Интерактивное родительское собрание
материал

Шрифт Monotype Corsiva (Заголовок) и Calibri (Основной текст)

1) Для рассадки вначале можно использовать фигуры, деревья, цветки и объяснить их значение.
2) Притча.
3) Определяем тему собрания
4) Формулируем цель (каждому родителю выдаётся листочек для записей).
5) Приём «Недописанная фраза»
6) Большой круг. (родители располагаются по кругу, учитель формулирует проблему и просит родителей записать пути её решения, затем эти листы прикрепляются к доске с написанной проблемой.
7) Просмотр видео-ролика+речь учителя
8) Клубок проблем (Каждый родитель записывает свои вопросы на маленьких полосках бумаги, которые затем заматывают в один общий клубок. Затем по очереди родители разматывают его и дают свои предложения по решению, остальные молча их выслушивают без критики. По мере обсуждения предложения фиксируются на доске.
9) Приглашённый школьный психолог и его речь+ ответы на вопросы.
10) «Чемодан в дорогу» (Что полезного вы сегодня берёте с собой, напишите на клейкие стикеры и прикрепите к чемодану

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл interaktiv_dlya_roditeley_10.10.pptx1.32 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Для рассадки вначале можно использовать фигуры , деревья , цветки и объяснить их значение . Притча . Определяем тему собрания Формулируем цель (каждому родителю выдаётся листочек для записей) . Приём «Недописанная фраза» Большой круг . (родители располагаются по кругу , учитель формулирует проблему и просит родителей записать пути решения её . Просмотр видео-ролика + речь учителя Клубок проблем ( Каждый родитель записывает свои вопросы на маленьких полосках бумаги, которые затем заматывают в один общий клубок. Затем по очереди родители разматывают его и дают свои предложения по решению, остальные молча их выслушивают без критики. По мере обсуждения предложения фиксируются на доске. Приглашённый школьный психолог и его речь . «Чемодан в дорогу» (Что полезного вы сегодня берёте с собой , напишите на клейкие стикеры и прикрепите к чемодану Шрифт Monotype Corsiva и Calibri ( Основной текст)

Слайд 8

Семинар-практикум

Слайд 9

Притча

Слайд 10

Тема

Слайд 11

Цель

Слайд 12

Недописанная фраза Цель: Актуализировать личный опыт родителей и выявить их реальные чувства/запросы по теме собрания, чтобы повысить внутреннюю мотивацию к диалогу.

Слайд 13

Большой круг Цель: Обеспечить возможность каждому родителю высказаться без оценивания , услышать разные точки зрения , снизить тревожность и создать атмосферу доверия и равноправного диалога

Слайд 14

Просмотр видео

Слайд 15

Клубок проблем Цель: Выявить актуальные затруднения родителей в воспитании , перевести скрытые тревоги в конкретные темы для обсуждения

Слайд 16

Приглашённый гость Цель: Повысить доверие родителей к содержанию собрания за счёт привлечения авторитетного специалиста , снять напряжение через экспертную поддержку и перевести субъективные опасения в плоскость профессионального анализа

Слайд 17

Чемодан в дорогу Цель: Перевести информацию в личный план действий родителей , зафиксировать ресурс


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интерактивное родительское собрание

Интерактивное родительское собрание...

Интерактивное родительское собрание

Конспект интерактивного родительского собрания...

Интерактивное родительское собрание

Интерактивное родительское собрание на тему "Бесценность чужого труда" ,где описана педагогическая ситуация, случившаяся в классе....

Интерактивное родительское собрание «Понимать своего ребенка.Что это значит?»

Интерактивноеродительское собрание «Понимать своего ребенка. Что это значит?»...

Интерактивное родительское собрание по теме «Роль режима дня младшего школьника, его влияние на здоровье ребёнка и на учебную деятельность», 2024

Режим дня! Так ли это важно – соблюдать его? Да! Двух мнений здесь быть не может. В жизни первоклассника режим дня приобретает особое значение. школа, ребёнок, семья... Наша общая задача ...