Занятие "Дошколенок" математика
методическая разработка по математике по теме

Занятие 12

Введение понятий “Число 8 и цифра 8”

Задачи:

1. познакомить с числом и цифрой 8;
2. изучить состав числа 8;
3. совершенствовать вычислительные навыки;
4. развивать речь, внимание, память, мышление.

Ход урока

I. Организационный момент

Прозвенел, друзья, звонок,
Начинается урок.
Вы проснуться все успели?
А теперь вперед, за дело.
Математика нас ждет,
Начинаем устный счет.

II. Актуализация опорных знаний

1. Назовите числа от 1 до 5; от 6 до 3. Слайд 2. 
2. Назовите соседей числа 5; справа от 4; слева от 3; между числами 5 и 7 ;
3. Назовите предыдущее числу  6; последующее числу 7.
4. Решите задачи Слайд 3 - 4

2. “ЗАСЕЛИТЕ ДОМИКИ”  слайд 5  карточка №1

III. Постановка темы урока

Какое число стоит после числа 7?

Догадались, какое число мы сегодня будем изучать?

IV. Изучение нового материала

2. Знакомство с цифрой 7. Письмо цифры 7. Слайд 6

Посмотрите, как выглядит цифра 8. Запиши. Слайд 7

Карточка

1. Задание 2 Слайд 7
2. Задание 3 «Состав числа» Слайд 8
3. Задание 3 Решите задачи  Слайд 9
4. Задание 4 «Шарики»  Слайд 10
5. Задание 5 Графический диктант.  Слайд 11

6. Задание 6 Логическое задание  Слайд 12
7. Задание 7 Развитие мелкой моторики  Слайд 13

Итог урока

Слайд 14

Домашняя работа. Карточка.

Фамилия _____________________________________

1. Заселите домики.

    5                                        7                                     4                

1                                          1                                     1                  

      2                                          2                                    2        

                                            3

2. Пропиши цифру.

3. Составь число 8.

4. Решите задачи.

5. Соедините шарики с одинаковыми ответами и привяжите их к нужным цифрам.

6. Графический диктант.

7. Дорисуй  фигуру

8. Продолжи рисунок.

Домашнее задание.

1. Пропиши цифры.

2. Повторите состав числа 8.

8       1      2       3      4      5     6      7        

3. Повтори рисунок.

4. Вычисли

    4 + 2 = ____                 5 – 1 = ____               7 – 3 = ____

   2 + 6 = ____                  4 + 4 = ____              3 + 5 = ____

5. Расставь значки в фигурках в соответствии с образцом.