Конспект урока по русскому языку во 2 классе с использованием платформы УЧИ.РУ
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Конспект урока по русскому языку во 2 классе

с использованием платформы УЧИ.РУ

Тема урока: «Антонимы»

Цель: познакомить с особенностями слов-антонимов

Задачи:

1. Наблюдение за словами, имеющими противоположное значение; ввести термин «антонимы».

2. Учить самостоятельно подбирать антонимы.

3.Воспитывать аккуратность, прилежность, эстетический вкус, чувство любви к русскому языку.

Планируемые результаты:

• Предметные

- формировать умения распознавать антонимы среди других слов, подбирать антонимы с помощью «Словаря антонимов», составлять предложения с антонимами, работать со «Словарём антонимов».

• Регулятивные

- Овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы; слушать собеседника и вести диалог, пользоваться учебником; выбирать способы действий, соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; развивать умение оценивать результаты своей деятельности.

• Коммуникативные

Организовывать атмосферу доброжелательности и комфорта на уроке, внимательно слушать других, учиться принимать другую точку зрения. Способствовать сплочению коллектива, создать хорошее настроение.

• Личностные

- Научатся понимать универсальность математических способов познания окружающего мира.

Оборудование: 

Ход урока

I. Организационный момент

- А теперь проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё на месте, всё ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

 (Проверка готовности к уроку)

II. Актуализация изученного материала  

1. Проверка домашнего задания. Обобщение

- Какие слова называются синонимами? 

- Синоним с древнегреческого языка означает «одноименный»:

«син» – один

«оним» – имя

2. Словарный диктант: запись слов путём подбора синонимов.

Труд (работа),  путь (дорога),  скоро (быстро),  дети (ребята),  узор (рисунок),  ураган (ветер),  до свидания (пока).

III. Постановка учебной проблемы

1. - К каким словам можно подобрать слова, противоположные по значению?

(Труд — лень, скоро — медленно, до свидания — здравствуйте.)

- В греческом языке есть слово «анти», которое обозначает «против».

- Догадайтесь, как будут называться слова противоположные по значению. (Антонимы)

2. Обсуждение познавательной задачи урока: «Что такое антонимы?», определение целей урока.

IV. Изучение новой темы

1. Работа по учебнику:

а) Упр. 71 (с. 54) 

 Наблюдение за словами-антонимами в тексте, выполнение заданий.

б) Работа над определением антонимов (знакомство с правилом с. 54)

Учитель обращает внимание на правописание слова антонимы.

в) Знакомство со «Словарём антонимов» в учебнике на с. 142

V. Первичное закрепление

а) Работа на сайте Учи.ру (карточки)   

«Что такое антонимы?» - https://uchi.ru/catalog/rus/2-klass/lesson-7072 

VI.  Физминутка с движениями

(Проводит подготовленный ученик)

Мы немножко отдохнём.

Дружно встанем и начнём.

Это высоко, а это …

Это далеко, а это…

Поднимаем руки вверх.

… руки ….

Наклоняемся вперёд,

А потом наклон…

Наклонимся дружно влево,

А потом все дружно…

Дружно все за парту сядем,

Тихо сядем и начнём.

- Какие антонимы Вы называли?

VII. Закрепление изученного материала

а) Упр. 72 с. 55

Упражнение в подборе антонимов к определённым словам. Выполнение заданий.

б) Упр. 73 с. 56

Самостоятельная работа по вариантам:

I вариант - 1 и 2 предложения;

II – вариант 3 и 4 предложения.

VIII. Рефлексия 

Карточка.

Найди в следующих стихах слова АНТОНИМЫ, выпиши парами:

1. Вышел в поле храбрый рыцарь

Может он с любым сразиться,

А трусливого зайчонка

Напугает и девчонка!

2. Вася птичкам сыплет крошки,

Жору все боятся кошки-

Он гоняет их метлой.

Вася-добрый, Жора-злой!

3. За высоким за забором

Можно спрятать даже гору,

А за низеньким, увы,

Виден каждый пук травы.

Упражнения в нахождении антонимов в предложениях.

(Самопроверка.  Сверка с образцом на доске.)

Определение значения антонимов.

IX. Итог

- Какая цель нашего урока была?

- Достигли ли мы её?

- Чему вы учились, выполняя данные задания?

Что такое антонимы? Для чего используют их в речи?

(Для обозначения противоположных свойств, действий, качеств, предметов.)

X. Домашнее задание

Сайт Учи.ру - Карточки  «Используем антонимы в речи» - https://uchi.ru/catalog/rus/2-klass/lesson-7072

Спасибо за работу на уроке.