урок русского языка, 2 класс
презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Урок русского языка, 2 класс.

«Собственные имена существительные»

Учитель начальных классов  МОУ «Миасская СОШ №1»

Игнатова Светлана Рафаиловна

Челябинская область

1. орг. Момент. Проверка готовности
2. минутка чистописания

                                       к//к,   о//о , М//м, с//С, О//О

          3.   составьте слово из написанных букв (космос) (СЛАЙД 1, картинка «Космос»)

              - а кто знает, что такое космос? (?)

                -  я хочу, чтобы некоторые ребята посмотрели значение этого слова в словаре. Запишите это слово посредине строчки, чтобы запомнить его написание, выделите орфограмму.  Это слово из словаря. Подберите к этому слову однокоренные слова.

      4. Вы назвали очень много слов, связанных с космосом. А теперь посмотрите на экран: (СЛАЙД 2) у меня тоже слова, связанные с космосом. Прочитайте их и ответьте на вопрос: Какое слово с точки зрения русского языка здесь лишнее? (Гагарин) Почему? А кто такой Гагарин? А как  его фамилия связана с сегодняшним днём?

        Да, именно 12 апреля 1961  впервые человек совершил виток вокруг Земли. Давайте посмотрим уникальные кадры его старта (видеосюжет)

5.  А кто знает его имя и отчество?  Я думаю, что это нам надо записать.  Но как? Как с точки зрения русского языка грамотно записать ФИО первого в мире космонавта? Почему?  

        Может кто-нибудь уже догадался  и о теме нашего сегодняшнего урока?   Так чему мы будем сегодня я учиться?

А как называются такие существительные мы и узнаем на сегодняшнем уроке!

- Запишите с красной строки ФИО первого в мире космонавта (фото на слайде3) Проверьте, правильно ли всё написали. Подчеркните заглавные буквы.  Ребята, а каких вы ещё космонавтов знаете?. А знаете ли вы, что у нас с вами есть и наш, уральский космонавт: Сураев Максим…

(слайд 4,5)

6. -Вспомните и скажите, а какие ещё слова мы пишем с заглавной буквы?

    - А почему, как вы думаете?

   - давайте проверим и обратимся К помощнику в вашем учебнике на стр 98 (ключик)

 -  какие ещё слова относятся к именам собственным? (слайд 6)

 - как пишутся все эти слова в русском языке?

А может быть кто-то знает или уже слышал как же называются все остальные слова? (нарицательные)

7. первичное закрепление.

        - буквенный диктант. (я буду называть слова, а вы будете записывать только первую букву этого слова, думая, заглавная она или строчная) , у доски по цепочке работает 2 ряд.

-  кошка Мурка, планета Юпитер, космонавт Титов, страна Россия, Тихий океан, восток, корабль Восток. Так, что относится к именам собственным?

 8. ФИЗМИНУТКА (задание подобное: СЕЛИ - встали)

- Молодцы. А может вы знаете, что это за такое название : корабль Восток . Да, действительно именно на корабле «Восток» Ю.А. Гагарин совершил и свое первое космическое путешествие. А всегда ли слово восток пишется с большой буквы?

- у меня на экране (слайд 7) два предложения. Прочитайте их и скажите, в каком случае слово восток будет именем собственным, а в каком  - нарицательным? Докажите!

           Стая  перелётных птиц отправилась на ( в)осток.

        На корабле (В)осток космонавт облетел нашу планету.

- А сейчас внимательно, как космонавты посмотрите на первое предложение, запомните его и запишите, затем второе предложение. Проверьте.

- а кто может ещё привести примеры слов, которые могут быть и собственными и нарицательными? (устно)

9.  А сейчас, у вас  настоящее задание для отважных и умных, может быть и для будущих космонавтов: , но сначала – зарядка (физ мин о космосе) 

 чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет - не легкий труд!
Не зевай по сторонам, 
Ты сегодня - космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким,
Повернулись в круг лицом,
Упражнения начнем! 

Делаем приседания, наклоны в стороны, вращения руками и т.д.

у вас на парте лежат карточки разного цвета:

        Жёлтая: 8 вид – списать предложение, подчеркнуть загл букву

        Зелёная 7 вид – деформиров . предложение

        Красная – составить два предложения так, чтобы выделенное существительное писалось с заглавной буквы и с маленькой.  Давайте проверим, что у вас получилось? А чем знамениты собаки Белка и Стрелка?

Так, что относится к именам собственным?

10. работа с учебником, стр 99, упр 4. (слайд 10)

 Дайте ответ на вопрос учебника? Найдите это в тексте и запишите, объясните написание заглавных букв.

11.  Итог урока:

        Я предлагаю вам небольшой тест. () (слайд 11, 12, 13, 14)

- а теперь проверьте . Так, что относится к именам собственным?

- у вас на полях тетради изображена звезда, но она пока не сияет. Вы должны её зажечь сами. Но! Будьте внимательны!  (слайд 15)

 Если вы  не допустили в заданиях ошибок и считаете, что вы со всем справились – закрасьте свою звезду зелёным цветом, если вы считаете, что вам надо бы ещё быть более внимательными – жёлтым цветом, ну, а если вы ещё не уверены, что со всеми заданиями можете справиться самостоятельно и вам помощь нужна – пусть ваша звезда засверкает ярким красным цветом!!

-

.