Праздник "Прощай, 1 класс!"
методическая разработка (1 класс)

Праздник «Прощай, 1 класс!»

Цель: создание условий для праздничного завершения обучения в 1 классе.

Задачи:

- повторить алфавит, особенности школьной жизни, выученные песни, танцы;

- развивать внимание, творческие способности, умение себя выразить;

- воспитывать внимательное отношение к школе, родителям, друг другу.

/Дети входят колонной в зал, встают полукругом./

Дорогие дети и родители!

Сегодня у нас праздник – прощание с 1-ым классом. Ребята, когда вы пришли в 1 класс, то всё в вашей жизни – от А до Я – стало связано со школой.

Начнём с буквы А. Азбука изучена, и ребята о ней с удовольствием поют.

Песня об Азбуке.

Б – библиотека. Не однажды мы там бывали. А вот записались в школьную библиотеку несколько человек. Сделайте шаг вперед те, кто записался в библиотеку. Похлопаем им. Будем надеяться, что в следующем учебном году запишутся в библиотеку и другие ребята.

В – весна. Мы знаем, как трудно учиться! И особенно весной, когда солнышко улыбается и зовёт на улицу. Дети прочтут стихи о весне. /3 чел./

Следующая буква алфавита – Г – город. Послушайте песню о Санкт-Петербурге.

Д – дружба. Ребята споют песню о крепкой дружбе.

/Дети садятся на стулья./

Е – есть, т.е. кушать, любят все. Особенно сладости. Приглашаю троих самых больших любителей сладостей. /Детям дается по конфете на короткой нитке./ Сладкоежки, попробуйте, не помогая себе руками, съесть конфету, которая подвешена на ниточке.

Ё – ёжик. Есть такое животное. А у кого ёжик на голове? (Ёжик – мужская причёска в виде коротко остриженных стоячих волос). Аплодисменты тем, кто подстрижен ёжиком.

Говоря про букву Ж, первым делом вспоминается слово жизнь и пословица: «Жизнь дана на добрые дела»! /Хором/

З – знания в жизни необходимы. Предлагаю вашему вниманию ненаглядное пособие по математике – «Задачник» Григория Остера. Приглашаю троих знатоков задач. /Предлагаются задачи из сборника: №11, 37, 40, 281/. 

Прошу мальчиков пригласить девочек и образовать пары. Какая следующая буква в азбуке? Правильно, И. И – это, конечно, игра. Предлагаю поиграть в парах.

Все захлопали в ладоши

Дружно, веселее!

Ноги, ноги застучали

Громче и быстрее!

По коленочкам побили

Тише, тише, тише!

Руки, руки поднимаем

Выше, выше, выше!

Завертелись, закружились  

И остановились!                      2 раза

И краткое. На эту букву начинается слово йог. К нам на праздник пожаловали йоги с важным сообщением.

/Выходят йоги – трое мальчиков. Кланяются, садятся в позу лотоса. Жестами показывают: 1) вытягивает два пальца; 2) пишет цифру два в воздухе; 3) приподнимает два колена. Учитель переводит: «Два…»

Затем 1) скрещивает руки, сжатые в кулак, перед грудью; 2) хватает себя за горло; 3) грозит пальцем. Переводчик: «…плохо».

Далее 1) показывает 4 пальца одной рукой и 5 пальцев другой рукой; 2) пишет эти цифры в воздухе; 3) приподнимает два колена и две руки, а затем два колена, две руки и нос. Переводчик: «Четыре и пять…»

1) две руки соединяет перед грудью; 2) легкие хлопки; 3) улыбка. Переводчик: «…хорошо!»/

На К начинается прекрасное слово, которое вы все любите. Конечно, это каникулы.

Каникулы! Каникулы!

Опять пришли каникулы!

Весёлые каникулы! Хорошая пора!

Идёт весна-красавица,

И всем нам это нравится!

Да здравствуют каникулы! Ура! Ура! Ура!

Л – любовь. Любовь и школа неразделимы.

Поднимите руку те, кто любит математику. Кто любит мир вокруг нас? А кто любитель музыки? Урок музыки нравится многим. Одна из любимых песен – песня о машине. /Дети встают полукругом и поют. После исполнения песни садятся на места./

Как ваше Н – настроение?

Следующая буква алфавита О. Приглашаю троих самых озорных учеников из класса. Вам необходимо, как можно дольше продержать карандаш на носу.

С буквы П начинается слово праздник. Все мы очень любим школьные праздники.

Дальше в алфавите стоят прекрасные буквы Р, С, Т. Родители, семья, тепло… Какие важные эти слова! Без родителей, семьи, тепла мы не мыслим нашу жизнь. Ребята очень ценят семью и тепло, которое исходит от неё. И это отразили в своих замечательных работах. /На выставке представлены детские рисунки на тему «Моя семья» в красивой рамке. Либо дети берут со столов свои работы и показывают их гостям праздника./

У – урок. Наши ребята выразили своё мнение относительно любимого урока во втором номере журнала «Котёнок».

Ф – фигура. Кто в классе самый стройный и статный? /Вызываются 3 девочки. Им даются пластиковые стаканчики./ Предлагаю стройным девочкам пронести на голове пластиковый стаканчик, не уронив его. Похлопаем участникам.

Ответьте одним словом хором: «Как вы постараетесь учиться во втором классе?» («Хорошо!») С какой буквы начинается это слово? (Х).

Ц – цифры. Сколько есть цифр? (10). Назовите их. (0, 1, 2… 9 ). А сколько важных школьных цифр – отметок – ждет вас во 2-ом классе?

Встречайте букву Ч – чтение!

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Настал черёд буквы Ш. Ш – школа.

Вот и кончился год наш учебный.

Не зовите вы нас первоклашки!

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете –

Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.

Лето! Лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

Щ – щёлкать. Кто умеет решать примеры как орехи щёлкать, т.е. быстро и легко? Приглашаю трех человек.

15–5+10+8=

30–1–9+9=

7+9+4+10=

Молодцы! Похлопаем одноклассникам.

Назовите 28, 29 и 30-ю букву в алфавите. Ъ, ы, ь.

На очереди буква Э – экология. Что же такое экология? (Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле). Ребята споют про муравья. /Дети встают полукругом и поют. После исполнения песни садятся на места./

Ю – юмор! Сейчас вы услышите советы ученикам с чувством юмора. Девочки исполнят частушки.

Ты вставать не торопись,

Полежи да потянись.

Ведь пословица гласит:

Школа в лес не убежит!

Всё и так давно в порядке:

Пенал, учебники, тетрадки.

Если что забыл – пустяк.

Просидишь урок и так!

Больше сору нахватай,

В классе мусор разбросай,

Ведь лентяю вреден труд.

Сор другие подберут!

Вот и добрались до Я. И всем становится ясно, что праздник приближается к концу. Мы с ребятами исполним танец и песню «Маленькая страна».

Дети встают в круг, берутся за руки.

Песня и танец «Маленькая страна» /На музыку И. Николаева/.

Есть в каждом городе, посёлке (Два шага вперед и два назад)

Маленькая страна. (Кружатся)

И все мальчишки и девчонки

В школу спешат с утра. (Идут по кругу, взявшись за руки)

Здесь им всегда про всё расскажут,

Знаний откроют дверь. (Махи руками над головой)

Много чудес земных покажут, (Присесть, опустить руки. Вставая, поднимать руки)

Много чудес, поверь. (Руки опустить)

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна. (Кружатся сначала в одну, затем в другую сторону)

Там, где девчонки не зазнайки, (Девочки выходят в круг, машут рукой над головой)

Там, где живёт мечта. (Встают обратно в хоровод)

Маленькая страна, маленькая страна. (Кружатся сначала в одну, затем в другую сторону)

Там, где мальчишек бойких стайки, (Мальчики выходят в круг, машут рукой над головой)

Там, где всегда весна. (Встают обратно в хоровод)

Мы благодарим учителя музыки, принявшего активное участие на нашем празднике.

Я поздравляю вас с окончанием 1-ого класса. Ребята, растите добрыми, честными, трудолюбивыми. Надеюсь, что летом вы, ребята, будете много читать, ведь чтение – лучшее учение. Поэтому каждому из вас я хочу подарить закладку в книгу и вручить поздравления. /Поздравления всех самых…»/

Самыми творческими людьми в 1 «Б» классе признаны …

Самыми трудолюбивыми…

Самые внимательные…

Самые активные…

Самые добрые…

Самые весёлые…

Самые дружелюбные…

Самые голосистые…

Самые быстрые и ловкие…

Самые аккуратные…

Самые вежливые…

Самые общительные…