Календарно-тематический план для 1-го класса
календарно-тематическое планирование по логопедии (1 класс) по теме

№ урока

Кол

час.

Дата

Темы и содержание

коррекционной работы

Грамматические темы и

понятия. Речевые навыки.

Развитие неречевых

процессов.

Корень слова.

Однокоренные слова.

Практическое овладение подбором родственных и однокоренных слов.

Корень - общая часть родственных слов. Родственные слова связаны по смыслу. Распознавание родственных слов.

Развитие  Слухового внимания, памяти, образного и логического мышления, зрительного и слухового восприятия, мелкой моторики рук.

Безударная гласная в корне слова.

Отработка навыка нахождения безударной гласной в корне слова и подбора проверочных слов.

Проверка безударных гласных ударением.

Сложные слова.

Слова с двумя корнями. Соединительные гласные между корнями слов.

Звонкие и глухие согласные в корне слова. Оглушение звонких согласных в середине слова.

Оглушение звонких согласных в конце слов.

Проверка звонких и глухих согласных, подбор проверочных слов.

Приставка.

Практическое овладение

способами образования слов с помощью приставок.

Роль и место приставки в слове; различие смысла слов с одинаковым корнем и различной приставкой; различным корнем и одной приставкой.

Единообразие написания приставок (слитно со словом).

Разделительный твердый знак

Роль и место твердого знака

Суффикс.

Практическое овладение способами образования слов с помощью суффиксов.

Роль и место суффикса.

Суффиксы существительных

 и прилагательных.

Единообразие написания суффиксов (после корня)

Закрепление  навыков морфемного анализа и синтеза.

Практические упражнения.

Закрепление темы «Состав слова»  

Слова - «сорняки»

Слова, засоряющие нашу речь.

Слова - «приятели»

Практическое овладение

подбором синонимов.

Синонимы.

Слова  разные по звучанию, но близкие по значению.

Слова - «неприятели»

Практическое овладение подбором антонимов.

Антонимы.

Слова с противоположным значением.

Слова - «близнецы»  Практическое овладение подбором омонимов.

Омонимы.

Слова одинаковые  по звучанию и написанию, но разные по смыслу.

Слова с несколькими значениями.

Практическое овладение многозначностью слов

Многозначные слова.

Слова одинаковые по звучанию и написанию, но имеющие несколько значений.

Словосочетание и предложение.

Отличия

Согласование.

Согласование слов в числе.

Согласование слов в роде.

Управление. Падежные окончания.

Кого? Что? (винительный падеж).

Кого? Чего? (родительный падеж).

Кому? Чему? (дательный падеж).

О (в, на…) ком? О чем? (предложный падеж).

Кем? Чем? (творительный падеж).

Закрепление падежных форм.

Роль окончания, Согласование прилагательных и существительных, глаголов и существительных в роде и числе.

Связь слов в предложении,

(словосочетании)

Проверочные задания

Главные и второстепенные члены в предложении, словосочетании. Конструирование предложений, восстановление деформированных предложений

Предлоги.

Уточнение конкретно-пространственных значений предлогов.

Схемы предлогов.

Роль предлогов. Значение предлогов. Согласование в падеже.

Дифференциация предлога и приставки.

Предлоги и приставки.

Приставка это часть слова, а предлог это маленькое, но самостоятельное слово.

Слитное написание приставки, раздельное написание предлога

Оценка результативности  коррекционной работы.

Проведение итоговых проверочных работ.

Оценка динамики работы  с учащимися.

Подведение итогов работы за год.