Праздник прощания с Азбукой.
материал (1 класс) по теме

                                   Праздник прощания с «Азбукой».    

Вот и прозвенел звонок, начинается урок.

Только вам открою тайну я сейчас

За высокими горами, за дремучими лесами,  

Есть волшебная страна…

И сегодня в этот час я возьму с собою вас.

Мы идём в страну под названьем «Азбука».

Только вход лишь тем открыт, кто знает алфавит,

Кто хочет учиться читать, кто любит играть и мечтать,

Кто может смеяться и трудностям не поддаваться.

Кто любит учиться, а главное-хочет учиться.

Вы хотите?

       Итак, праздник начинается. Мы все на поезде знаний

       Отправляемся в путь.

Этот поезд быстро мчится  

От границы до границы

По степям до синих гор

На зелёный светофор.

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в 1 класс

Опоздать нельзя на праздник -

Это каждый знает.

Мчится поезд первоклассник,

Скорость набирает.

Прибавляет по пути

К трем четыре, два к пяти

Чуть шпалами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.

Так садись в счастливый поезд

И помчись от А до Я.

Нынче в нашей школе - праздник!

Славный праздник Азбуки.

  Мы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Вед. А сейчас мы расскажем гостям чему научились за это время.

1. Мы сегодня очень рады, всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей, дорогих учителей.

 Всех знакомых, незнакомых   и серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс. Пригласил на праздник вас.

 Пусть зовут нас семилетки, пусть не ставят нам отметки.   Не ведем мы дневники, все же мы ученики.

Поступил я осенью в школу в 1 класс. Я считаюсь школьником с первого числа.

Ровно в 9 утром каждый раз очень много школьников входят в 1 класс.

 Любим светлый, чистый класс,Это раз! Здесь читаем мы слова, Это два!

Ну, а в третьих, я Катюшке Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:«Мой внучонок вундеркинд!»

 Садясь за парту осторожно, Чтоб школьной формы не измять

Мы азбуки свои раскрыли открыли чистую тетрадь 

Ежедневно по утрам заниматься нужно нам.

Мы с доски не сводим глаз,и учитель учит нас.

Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать

Про горы и долины, про водные глубины

Про звёзды, ивы вдоль реки, не обойтись без Азбуки.

. Я с этой книжкой первый раз  пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил, я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:«Умею я теперь читать!»

. Весна  за окноми стоит, весна везде кружится.

А нам сегодня предстоит с Азбукой проститься!

                                Песня «Чему учат в школе».

Буквы разные писать, тонким пёрышком в тетрадь,

Учат в школе – 3 раза.

Вычитать и умножать, малышей не обижать,

Учат в школе – 3 раза. – 2 раза.

                   К четырём прибавить два, по слогам читать слова,

                  Учат в школе – 3 раза.

                    Книжки добрые любить и воспитанными быть,

                   Учат в школе – 3 раза. – 2 раза.

Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг,

Учат в школе – 3 раза.

И не путать никогда острова и города,

Учат в школе – 3 раза. – 2 раза.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе,

Учат в школе – 3 раза.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить,

Учат в школе – 3 раза. – 2 раза

 Почему мы наш  учебник  Азбукой  зовем?  А  другие  называют  книгу  Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой  Букварем  назвали  встарь,

В честь славянских  «аз»  и  «буки»  назван  Азбукой  Букварь.

 Входит Царь – Букварь.

 Я сегодня к вам, ребята, заглянул в последний раз,

Ну-ка дружно, первоклашки,  отвечайте мне сейчас:

Есть такие тут мальчишки,  кто беречь не может книжки,

Кто страницы мои рвет,  кто картинки пальцем трет?

Есть такие?

А есть девчонки-баловницы,  что испачкали страницы?

Нет тут таких?

А теперь скажите смело,  кто берег меня умело,

 Кто листков моих не рвал,   в чистоте меня держал?

А теперь скажите честно:

Все ли буквы вам известны?

Вед.. Ребята, давайте докажем Царю Букварю

  Что учились вы  не зря  по  страничкам  Букваря,  знаете  всё  от  А  до  Я.

 Давайте хором назовём все буквы русского алфавита.

(Дети, следя за указкой, называют алфавит.)

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети,

Вот они – стоят рядком

Очень сложно жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

В дорогу взять не позабудь

Ты букв волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку!

Тебе чудесные слова

Откроют путь от «а» до «я»!

Буквы - значки, как бойцы на парад,   В четком порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит    И называется он Алфавит!

Буквы потом сложились в слова, слова в предложенья и фразы

Огромный и красочный мир тогда открылся, ребята, нам сразу.

Ель, топор, лопата, руки-   В каждом слове слышны звуки.

Звуки это разные:    Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой   Могут заплакать и закричать

В тёмном лесу звать и аукать   И в колыбельке ребёнка качать.

А согласные согласны    Шелестеть, шептать , свистеть

Даже фыркать и скрипеть   Но не хочется им петь.

 С-с-с – змеиный слышен свист.

Ш ш-ш – шуршит опавший лист.

Ж-ж-ж – шмели в лесу жужжат.

Р-р-р – моторы тарахтят.

Дружат гласные с согласной,  Составляя вместе слог.  

Ма и Ша, а вместе Маша   К нам явилась на урок.

Если слоги встанут рядом   Получаются слова.

Ты и Ква, а вместе тыква   Со и Ва, и так сова.  Соединим мы два слова.

Мы знаем буквы, знаем слоги,  Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу,  Мы научились все читать.

Игра «Живые слова».

( Дети берут из конверта слоги. Учитель произносит слово, а дети выходят с соответствующими словами и хором читают слово).

А-ню-та, Ма-ри-на,  Ни-на,  Ве-ра,  Ро-ма,  Зи-на,  Ве-ра,  Бу-ра-ти-но

                                          Составить  из  букв  слова

М Е Т Б О Г Е (бегемот)        Р А Ж И Ф (жираф)                Б Е Р З А (зебра)

Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)           А Р Я Г У (ягуар)                   Е Д М Е Д В Ь (медведь)

Шумит на улице весна, но тихо в школьном доме,

Здесь пишут на доске слова   в  тетрадке и в альбоме

Доска черна, зато умна. Немало знает слов она.

Весна, ребята, хлеб, века… Какая умная доска.

Крошится мел в моей руке ,  слова выводит на доске  

Мир, небо, солнце, облака…  Какая умница доска!

Я на доске оставлю след, и вот из темноты на свет

Придут прекрасные слова – Россия…  Родина…  Москва…

Потрудились мы немало,  ведь по правде говоря

Русской грамоте начало  на страницах Азбуки.

Мы прочтем любые книжки,   Разберемся в словаре.

Потому что всюду буквы,   Те же , что и в Азбуке.

Белые листы у книг,  много чёрных букв на них.

Для людей они важны,  знать ребята их должны.

Если будешь буквы знать,  сможещь книгу прочитать

И услышишь в тот же час  увлекательный рассказ.

Ты узнаешь сколько лет  солнце нам даёт свой свет

Почему весной цветы,  а зимой поля пусты.

Край родной узнаешь свой,  край могучий и большой…

Книга – друг  хороший нам,  прочитай, узнаешь сам.

Приходит книга в дом любой,  коснись её страниц

Заговорит она с тобой  про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,  услышишь конский топот

Придут к тебе и Чук и Гек,  Тимур и дядя Стёпа.

Ей злая вьюга не страшна  и не страшна распутица

Стобой беседует она  как лучшая попутчица.

Ну а когда взгрустнётся вдруг  не огорчайся слишком

Как самый лучший, верный друг  развеет скуку книжка.

Книжек первые страницы нас встречают с первых лет

И несут нас, точно птицы облетая целый свет.

Книгу любят и хранят  пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят.

Смех и слезы, радость и печаль  За год нам довелось испытать,

Но стараний наших нам не жаль   Книги нам легко теперь читать.

Мы в школе почти целый год отучились,   Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились   И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом нам стала   Первая главная книжка.

И первые буквы она показала   всем девочкам  и мальчишкам.

Появляется  принцесса  «Математика».

( Она загадывает ребятам загадки и вопросы).

-   Какое сегодня число?   - Какой день недели?   - Какое время года?

-   Как называется город, в котором мы живём?    - Как называется наша страна?

-  Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

А О Б Я            И Е Я Ю

Загадки о школьных предметах.

                      Детки, сядьте по местам,

                      Вам загадки я задам.

                       Любите загадки?

                       Отгадайте по порядку.

 То я в клетку, то в линейку,

 Написать по ним сумей-ка,

 Можешь и нарисовать,

  Называюсь я ....   (тетрадь).

                      В школьной сумке я лежу,

                      Как ты учишься, скажу,    (дневник)

Я люблю прямоту,   Я сама прямая.

Сделать новую черту    Всем я помогаю,    (линейка)

                      Говорит она беззвучно,  

                      А понятно и нескучно.

                      Ты беседуй чаще с ней —

                     Станешь в десять раз умней,      (книга)

 В этой узенькой коробке

   Ты найдёшь карандаши,

   Ручки, ластик, скрепки,кнопки –   Что угодно для души,     (пенал)

                       Чёрный Ивашка, деревянная рубашка,

                        Где носом поведёт, - там заметку кладёт.   (карандаш)

Разноцветные сестрицы   Заскучали без водицы.

 Тётя, длинная, худая,    Носит воду им, вздыхая.   (краски и кисточка)

                       Новый дом несу в руке,

                         Двери дома на замке,

                         А живут в доме том

                         Книжки, ручки и альбом, (портфель)

Игра  « Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто  ватагою  весёлой  каждый  день шагает  в  школу?

-  Кто  из  вас  приходит  в  класс  с  опозданием  на  час?

-  Кто  из  вас  хранит  в  порядке  свои  книжки  и  тетрадки?

-  Кто  из  вас,  из  малышей  ходит  грязный  до  ушей?

-  Кто  домашний  свой  урок  выполняет  точно  в  срок?

-  Кто  из  вас  не  ходит  хмурый?  Любит  спорт  и  физкультуру?

-  Кто  из  вас  своим  трудом  украшает  класс  и  дом?

Игра  «Да  и  нет».

Друга выручим всегда? Да           Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет    Кинуть камень кошки вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Да          Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть для дел труда? Да        Рук не мыть когда обед? Да

Грязь смывать без следа? Да        Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлем привет? Нет     А тем, кто трудиться всегда? Да

Песня  «Вместе  весело  шагать  по  просторам

             Припев

                   Вместе весело шагать по просторам — 3 раза.

                   И конечно припевать лучше хором — 3 раза.

Спой-ка с нами перепёлка, перепёлочка,

Раз иголка, два иголка будет ёлочка,

Раз дощечка, два дощечка будет лесенка,

Раз словечка, два словечка будет песенка!

                  Припев.

В небесах зари полоска заполощется,

Раз берёзка, два берёзка будет рощица,

Раз дощечка, два дощечка будет лесенка,

Раз словечка, два словечка будет песенка!

                   Припев.

Нам счастливую тропинку выбрать надобно,

Раз дождинка, два дождинка будет радуга,

Раз дощечка, два дощечка будет лесенка,

Раз словечка, два словечка будет песенка  

                   Припев    

Вед.  Ну что, Царь – Букварь, доволен ты ребятами?

Царь – Букварь

     Всем ребятам-первоклашкам   Я спасибо говорю,

    Всех мальчишек и девчонок  От души благодарю!

   Мне придётся вас оставить,  Мне к другим уже пора.

   Но, разрешите вам представить –  Вот моя старшая сестра!

                  ( Показывает детям «Родную речь».)

     Есть чудесные странички   У моей сестрички,

     Там найдёте по порядку   Сказки, шутки и загадки!

     Эту книжку нужно беречь, Многому научит вас «Родная речь»!

     Праздник подходит к концу,  Пора расходиться.

    Желаю, ребята, хорошо вам учиться!

      Прошу иногда и меня вспоминать,

     Ведь я научил вас, ребята, читать,

    Я подарил вам от книжек ключи,

    Только старайся, читай, да учи!