Программа воспитательной работы
календарно-тематическое планирование (3 класс)
Программа воспитательной работы " Я и другие"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_vospit._raboty.doc | 162 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «ЦАГАТУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ИМ. Н.С.СОСОРОВА»
«Согласовано» «Утверждено »
Зам. директора по ВР МБОУ «Цагатуйская СОШ Директор МБОУ «Цагатуйская СОШ
им.Н.С.Сосорова» им.Н.С.Сосорова»
___________/Уханаева Н.Б../ ____________/Доржиев Б.Ц/
ФИО ФИО
«__»____________20___г.
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
«Я и другие»
3 класс
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
«Я и другие»
В младшем школьном возрасте происходит развитие психических, психофизиологических характеристик ребенка, которые необходимо учитывать в процессе воспитания. Деятельность педагога должна быть направлена на развитие познавательных интересов и творчества детей, воспитание правильной линии поведения. Перед начальной школой сегодня встала важная проблема: организация образовательного процесса с учетом всех норм и правил, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников, так как в этом возрасте закладываются основы знаний, недостаток которых бывает трудно либо невозможно восполнить впоследствии.
Вся образовательная среда должна быть пронизана единой направленностью, ориентирующей всех участников образовательного процесса на укрепление здоровья.
Основные цели программы «Я и другие»:
- формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью, закономерным следствием чего становится избегание вредных привычек;
- формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе.
Привычка к здоровому образу жизни возникает у детей не в силу формального подчинения требованиям взрослых, а в силу глубоких внутренних мотивов. Известно, что источником формирования убеждения является яркое эмоциональное переживание. Поэтому при передаче информации используются методические средства, позволяющие наиболее эффективно воздействовать на эмоциональную сферу учащихся: психологические упражнения и игры, творческие этюды, самотестирование.
В тематике занятий каждого модуля прослеживается линия, направленная от осознания себя («Мое тело», «Я взрослею, я меняюсь») к осознанию себя в социуме («Я и моя семья», «Мои одноклассники »). Ряд занятий посвящен профилактике возникновения вредных привычек, например: «Человек и наркотики: кому и зачем это нужно», а также занятие, формирующее навыки противостояния групповому давлению. В условиях школы более объективным критерием степени сформированности жизненных навыков представляются модельные условия игры, а также направленное наблюдение за поведением учащихся (как в игре, так и вне ее). Вовлечение родителей в процесс освоения ребенком новых способов поведения представляется тем более важным, что именно ближайшее окружение во многом определяет привычные жизненные алгоритмы.
Эффективность решения оздоровительных задач валеологического воспитания можно определить по динамике физического состояния ребенка, по уменьшению заболеваемости, по формированию его умений выстраивать отношения со сверстниками, родителями и другими людьми, по проявлениям сострадания, стремления помочь окружающим, по снижению уровня тревожности и агрессивности.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗЛИЧНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |
УЧЁБА | Изучение индивидуальных способностей учащихся. Контроль успеваемости и учебной дисциплины. | Организация учебной деятельности класса. Координация деятельности учителей-предметников с классным коллективом. Формирование положительной мотивации учения. | Индивидуальная работа с родителями по вопросам учёбы. Проведение родительских собраний по вопросам успеваемости и помощи ребёнку в учёбе |
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | Координация взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель», «ученик-родитель». Работа по формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции. | Определение целей и задач развития коллектива, подбор формы и методов их реализации. Организация мероприятий по повышению уровня развития коллектива. | Индивидуальная работа с родителями по вопросам развития личности ребёнка |
ТВОРЧЕСТВО | Выявление досуговой сферы учащегося. Формирование потребнос-тей в разумном досуге и организация их реализации. Привлечение учащихся к организации и проведению классных и общешкольных дел, мероприятий. | Развитие творческого потенциала и мобильности коллектива. Организация интересных дел, создание творческого актива класса. | Привлечение родителей к организации досуга детей. Организация совместных с родителями мероприятий. |
ЗДОРОВЬЕ | Наблюдение за физическим и психическим развитием учащегося. Забота о сохранении и укреплении здоровья учащегося. | Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях и обеспечение безопасности учащихся. Организация питания учащихся. Пропаганда здорового образа жизни. Организация спортивных мероприятий. | Просвещение родителей о возрастных особенностях развития детей. Организация консультаций по вопросам физического и психического здоровья детей |
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | Анализ личностной характеристики учащихся.
| Определение ведущих направлений воспитательной работы с данным классом. | Координация усилий семьи и школы в учебно-воспитательном процессе. |
СЕНТЯБРЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | Изучение индивидуальных способностей учеников.
| Организация учебной деятельности класса, умение работать в парах, в группе. Стартовые работы по предметам | Родительское собрание об УМК, ознакомление с уставом, программой развития школы. | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о поведении в школе и в классе. 2.Беседа с учащимися о поведении в столовой. | 1.Классный час по теме «Правила дорожного движения». 2. Составление безопасного маршрута «дом – школа – дом» 3.Кл.час: Режим дня | ||||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Классный час, посвя-щенный ко Дню Знаний.
| 1.Праздник: Осенний фейерверк а) Выставка «Дары осени», «Осенняя фантазия» б) Конкурс рисунков в) Конкурс букетов | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся 2. Беседа с учащимися о спортивных секциях и кружках | 1.Занятие по теме «Общие правила пожарной безопасности». 2.ОБЖ. Тренировочная эвакуация. | 1.Информирование родителей об оплате за питание. 2. Беседа с родителями о возрастных особенностях развития детей. | |||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. Ведение школьной документации. 2. Подготовка списков на горячее питание 3. Разработка сценариев классных часов | 1. Определение ведущих направлений воспитательной работы с классом. 2.Участие в семинаре для классных руководителей |
| |||||
ОКТЯБРЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися 2.Заполнение дневников | Беседа с учащимися по формированию положительной мотивации учения. | Информирование родителей некоторых учащихся об их успеваемости. | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о внешнем виде. 2. Конкурс «Самый грамотный». (Диктант) 3. Кл.час: «Надо ли быть вежливым?» | 1.Классный час: Дружба начинается с улыбки. 2. Неделя бурятского языка. Конкурс чтецов, инсценирование, 3. «Создание актива класса» Смотр классных уголков. | Информирование родителей некоторых учащихся об их поведении | |||||
ТВОРЧЕСТВО | Изготовление открыток к празднику.
| 1.Подготовка концертных номеров ко Дню учителя и ко дню пожилых.. 2. Кл.час: «Наши дедушки, наши бабушки» 3. Участие в районном конкурсе «Осенний фейерверк» | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1. Классный час на тему: «Что такое гигиена?» 3. Организация питания учащихся. | 1. Уборка в кабинете 2. Уборка картофеля | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1. Наблюдение за учащимися и составление социального паспорта учащихся и их семьи. 2. Разработка сценариев классных часов | 1.Подготовка плана 2 Совет при директоре. 3. Смотр кабинета |
| |||||
НОЯБРЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспеваю-щими учащимися 2.проверочные работы | 1.Организация учебной деятельности класса. 2. Классное собрание по итогам 1 четверти. | Родительское собрание по итогам 1 четверти | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу. | 1. | Приглашение родителей на классный час. | |||||
ТВОРЧЕСТВО | Поздравительная открытка мамам. | 1.Классный час по теме: «Моя дорогая мама» 2.Конкурс чтецов «Чудесный клад Бурятии» школьный, районный 3. Участие в концерте «Наши милые мамы» | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1. Организация питания учащихся. 2. Организация приема витаминов для учащихся. | 1 Экскурсия на природу. | Беседа с родителями на счет витаминизации детей. | |||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. Ведение школьной документации. | 1. Разработка сценариев классных часов.
| Педагогический совет | |||||
ДЕКАБРЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1. Конкурс самый грамотный. (диктант) 2. Конкурс «Гуламта» | 1.Организация учебной деятельности класса. 2. Участие в неделе русского языка 3. Внеклассное мероприятие по русскому языку | ||||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о правилах поведения в столовой. 2. Подготовка к районному конкурсу чтецов «Чудесный клад Бурятии» | 1.Классный час по теме: «Как себя вести в общественных местах» | Приглашение родителей на общешкольное ме-роприятие «Новый год». | |||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Классный час: «День Конституции. Символы России».
| 1.Подготовка к новогодней елке. -Новогоднее представление - Конкурс рисунков 2. Изготовление новогодних украшений, украшение кабинета. | Беседа с родительским комитетом по организации новогодней елки. | |||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся и приема витаминов. | 1. Кл. час: «Новогодние развлечения и их безопасность». 2. Зимние забавы 2.Классный час: «Как уберечься от гриппа?» | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. Ведение школьной документации. 2. Подготовка списков на социальное питание. | 1Разработка сценариев классных часов 2. Посещение открытых уроков по русскому языку | Общешкольное родительское собрание «О программе развития школы. ФГОС НОО» | |||||
ЯНВАРЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспеваю-щими учащимися 2.Проверка дневников.
| 1.Организация учебной деятельности класса.
| Информирование родителей некоторых учащихся об их успеваемости. | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о внешнем виде 2. Олимпиада по математике. | 1.Участие в неделе математики. 2. Внеклассное мероприятие. | ||||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Внеклассное мероприятие по математике. | |||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся и приема витаминов. 2.Диагностика состояния здоровья учащихся. | 1.Классный час: Как сохранить зрение? 2. Классный час: Курить здоровью вредить. 3. ПДД. Назначение дорожной разметки. | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. 2. Ведение школьной документации.
| 1. Разработка сценариев классных часов. 2. Анализ воспитательной работы за 1 п/г. |
| |||||
ФЕВРАЛЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспеваю-щими учащимися 2.Проверка дневников. | Организация учебной деятельности класса. | ||||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися об опозданиях и пропусках. | 1.Классный час по теме: «Наши защитники» 2. «Веселые старты» 3.Проведение общешкольного праздника «День святого Валентина» | Беседа с родителями некоторых учащихся о поведении и об опозданиях. | |||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Подготовка к НПК 2. Конкурс чтецов. 3. Конкурсы: Юная Дангина, Юный Гэсэр
| 1.Классный час: «Национальный праздник Сагаалган» | Приглашение родителей на общешкольное ме-роприятие «Сагаалган». | |||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся и приема витаминов. | 1.Классный час: «Волшебная скорая помощь» (инфекционные заболевания) 2. ПДД. Дорожные знаки. | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. 2.Ведение школьной документации. 3. Разработка сценариев классных часов | Подготовка материалов для классного часа и занятия по ППБ. |
| |||||
МАРТ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспеваю-щими учащимися 2. Тестирование по математике. 3. Проверка дневников | Беседа с учащимися по формированию положительной мотивации учения | Родительское собрание по итогам 3 четверти | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о правилах поведения в библиотеке. 2. Подготовка к НПК. 3. Конкурс рисунков: «Самая, самая…» | Классный час по теме: «Мои любимые книги. Мои любимые писатели.» | ||||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Подготовка к празднику 8 марта. 2.Изготовление поздравительных открыток и сувениров.
