Календарно - тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (3 класс) на тему

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

ЗУН

Региональный компонент

1. Организм Человека и его охрана.

8

• Знать:

Демонстрации:

1

Человек – часть природы. Части организма и его функции

1

• Особенности строения организма человека.
• Части тела.

1.  Диафильм «Скелет человека. Строение костей».

2.  «Строение и работа органов дыхания».

2

Органы человека, их деятельность.

1

• Скелет.

3

Кожа – защитная функция организма, ее функции

1

• Функции кровеносных сосудов.
• Особенности строения мышц.
• Органы дыхания.

3. «Строение и работа сердца»

4.  «Нервная система человека»

5.  «Органы чувств».

4

Скелет.  Мышцы. Органы движения.

1

• Органы пищеварения.

Практическая работа:

5

Органы кровообращения. Сердце и его основная функция

1

• Строение нервной системы.

Наблюдение за движениями ног и рук. Подсчет пульса в спокойном состоянии и после бега на месте

6

Органы  дыхания.

1

• Значение нервной системы.

7

Органы пищеварения, их функции.

1

• Гигиена нервной системы.

8

Нервная система, ее функции

1

    Уметь:  соблюдать личную гигиену, объяснять друзьям правила личной гигиены.

2. Человек и Природа.

22

• Уметь:

Демонстрации:

Как человек исследует природу.

4

Пользоваться различными приборами для измерения величин (календарь, часы, термометр, весы, рулетка,  линейка).

Проводить опыты, обобщать результат, делать выводы.

1.  Различные приборы измерения величин.

2.  Фиксация исходного состояния в расположении

листьев комнатных растений по отношению к свету.

Практическая работа:

1. Работа с приборами,

измерение с их помощью  различных величин.

2. Работа с календарем , часами по определению количества месяцев.

9

Метод наблюдения.

1

10-11

Использование методов проведения опытов.

2

12

Использование математики при произведении исследований природы.

1

Тело. Вещество. Явление.

4

• Знать:

Практическая работа:

13

Понятия о телах.

1

О многообразии природных тел и веществ, об их переходе из одного состояния в другое.

«Ознакомление с телами природы и телами, изготовленными руками человека».

14

Вещество. Свойства вещества.

1

Явление природы.

15

Явления природы.

1

• Уметь:

Различать тела.

16

Изменения природы в разное время года

1

Сравнивать тела.

Воздух. Вода. Погода.

4

• Знать:

Демонстрации:

17

Воздух и его свойства. Ветер. Охрана воздуха.

1

О наличии воздуха во всех телах.

О значении воздуха в природе и хозяйственной деятельности человека.

О причинах происхождения ветра.

Об осадках и их видах.

Об основных свойствах воды.

О значении воды для живого организма.

• Уметь:

                  Наносить на контурные карты крупные реки, озёра и океаны. Наблюдать колебания температуры воздуха.

 1. Передвижение воздуха между смежными комнатами при открытой двери.

 2. Переход воды в газообразное состояние и пара в воду.

18

Вода в природе.

1

Практическая работа:

19

Погода и ее прогноз. Осадки Народные приметы.

1

Ознакомление с названиями крупных рек, озёр и океанов.

20

Охрана воды.

1

Горные породы и полезные ископаемые.

10

• Знать:

Многообразие горных пород, их свойство.

Демонстрации:

 1. Диафильмы «Гранит», «Известняк», «Каменный

уголь».

21

Понятие о ПИ.

1

Основные виды полезных ископаемых и их свойства.

Практическая работа:

22

Плотные и рыхлые горные породы.

1

Значение полезных ископаемых в жизни человека.

1. «Ознакомление с образцами горных пород, их сравнение».

23-24

Полезные ископаемые и их виды.

2

Виды почв и их состав.

Об охране почв.

 2. «Ознакомление с почвами местности».

25

Гранит, песок, глина, известняк.

1

Полезные ископаемые, добываемые в Белоусовке, Зыряновске.

26

Пищевая соль.

1

27

Нефть и природный газ.

1

Почвы нашей области.

28

Использование ПИ в жизни человека.

1

29

Почва. Виды почв.

