте поможем мальчику решить проблему с выбором однокоренных слов. (выполняют фронтально, устно) 2. Тренинг в подборе и различении однокоренных слов. Упр.1 стр 95-96 - Прочитайте задание. Что надо сделать? - Работу выполним по рядам: 1 ряд и 1 ученик у доски с корнем –гор- , 2 ряд: - нос- , 3 ряд: -ран- - На что будете обращать внимание? - А теперь проверим, как выполнили работу. - Оцените работу на полях. 3.Отработка умений подбирать однокоренные слова. Упр.2 стр.96 - Прочитайте задание. Что надо сделать? - К первому слову подберём вместе. Н-р: дом, домашний, домовой, домик, домище. - Далее работу распределим: 1в.- дуб. 2в.- зима, 3в.-лёд, 4в.- дым, 3 ряд-снег. - При проверки соблюдайте оба условия. | Работают под руководством учителя Работают самостоятельно На лексическое значение слова Самооценка Поясняют 1 у доски Они близки по значению и имеют корень –дом- Работают самостоятельно с последующей проверкой | ПУУД1 КУУД4 ПУУД7 ПУУД1 РУУД6 ПУУД1 КУУД3 РУУД6 |
5 Итог урока Рефлексия | - Что закрепили на уроке? - Что нового узнали? Я знаю: Я умею: | КУУД4 |
Дома: упр. 6 стр32 (тетрадь)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка в 3а классе. Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов.
Цель: Научить распознавать однокоренные слова и выделять корень и уточнить представление о признаках родственных слов.Задачи: 1. Развивать навык работы с алгоритмом нахождения однокоренных...
Урок русского языка в 3 классе "Корень слова. Однокоренные слова. 1урок в разделе « Состав слова».
Тема урока: Корень слова. Однокоренные слова. 1урок в разделе « Состав слова». Цель: формировать общее представление об однокоренных с...
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме «Однокоренные (родственные) слова. Признаки однокоренных слов»
Урок актуализации знаний и умений (урок повторения). Исходя из психологических особенностей детей, в построении урока требуется частая смена видов деятельности. На уроке представлены следующие в...
Урок русского языка в 3 классе по теме "Однокоренные (родственные) слова; признаки однокоренных (родственных) слов"
Урок русского языка в 3 классе. УМК "Школа России"....
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по теме "Однокоренные (родственные) слова; признаки однокоренных (родственных) слов"
Класс: 3-йТема: «Однокоренные (родственные) слова; признаки однокоренных (родственных) слов»Тип урока: комбинированныйЦель: углубить понятие «однокоренные (родственные) слова»,...
Карточки для индивидуальной работы по теме «Однокоренные слова. Правописание однокоренных слов»
Карточки для индивидуальной работы по теме «Однокоренные слова. Правописание однокоренных слов»...
Карточки для индивидуальной работы по теме «Однокоренные слова. Правописание однокоренных слов»
Карточки по русскому языку для индивидуальной работы...