Наниз Зуриет Заурбиевна

Учитель - хранитель, созидатель, творец. Нужно, чтобы дети воспринимали тебя не только в качестве учителя, но и как товарища и даже друга. Учитель, добившийся этого, может по праву считаться мастером своего дела. Каждый из нас должен осуществлять индивидуальное влияние на конкретного воспитанника, чем-то заинтересовать, увлечь, вдохновить ученика, пробудить в нем неповторимую личность. От веры учителя в возможности каждого ученика, от его настойчивости, терпения, умения вовремя прийти на помощь зависят успехи его учеников на трудном пути познания.

О себе

Работаю учителем русского языка и литературы в МБОУ "СОШ №1 им.Ю.К.Намитокова" с 1996г.  Являюсь  выпускницей данной школы, которую окончила с серебряной медалью в 1991 году. в 1996 году окончила АГУ г.Майкоп с отличием.  С 2012г. являюсь заместителем директора по УВР. Руководитель районного клуба "Учитель года" с 2006г. и член республиканского клуба "Учитель года Адыгеи" с 2006г.

Профессия учителя для меня не является случайной. С детства была погружена в эту интересную профессию. Мои родители отдали ей всю свою жизнь: отец - Наниз Заур Ибрагимович проработал в данной школе учителем физики более 50 лет, заместителем директора по УВР - более 30 лет, является Заслуженным учителем Республики Адыгея; мама - Наниз Марет Рашидовна - учитель русского языка и литературы, педагогический стаж которой составляет 50 лет, имеет звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации".

Меняется школа, но остается неизменной роль учителя. От педагога ждут помощи в труде познания, в постижении логики бытия, в умении правильно оценивать действия и их последствия. Сегодня важно не только вооружить учащихся глубокими и прочными знаниями, но и научить их применять этизнания на практике. Готовясь к каждому уроку в первую очередь думаю о том, как заинтересовать учеников своим предметом, как активизировать их познавательную деятельность, как пробудить творческие силы.

"Работа - лучший способ наслаждаться жизнью," - утверждал Кант. Наслаждаться жизнью возможно только в том случае, когда ты влюблен в свою профессию и не представляешь себя вне ее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита". Это роман- предупреждение о том, что нравственные проблемы, встающие на пути человека, нужно решать каждому самостоятельно и что при этом необходимо совершенствоваться.

А.С.Пушкин и его лирика.  Чувство, лежащее в основе каждого его стихотворения, - чувство художника и благороднейшего человека.

Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание".  Человек сам творец своей судьбы. И смысл всей жизни - не допустить себя до края, а допустив, не перейти черту.

Мой взгляд на мир

"Все начинается с любви..." - читаем в известном стихотворении Р.Рождественского. Да, это так.  С любви начинается и профессия учителя.

Много душевных качеств должен объединять в своем характере тот человек, кто хочет стать учителем. Это твердость, безграничное терпение, строгость и мягкость, доверие и умение быть примером во всем, и самое главное - любовь, любовь к жизни, к процессу обучения, и прежде всего, к детям.

Учительская любовь - это своего рода самоотдача. Это когда ты все отдаешь, вкладывая в это душу, когда ничего не просишь взамен.

Трудно переоценить заслуги талантливого учителя, который открывает перед ребенком дверь в мир знаний, влияет на формирование его жизненных взглядов. Думаю, что каждый учитель стремится "сеять разумное, доброе, вечное" в своих учениках.

                                                   В нашей жизни все неповторимо,

                                                   Так ведется издавна, в веках,

                                                   Только лишь одно бесспорно, зримо:

                                                   Кто учил - живет в учениках.

                                                                                            Г.П.Петелина

Мои достижения

Награждена:

- Дипломом за участие в республиканском конкурсе профессионально-педагогического мастерства учителей адыгейского языка (2003г.)

- Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации как победитель конкурса лучших учителей РФ в ПНП "Образование" (2006г., 2010г.)

- Почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Адыгея за высокий профессионализм и творческое мастерство, проявленные в республиканском конкурсе "Учитель года Адыгеи - 2007"

- Дипломом  за 1 место в Форуме "Русский язык как неродной" в номинации "За педагогическое мастерство" (г.Санкт-Петербург, 2007г.)

- Дипломом Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации как победитель 1 Всероссийского конкурса учителей родных языков в номинации "учитель - исследователь" (2007г.)

- Нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" в области образования (2008г.)

- Почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Адыгея за добросовестный труд в сфере образования, достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, содействие районному методическому кабинету в оказании методической помощи молодым учителям района (2009г.)

- Почетной грамотой Государственного Совета-Хасэ Республики Адыгея за многолетний плодотворный труд в сфере образования, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения (2011г.)

- благодарность Министерства образования и науки Республики Адыгея (2013г.)

Присвоено почетное звание "Лауреат Премии Лиги Мира Республики Адыгея" (2008г.)

Моё портфолио

Л.Н.Толстой говорил: "Если ученик в школе не научится ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать".

Основой моей педагогической деятельности является развитие у учеников творческих способностей. Для достижения положительного результата опираюсь на следующие формы и методы педагогической деятельности:

- максимальное развитие индивидуальных способностей ребенка, основывающееся на интересах личности обучающегося;

- учет в процессе обучения не только умственных способностей обучающихся, но и их эмоций, ценностных ориентаций;

- постоянное стимулирование таких естественных свойств человека, как творческая активность и познавательная самостоятельность.

Портфолио: