Материалы к аттестации
методическая разработка на тему

МБОУ «Гимназия №36» Авиастроительного района г. Казани

План самообразования

учителя начальных классов

Даниловой Марины Владимировны

МБОУ «Гимназия №36» Авиастроительного района г. Казани

Образование: высшее

Индивидуальная тема самообразования:

Развитие исследовательских умений младших школьников.

Источники изменений: 

1. Устранение противоречий между требованиями ФГОС к формированию личностных и метапредметных результатов учащихся и персональной готовности  к реализации данного требования.

2. Устранение противоречий между ситуативным ведением исследовательской деятельности   и необходимостью системного подхода к подготовке выпускников 4-ых классов к Всероссийской проверочной работе по окружающему миру.

Цели самообразования:

1. Повышение качества преподавания в соответствии с ФГОС НОО.
2. Разработка предметных уроков-исследований, отвечающих требованиям стандарта.
3. Формирование пакета диагностических материалов для проведения мониторинга сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся.

Задачи:

В организации внеурочной деятельности:

- охват учащихся исследовательской деятельностью.

В инновационном подходе к реализации требований ФГОС:

- системное формирование метапредметных компетенций учащихся через исследовательскую деятельность на уроках окружающего мира;

- развитие исследовательских умений младших школьников в процессе освоения ими базовых программ начальной школы.

В методическом сопровождении образовательного процесса:

- обновление и совершенствование методической и дидактической лаборатории  с последующей трансляцией профессионального опыта педагогической общественности.

Траектории самообразования:

В области совершенствования информационного поля:

1. Изучать имеющиеся инновационные практики ведения исследовательской деятельности с младшими школьниками.

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через периодические издания и Интернет.

3. Повышать уровень квалификации на курсах для учителей начальных классов.

В области практического применения получаемых знаний:

1. Регулярное ведение исследовательской  деятельности по окружающему миру.

2. Участие в работе МО учителей начальных классов.

3.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие  в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

4. Изучать опыт работы лучших учителей Республики Татарстан и России.

5. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Создать лабораторию исследовательской деятельности.

8. Проводить открытые мероприятия для коллег, родителей учащихся.

В области ИКТ-технологий

1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по вопросам преподавания учебных предметов начальной школы, педагогике и психологии.

3. Публиковать материалы методической работы на персональном сайте.