Сценарий "Прощай 1 класс"
план-конспект занятия (1 класс)

Ход праздника:

Вступление учителя.

Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, бабушки и дедушки, гости праздника!  А интересно, все ли собрались на праздник?  Давайте проверим и аплодисментами ответим.

- Заботливые мамы?

- Умелые папы?

- Любимые бабушки?

- Замечательные дедушки?

- Старательные девочки?

- Умные мальчики?

- Все мы – участники сегодняшнего торжества.

Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

Дети читают стихи.

Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс! (Наре)

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой! (Даща)

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.(Маша)

А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй. Вместе

Смех и слёзы, радость и печаль
За год удалось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Нам легко заданья выполнять. (Марго)

- А на каких уроках вы выполняли задания?

1-й урок - письмо (дети читают стихи)

Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
Но у Влада есть желанье
Вам про это рассказать. (Данил Л.)

Долго Юлия Сергеевна
Нас писать учила ровно.
И примерно через год
Написал я слово “кот”.

Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой. Влад

*А как учились мы ставить ударение?

В нашем классе, не в лесу
Громко звали мы лису.
Закричали мы: “Лиса!”- зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в лисе.
Мне подумалось: “А вдруг прибежит лиса на звук?”
Мы её на парту сзади
Рядом с Женечкой посадим.

Вдруг стук в дверь. Появляется иностранка.

Привет, привет! Это 1 “Г” класс? А во второй класс вы будете переходить? И русский язык изучали? Тогда помогите мне разобраться с заданиями.  Я очень хочу посетить о. Байкал, мне дали тест, если я с ним справлюсь, то мне удастся увидать красоту Байкала.

Задания написаны на больших листах.

1. Вставить пропущенные буквы в слова. Какое правило?

МАШ__НА, ПРУЖ__НА, ДАЧ__.

2. Какая буква лишняя и почему?

“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.

3. Буквы рассыпались. Собери их правильно и прочитай названия животных.

АБЛЕК ОБКАСА ИЛАС

- Ой, дети! Огромное вам спасибо. Теперь уж точно увижу Байкал.

2-й урок – математика (дети читают стихи)

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь. (Полина Г.)

Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь. (Даниил Б.)

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать. (Вова)

Стук в дверь. Забегает пират.

Привет, детишки! В какой класс я попал? А что здесь за праздник такой? Прощаетесь с первым классом? А не рановато ли прощаетесь? Неужели в первом классе всё изучили? Это мы сейчас посмотрим! Быстро отвечайте на мои вопросы, а то не видать вам второго класса!

Вопросы:

- сколько ног у жука?

- сколько ног у червяка?

- сколько крыльев у совы?

- а у бабочки?

- сколько хвостов у двух ослов?

- сколько шей у пяти журавлей?

Надо же, всё то они знают. А я вот тоже считать до 10 умею:

1 3 2 4 5 7 6 8 9 10

А ещё я примеры решать умею:

5+5=9 12-2=1 7+2=8

Ой, ну ладно, ладно. Как смог, так и решил.

А можно я у вас на празднике посижу? Может чему и научусь.

3-й урок – чтение (ученик читает стихотворение)

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо ждать, не надо звать,
А нужно сесть и прочитать!

Стук в дверь. Входит волшебница.

Добрый день, ребятишки и ваши родители! Я пришла к вам из царства книг. Мне стало известно, что вы хорошо научились читать и собираетесь переходить во второй класс. А сможете ли выполнить мои задания?

-Правильно ли я последние слова. Будьте внимательны!

Назовите последнее слово правильно:

1. ГДЕ ОБЕДАЛ ВОРОБЕЙ? В ЗООПАРКЕ У ДВЕРЕЙ (ЗВЕРЕЙ)

2. МЫ СОБИРАЕМ ВАСИЛЬКИ, НА ГОЛОВАХ У НАС ЩЕНКИ (ВЕНКИ)

3. ПОЭТ ЗАКОНЧИЛ СТРОЧКУ, В КОНЦЕ ПОСТАВИЛ БОЧКУ (ТОЧКУ)

А в следующем задании вам нужно отгадать, кто из сказочных героев сказал слова?

* Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

* Кто сидел на моём стуле и сломал его?

* Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои!

* Куплю куртку для папы Карло!

* Я сегодня поймал, было рыбку…

4-й урок – окружающий мир (ученик читает стихотворение)

Мы в первом классе за природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?

- Да, молодцы! В ваших знаниях убедилась и побежала на другой утренник, проверять их знания.

Учитель проводит игры.

Найди лишнее слово:

“берёза, малина, сосна”; “воробей, стрекоза, ворона”;

“жаба, сом, щука”; “змея, белка, лиса”.

Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитой ягоды:

черника, брусника, волчье лыко, малина,  земляника.

А какие грибы вы не возьмёте:

опята, мухоморы, маслята, лисички, бледные поганки, подберёзовики, подосиновики?

Ребята, вас я проверила, чему вы научились за этот год, а теперь я хочу проверить ваших родителей. Отвечайте смело на вопросы.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

 2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

 3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

 4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

 7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

 8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

 9. Как зовут директора школы?

 10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

?????- Молодцы,

Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.

Дети исполняют песни, выученные на уроках музыки.

За дверью сильный шум, стук. В кабинет “врывается” Баба Яга.

В руках у неё медали “Выпускник 1-го класса!” Баба Яга кричит:

“Песенки они поют! Знают они всё! Во второй класс они собрались! Не видать вам, детишки, 2-го класса, если не сможете выполнить моих заданий! Ну что, будете выполнять? А за правильный ответ буду вручать подарки.

Тогда слушайте внимательно, что нужно делать.

Каждый из вас сейчас выберет карточку. На карточке записаны задания по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру. Когда будете готовы, поднимайте руку и громко отвечайте .

Задания готовятся заранее. Из цветной бумаги нужно сделать карточки по количеству учеников в классе, на которых можно написать разные задания из программного материала 1-го класса.

Например: раздели для переноса слово СОБАКА;

После того, как все дети выполнят задания, получат шоколадки и Баба Яга говорит:

-Ой, какие же вы все молодцы- выпускники 1-го класса! Не буду я вам больше мешать. Шагайте дружно во 2-й класс! (Баба Яга уходит)

Праздник продолжает учитель.

Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми  заданиями . Поздравляю вас, потому что вы все дружно переходите во 2-ой класс и получаете настоящие удостоверения!

А родители – то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.

Мы прощаемся с 1-м классом!
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа.
Мы вернёмся к тебе в сентябре!

После праздника проводится чаепитие для детей и родителей.