| 1.Классный час: «Моя дорогая мама» | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся 2. Беседа с учащимися о спортивных секциях | 1.Классный час: «Человек есть то, что он ест» 2.Занятие по ПДД: «Езда на велосипеде» . | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. Ведение школьной документации. 2. Подготовка списков на горячее питание 3. Разработка сценариев классных часов | Подготовка материалов для классного часа и занятия по ПДД. |
| |||||
АПРЕЛЬ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Индивидуальная работа со слабоуспеваю-щими учащимися 2. Тестирование по окружающему миру. 3. Проверка дневников | Организация учебной деятельности класса. | Беседа с родителями об итоговых к/ срезах и об тестировании по предметам. | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | 1.Беседа с учащимися о правильном общении со взрослыми | 1. Классный час по теме: «Я и моя семья» 2. Классный час по теме: «Совы и жаворонки» | ||||||
ТВОРЧЕСТВО |
| Классный час по теме: «Первоапрелинка» | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся 2. Беседа с учащимися о спортивных секциях | 1.Занятие по ПБ: «Порядок действий в случае возникновения пожара». 2.ОБЖ. Действия учащихся в ЧС. | ||||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1.Наблюдение за учащи-мися. Ведение школьной документации. 2. Подготовка списков на летнее оздоровление детей. | 1.Подготовка материалов для классного часа и занятия по ППБ. 2.Разработка сценариев классных часов |
| |||||
МАЙ
НАПРАВЛЕ НИЯ | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ | РАБОТА С КЛАССОМ | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||
УЧЁБА | 1.Диагностическая работа по успеваемости учащихся. 2. Проверка дневников | Организация учебной деятельности класса. | Родительское собрание по итогам учебного года | |||||
ОБЩЕНИЕ И РАЗВИТИЕ | Уроки мужества. Встреча с ветеранами тыла.
| 1.Классный час по теме: «Я и мои друзья» 2. Праздник последнего звонка 3. День здоровья. | Беседа с родительским комитетом о проведении праздника выпускного бала | |||||
ТВОРЧЕСТВО | 1.Изготовление поздравительных открыток ветеранам. | Посещение школьного музея и музея Славы. | ||||||
ЗДОРОВЬЕ | 1.Организация питания учащихся и приема витаминов. | 1.Занятие по ПДД: Итоговое занятие «Правила дорожного движения». | . 1. Беседа с родителями о летнем отдыхе детей в лагерях. | |||||
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | 1Ведение школьной документации. 2. Составление списков на летнее оздоровление детей 3. Оформление личных дел учащихся | 1.Подготовка материалов для классного часа и занятия по ППБ. 2.Разработка сценария выпускного бала. 3. Оформление портфолио учащихся 4. Анализ воспитательной работы. |
| |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ахмаева О.А. Программа воспитательной работы в классе. Игра-путешествие "Волгарики"
Программа патриотического воспитания школьников, в основе которой воспитание любви к своей семье, соседям, к малой Родине, месту, где ты родился и вырос...
Программа воспитательной работы в Студёнковской ... Игра – путешествие «К новым планетам с маленьким принцем» Программа .
Игра – путешествие «К новым планетам с маленьким принцем»...
Программа воспитательной работы в начальной школе 1-4 класс ( программа+приложения)
Программа воспитательной работы в начальной школе 1-4 класс ( программа+приложения)...
Программа воспитательной работы в классе составлена на основе программы профессора Щурковой Надежды Егоровны
Программа воспитательной работы в классе составлена на основе программы профессора Щурковой Надежды Егоровны...
Программа воспитательной работы "Формирование ценностных ориентиров личности воспитанника через систему воспитательной деятельности"
Воспитание - это создание условий для развития личности. На сегодняшний момент огромную воспитательную роль в жизни ребенка играет школа.Школа - это место, где до ребенка и его проблем хоть кому- то е...
программа воспитания и социализации ( программа воспитательной работы 3 класс)
Программа воспитания и социализациии составлена в соответствии снормативно- правовой базой.Настоящая программа является программой воспитания у младших школьников духовно-нравственных основ социальной...
ПРОГРАММА воспитательной работы с классным коллективом «МЫ В БУДУЩЕЕ» 4а класс. Срок реализации программы: 2021-2022 учебный год
Приоритетным смысловым стержнем программы воспитания «Мы - будущее» является воспитание духовно-нравственного ребенка, т.е. формирование у него качеств, отвечающих представлени...