деление на однозначное число
презентация к уроку по математике (4 класс) по теме

Комментарии к работе

Уважаемые учителя!

Тема деления многозначных чисел  одна из самых сложных тем в программе начальной школы.

Здесь самое главное выработать четкий алгоритм.

Определение количества цифр в частном даст возможность контролировать результат деления, неполное делимое «говорит» о том, что деление еще не окончено, а остаток - о необходимости «снести» следующее неполное делимое (если оно есть) или закончить деление.

1. 6321 разделить на 7.
2. Определяем количество цифр в частном.

Первое неполное делимое 63 дает первую цифру в частном.

Две последующие цифры,  входящие в состав неполных делимых,  дают также две цифры в частном.

3. 63 разделить на 7 равно 9.Это первая цифра в частном.

 Проверяем. От неполного делимого 63 отнимаем 63 и получаем 0. Его не записываем, так как деление еще не окончено.

4. Продолжаем деление. Сносим следующее неполное делимое. Это 2.

2 меньше 7. Число, приближенное к 2, которое меньше его и делится на 7- это 0.

0 разделить на 7 равно 0. Это вторая цифра в частном.

От 2 отнять 0 равно 2.  

2- это остаток.

5. Сносим к  остатку  следующее неполное делимое. Это 1.

Получили 21.Разделим 21 на 7. Будет 3.Это третья цифра в частном.

Проверяем. От неполного делимого 21 отнимаем 21.Получам 0. Это остаток. Неполных делимых больше нет, делить больше нечего, поэтому пишем 0.

Деление окончено.