1

Экскурсия:

30

Состав и охрана почв: «Ознакомление с расположением слоёв горных пород».

1

Ознакомление с почвами местности.

Разновидность растений и животных.

14

• Знать:

31

Разнообразия растений.

1

Разнообразные растения.

Влаголюбивые,

засухоустойчивые, теплолюбивые, холодостойкие, теневыносливые растения.

Однолетние и многолетние растения.

32

Влаголюбивые водные и засухоустойчивые растения.

1

33

Теплолюбивые и холодостойкие растения.

1

Дикие и культурные растения.

Влияние человека на растительный мир.

34

Светолюбивые и теневыносливые растения.

1

Растения, занесённые в «Красную книгу» Казахстана о растительных сообществах.

35

Среда обитания растений.

1

• Уметь:

Ухаживать за растениями.

Различать группы и виды

Экскурсия:

Ознакомление с растениями местности.

растений.

Наблюдать за изменениями в жизни растений.

36

Использование растений человеком.

1

37

Растения, занесённые в «Красную книгу» РК

1

Многообразие животных.

7

• Знать:

Разнообразие групп животного мира.

Приспособления животного мира к среде обитания.

Меры профилактики заражения кишечными червями.

• Уметь:

Принимать меры при укусе ядовитых змей.

Наблюдать за изменениями в жизни животных.

38

Многообразие животного мира.

1

39

Насекомые.  Рыбы.

1

40

Земноводные. Пресмыкающиеся.

1

41

Птицы. Млекопитающие

1

42

Адаптация животных к среде обитания

1

43

Роль животных в природе и жизни людей

1

44

Охрана животного мира.

1

3. Человек и общество

24

• Знать:

Родословную своей семьи.

Традиции и обычаи казахского и русского народов.

• Уметь:

 Сервировать стол

45

Семья

Семейное благополучие. Бюджет семьи;.

1

46

Здоровый образ жизни. Соблюдение правил безопасности в быту, в школах и в общественных местах.

1

47

Доброта. Вежливость. Товарищество и дружба.

1

48

Мой город, мой аул. Труд людей в городе и на селе

1

49

Государственные праздники Республики Казахстан;

1

• Знать:

О месте и роли нашей страны в мировом сообществе государства.

Государственные символы республики. Органы управления страны: президент, парламент, министерство. Народы, проживающие в Казахстане. Краткие исторические сведения об истории становления Казахстана. Области и областные центры. Промышленные регионы.

Регионы с приоритетным развитием полеводства, животноводства, овощеводства. Государственные праздники.

• Уметь:

Узнавать государственные символы Казахстана.

Характеризовать исторические этапы развития общества

Демонстрации:

1. Диафильм «Независимый Казахстан».

 2. Творчество уч-ся, посвященное теме Родины.

Практическая работа:

Познавательная игра: «Современные деятели культуры и общественности».

Экскурсия:

«Достопримечательности родного края, посёлка

50

Наша Родина. Государственные символы РК. Независимость Республики Казахстан

1

51

Казахстан – страна высокоразвитой культуры

1

52

Ты сердце моё – Астана.

53

Памятники архитектуры. Достопримечательности нашей республики

1

54

Ггосударственный язык. Язык межнационального общения;

1

55

Вооруженные силы Казахстана

1

56

Органы государственного управления

1

57

Экскурсия. Достопримечательности родного края.

1

Школа.

4

• Знать:

Историю создания школы Школьный устав.

Традиции школы.

• Уметь:

Сравнивать свою деятельность с деятельностью товарищей, анализировать собственные и чужие ошибки.

• Знать:

Различия между аулом и городом.

Различия между аулом и городом.

• Историю родного поселка.
• Культурные связи поселка.
• Профессиональные праздники.
• Общенародные праздники.

58

Первый звонок. Школа.

1

59

Учитель.

1

60

Если хочешь быть здоров.

1

61

Развивай свои способности. Всем вам знания нужны.

1

Родной посёлок.

8

62

Наш посёлок.

1

63

Труд людей в посёлке.

1

64

Работать по новому.

1

65

В посёлке берегут народные традиции.

1

66

Транспорт в жизни людей.

1

67

Профессиональные праздники.

1

68

Общенародные праздники.

1