Презентация
презентация по математике по теме

Слайд 1

«Наглядная геометрия» Учитель начальных классов МОУСОШ №2 Синельникова Е.С.

Слайд 2

1) формирование первоначальных представлений о геометрии, способах работы с чертёжными инструментами (в частности, с использованием циркуля, линейки) 2) развитие навыков решения задач с применением подходов, наиболее распространенных в математике ( с применением логики, алгоритмический, системный и объектно-ориентированный подход ) 3) расширение кругозора в областях знаний, тесно связанных с геометрией 4) развитие у учащихся навыков решения задач на построение. Цели изучения наглядной геометрии в начальной школе:

Слайд 3

развитие познавательного интереса к предметной области «Геометрия» познакомить школьников с основными свойствами геометрии научить их приемам построения геометрических фигур формирование общеучебных умений и навыков прибретение знаний, умений и навыков работы с четрежами формирование умения применять теоретичекие знания на практике дать школьникам первоначальное представление о геометрии и сферах её применения; Задачи обучения наглядной геометрии в начальной школе, связанные с обучением:

Слайд 4

памяти, внимания, наблюдательности абстрактного и логического мышления творческого и рационального подхода к решению задач Задачи обучения наглядной геометрии в начальной школе, связанные с развитием:

Слайд 5

настойчивости, собранности, организованности, аккуратности умения работать в минигруппе , культуры общения, ведения диалога бережного отношения к школьному имуществу, навыков здорового образа жизни Задачи обучения наглядной геометрии в начальной школе, связанные с воспитанием:

Слайд 6

По окончании обучения учащиеся должны демонстрировать сформированные умения и навыки работы с чертежными инструментами и применять полученные знания в практической деятельности и повседневной жизни. Ожидается, что в результате освоения общих навыков учащиеся будут уметь: • осознавать потребность в дополнительной работе; • обнаруживать изменения объектов наблюдения, описывать объекты и их изменения; • с помощью сравнения выделять отдельные признаки, характерные для сопоставляемых предметов; • объединять предметы по общему признаку; • различать целое и части; • составлять и исполнять несложные чертежи; • понимать и создавать самостоятельно точные и понятные чертежи при решении учебных задач и в повседневной жизни • готовить к защите и защищать небольшие проекты по заданной теме. Прогнозируемые результаты

Слайд 7

выяснить роль и место геометрии в жизни человека; получить первичное представление о геометрии; научиться различать виды геометрических фигур; познакомиться с названиями составных частей геометрических фигур; познакомиться с основными приемами создания геометрических объектов ; узнать правила работы с геометрическими инструментами и освоить их возможности; получить представление о моделировании . Требования к обязательному уровню подготовки:

Слайд 8

фронтальной - подача учебного материала всему коллективу учеников; индивидуальной - самостоятельная работа обучающихся с оказанием учителем помощи учащимся при возникновении затруднения, не уменьшая активности учеников и содействуя выработки навыков самостоятельной работы; групповой - когда учащимся предоставляется возможность самостоятельно построить свою деятельность на основе принципа взаимозаменяемости, ощутить помощь со стороны друг друга, учесть возможности каждого на конкретном этапе деятельности. Всё это способствует более быстрому и качественному выполнению задания. Формы работы: