Периметр прямоугольника. Закрепление изученного материала. (март 2019 год)
методическая разработка по математике (2 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цель урока: познакомить с приёмами нахождения периметра прямоугольника. Задачи урока: формировать умение решать задачи, связанные с нахождением периметра фигур, вырабатывать умения чертить геометрические фигуры, закрепить умение вычислять, применяя свойства сложения, развивать навык устного счёта, развивать логическое мышление, воспитывать познавательную активность и умение работать в коллективе.

Слайд 3

Дыхательная гимнастика: 36 уменьшить на 6 70 увеличить на 4 Чему равна сумма чисел 12 и 13? Уменьшаемое 30, вычитаемое 6, найдите разность Первое слагаемое 9, второе слагаемое 8, найдите сумму На сколько 15 больше 5?

Слайд 4

1 марта. Классная работа. Чем интересна сегодняшняя дата? Назовите весенние месяцы. Сколько дней в марте? Что вы знаете об этом числе?

Слайд 5

Правильно вставьте пропущенные числа, и у вас откроются буквы, из которых надо составить слово.

Слайд 6

Устный счёт: 30 и 36 - =6 58 +40 =98 е 75 + 20 =95 м 48- 8 =40 п 16+(5 + 5)= 26 е (60-20)-30= 10 т 5+5+5= 4+4+4+4= 5 . 3 4 . 4 р р

Слайд 7

периметр

Слайд 8

Р кв .=а*4

Слайд 9

Тема урока: Периметр прямоугольника

Слайд 10

Длина 5 см Ширина 3 см

Слайд 11

ОТДОХНЁМ

Слайд 12

P =а+в+а+в P =(а+в) · 2 P =а · 2+в · 2

Слайд 13

Задача.

Слайд 14

Урок окончен !