рабочая программа овз оу
рабочая программа по русскому языку на тему

№ п/п

Тема урока

Количество часов

1

Предложение. Выражение в предложении законченной мысли.

1

2

Связь слов в предложении.

1

3

Составление предложений с употреблением слов в косвенных падежах по вопросам.

1

4

Восстановление нарушенного порядка слов в предложении.

1

5

Алфавит. Звуки и буквы.

1

6

Расположение слов в алфавитном порядке.

1

7

Гласные и согласные звуки.

1

8

Звонкие и глухие, твёрдые и мягкие согласные.

1

9

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных.

1

10

Правописание Ь для обозначения мягкости согласных на конце слова.

1

11

Правописание Ь для обозначения мягкости согласных в середине слова.

1

12

Разделительный мягкий знак. Слитное и раздельное произношение согласного и гласного звуков.

1

13

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1

14

Дифференциация слов с разделительным Ь и Ь смягчающим.

1

15

Перенос слов.

1

16-17

Контрольный диктант  и анализ.

2

18

Сочетания гласных с шипящими. Правописание жи–ши, ча–ща, чу–щу.

1

19

Упражнения в написании гласных после шипящих.

1

20

Парные звонкие и глухие согласные. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

1

21

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова. Подбор проверочных слов.

1

22

Правописание звонких и глухих согласных в середине слов.

1

23-24

Контрольный диктант за 1 четверть и анализ.

2

25

Правописание звонких и глухих согласных в середине слов. Подбор проверочных слов.

1

26

Объяснение написания слов со звонким или глухим согласным на конце слова.

1

27

Объяснение написания слов со звонким или глухим согласным в середине слова.

1

28

Правописание звонких и глухих согласных на конце  слова.

1

29

Правописание звонких и глухих согласных в середине  слова.

1

30

Упражнения  на правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова.

1

31

Проверочная работа по теме: «Парные звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова».

1

32

Ударение. Смыслоразличительная роль ударения.

1

33

Ударные и безударные гласные.

1

34

Правописание ударных гласных.

1

35

Правописание безударных гласных.

1

36

Сопоставление написания гласных в ударных и безударных слогах.

1

37

Правописание безударных гласных.

1

38

Проверка написания слов с безударной гласной.

1

39

Обучение применению правила.

1

40

Упражнения в правописании безударных гласных.

1

41-42

Контрольный диктант и анализ

2

43

Непроверяемые безударные гласные. Орфографический словарь.  

1

44

Дифференциация слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными.

1

45

Дифференциация изученных орфограмм.

1

46

Упражнения в написании слов на изученные орфограммы

1

47-48

Контрольный диктант  за 2 четверть и анализ.

2

49

 Составление и написание под руководством учителя небольшого письма родным.

1

50

Названия предметов. Классификация слов и постановка вопросов кто? что?  к словам, обозначающим названия предметов.

1

51

 Изменение слов, обозначающих названия предметов, по числам.

1

52

Изменение слов, обозначающих названия предметов, по вопросам.

1

53

Названия действий предметов.

1

54

Изменение формы слова, обозначающего названия действий, по вопросам.

1

55

Выделение названий предметов и действий в тексте по вопросам.

1

56

Названия признаков предметов.

1

57

Изменение слов, обозначающих названия признаков, по вопросам.

1

58

Связь слов – предметов.

1

59

Связь слов – признаков.

1

60

Определение названий предметов, действий, признаков в тексте по вопросам.

1

61-62

Контрольный диктант и анализ.

2

63

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных, названиях городов, сёл, улиц.

1

64

Большая буква в названиях рек, морей, озер, гор.

1

65

Упражнения в правописании имен собственных.

1

66

Предлог как отдельное слово. Правописание предлогов.

1

67

Раздельное написание предлогов без, под, над, около, перед, до.

1

68

Правильное употребление предлогов в речи.

1

69

Дописывание предложений. Подбор нужных предлогов

1

70-71

Контрольный диктант  и анализ.

2

72

Разделительный твердый знак.

1

73

Родственные слова. Выделение общей части и установление общности смысла.

1

74

Выделение корня.

1

75

Подбор родственных слов.

1

76-77

Контрольный диктант за 3 четверть и анализ.

2

78

Подбор родственных слов.

1

79

Единообразное написание безударной гласной в корне родственных слов.

1

80

Единообразное написание звонкой и глухой согласной в корне родственных слов.

1

81

Определение проверочных слов  в группе родственных слов.

1

82

Предложение как единица речи и выражение законченной мысли.

1

83

Членение речи на предложения.

1

84

 Расположение слов в предложении в определенном порядке.

1

85

Предложение. Связь слов в предложении.

1

86

Изменение слов в предложении по вопросам.

1

87

Постановка вопросов к словам в предложении.

1

88

Упражнения в дополнении предложений по вопросам.

1

89

Распространение предложений.

1

90

 Повествовательные и вопросительные предложения.

1

91

Построение вопросительных предложений.

1

92

Восклицательное предложение и его интонационное оформление.

1

93

Постановка знаков препинания в конце разных по интонации предложений.

1

94-95

Контрольный диктант 4 четверть и анализ.

2

96

Выделение сказуемого в предложении.

1

97

 Понятие о подлежащем. Выделение подлежащего в предложении.

1

98

Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.

1

99

Второстепенные члены предложения.

1

100

Выделение главных и второстепенных членов предложения. Грамматический разбор предложения.

1

101-102

Контрольный диктант за 2017-2018 учебный год и анализ.

2