Разное

«Использование современных образовательных технологий на уроке русского языка»

Опубликовано 26.04.2024 - 22:44 - Ржаевская Ольга Михайловна

Ни для кого не секрет, что русский язык считается одним из самых трудных предметов курса начального общего образования.

Подробнее о «Использование современных образовательных технологий на уроке русского языка»

В поисках клада

Опубликовано 26.04.2024 - 20:09 - Юлия Александровна Орлова

Работа в сенсорной комнате проходит в соответствии с программой коррекционно-развивающих занятий «Волшебный мир сенсорной комнаты». Продолжительность занятия 20-30 мин.

Подробнее о В поисках клада

"Мама, папа, я- дружная семья"

Опубликовано 26.04.2024 - 19:51 - Юлия Александровна Орлова

коррекция проблем в родительско-детских отношениях. - расширение жизненного опыта, обогащение чувственного мира, пробуждение познавательной активности. - создание психологически безопасной семейной среды.

Подробнее о "Мама, папа, я- дружная семья"

«Согласные звуки [л], [л’], буквы Л л»

Опубликовано 26.04.2024 - 18:18 - Самбялова Зоя Нимаевна

Информационная карта урока в соответствии с ФГОС

Образовательная программа, автор	Школа России; В.П. Канакина
Определение места урока в изучаемой теме, разделе, курсе	Букварный период, урок № 20

Подробнее о «Согласные звуки [л], [л’], буквы Л л»

конспект урока "Пожарная безопасность в школе"

Опубликовано 26.04.2024 - 12:16 - Хасанова Татьяна Алексеевна

Данный материал подходит для педагогов, воспитателей ГПД с целью пропаганды культуры безопасности жизнидеятельности среди подрастающего поколения.

Подробнее о конспект урока "Пожарная безопасность в школе"

Эссе

Опубликовано 26.04.2024 - 11:10 - Гурская Ольга Владимировна

В данной работе даётся описание моей работы

Подробнее о Эссе

Использование игр и упражнений по развитию пространственных представлений у младших школьников со сложной структурой дефекта (нарушение опорно-двигательного аппарата, нарушение интеллекта).

Опубликовано 26.04.2024 - 8:06 - Елена Геннадьевна Голова

В статье представлены игры и упражнения, направленные на развитие пространственных представлений у учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, нарушением интеллекта.

Подробнее о Использование игр и упражнений по развитию пространственных представлений у младших школьников со сложной структурой дефекта (нарушение опорно-двигательного аппарата, нарушение интеллекта).

Календарно тематическое планирование учителя-дефектолога для детей с ОВЗ

Опубликовано 26.04.2024 - 5:31 - Олеся Николаевна Тарушко

Разработала тематическое планирование для детей с ОВЗ

Подробнее о Календарно тематическое планирование учителя-дефектолога для детей с ОВЗ

«Использование опорных схем на индивидуальных занятиях с обучающимися разных нозологий»

Опубликовано 26.04.2024 - 5:24 - Олеся Николаевна Тарушко

Работая в школе с глухими учащимися, ОЧЕНЬ СЛОЖНО ПРАВИЛЬНО И ДОСТУПНО ОРГАНИЗОВАТЬ ЗАНЯТИЕ ИЛИ УРОК, ПОЭТОМУ Я УЖЕ 3 ГОД РАЗРАБАТЫВАЮ МОДЕЛИ, СХЕМЫ. И ХОЧУ ПОДЕЛИТЬСЯ СВОИМ ОПЫТОМ.