План воспитательной работы
рабочая программа (3 класс) на тему

                          Средняя школа № 653 с углублённым изучением иностранных языков

(хинди и английского)  Калининского района города Санкт - Петербурга

План воспитательной работы классного руководителя    

1 «Б» класса на 2014 -2015 учебный год.

Классный руководитель: Терентьева Н.Ю.

Санкт - Петербург

2014г.

1. Характеристика классного коллектива

                                                                    2011 – 2012 учебный год

Класс сформирован на 2010 – 2011 учебный год, в классе 31 человек. Мальчиков – 13 человек, девочек – 18 человек.  Из класса по окончании учебного года выбыли 3 человек: Пулькин Николай, Коробов Илья, Некрасов Никита – перемена места жительства, 3 человека прибыло. В целом класс дружный. Все ребята объединяются для проведения каких-либо мероприятий. Уровень развития всех детей – средний, хотя есть дети, которые имеют уровень развития достаточно высокий. Все ребята с большим удовольствием принимают участие во всех мероприятиях (кроме Антипова Артема).

В классе:

3 детей из неполных семей (Трофимов Данила, Харитонов Егор, Табачникова Ольга).

1 ребенок из опекаемой семьи (Козополянский Дмитрий).

3 ребенка из многодетных семей (Антипов Артем, Глазунов Вячеслав, Табачникова Ольга).

4 ребенка из семей, нуждающихся в повышенном внимании педагогов: Трофимов Данила –мама-одиночка, Харитонов Егор – мама-одиночка, Антипов Артем – нестандартное поведение, Козополянский Дмитрий – опекаемый.

Класс как коллектив, находится на стадии развития. Актив в классе есть, советы дел существуют, инициативные группы выдвигаются. Для выполнения различных дел, ребята самостоятельно организовываться пока не могут.

Характер отношений между ребятами достаточно ровные, хотя часто возникают конфликтные ситуации (проблемы иногда возникают с Антиповым Артемом).

У учащихся наблюдается достаточный уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму совместной работы.

Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе. В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.

В прошлом году ребята посещали театр и музеи, в этом году будут посещать ТЮЗ и музеи.

Весь класс активно участвует в школьных и иных конкурсах и мероприятиях.

2. Цели и задачи воспитательной работы

Цель:   Раскрытие потенциальных талантов  и создание условий для духовного, умственного совершенствования в коллективе.  

Задачи:

  -  Создание необходимых условий для творческой индивидуальности каждого ученика.

  -  Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений.

  -  Развивать познавательную активность.

  -  Знакомить с принципами здорового образа жизни.

  -  Социализация личности воспитанников.

  -  Каждый учащийся – личность.

  -  Развитие самооценки учащегося.

  -  Развитие памяти, мышления, внимания.

  -  Воспитание в детях уважительного отношения к труду других людей.

  -  Воспитание доброго отношения к родителям.

  -  Умение жить в коллективе, считаться с его мнением.

  -  Воспитание уважения к себе, другим людям.

  -  Создание классного коллектива как  воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка.

3. План воспитательной работы.