Тематическое планирование
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

№

Сроки

Срок по факту

Тема урока

УУД

Оборудование

1-

2

Жанры живописи. Натюрморт. Пейзаж: барбизонская школа пейзажа; импрессионизм;  зимний  колорит.

Личностные: формировать ценностные ориентиры в области изобразительного искусства.

Коммуникативные: уметь донести свою позицию до собеседника.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

3-

4

Портрет.         Какие бывают портреты. Исторический        и батальный жанры в живописи. Бытовой и  анималистический жанры.

Регулятивные: проговаривать последовательность действий на уроке.

Коммуникативные: совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и на уроках изобразительного искусства и следовать им.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

5-

7

Цветовая гамма. Твоя  мастерская: цветовой круг. Твоя мастерская: штриховка и  цветовой тон. Работа  цветными карандашами. Тренируем наблюдательность:  изучаем  работу мастера.

Познавательные: перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Коммуникативные: уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

8-10

Декоративное панно.

Твоя мастерская: панно из природного материала. Проектная работа.

Регулятивные: учиться работать по предложенному учителем плану.

Коммуникативные: ясно формулировать свои затруднения при выполнении, возникшие при выполнении задания, работать консультантом и помощником для других ребят.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

11-13

Тон,  форма, светотень.

Твоя мастерская: натюрморт из  геометрических тел.

Личностные: воспитывать  уважительное отношение к творчеству, как своему, так и других людей.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных в учебнике и рабочей тетради алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

14-16

Люди  и их лица. Приметы   возраста.

Мимика.

Личностные: развивать самостоятельность в поиске решения различных изобразительных задач.

Познавательные: преобразовывать информацию из одной формы в другую на основе заданных в учебнике и рабочей тетради алгоритмов, самостоятельно выполнять творческие задания.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

17-18

Народные промыслы:  Золотая Хохлома. Проектная работа.

Регулятивные: учиться отличать верно выполненное задание от неверного.

Личностные: формировать ценностные ориентиры в области изобразительного искусства.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство», мультимедиа

19

Плетёные орнаменты.

Звериный стиль.

Познавательные: Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).

Личностные: формировать ценностные ориентиры в области изобразительного искусства.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

20

Волшебство акварели. Совмещение нескольких техник в работе акварелью. Твоя мастерская: техника отпечатка.

Познавательные: добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные: уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

21-23

Мастер  иллюстрации  И. Билибин. Билибинский стиль. Иллюстрации         к сказкам. Проектная работа.

Коммуникативные: понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы.

Познавательные: перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство», мультимедиа

24-25

Из  истории искусства. Древнерусская книга.

Как  украшали рукописные книги.

Личностные: формировать духовные и эстетические потребностей.

Регулятивные: проговаривать последовательность действий на уроке.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

26-29

Для любознательных: художник и театр.

Коммуникативные: оформлять свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

30

Учимся видеть. Русский музей.

Регулятивные: учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».

31-34

Проекты. Открытки и панно к праздникам.

Коммуникативные: понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы.

Познавательные: перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Рабочая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство».