Презентация к классному часу на тему: «Ошибка — это конец или начало?» Направление: духовно-нравственное
презентация к уроку (1 класс)

Слайд 1

ОШИБКА — ЭТО КОНЕЦ ИЛИ НАЧАЛО? Классный час Каждая ошибка может стать точкой, с которой начинается новый опыт.

Слайд 2

Сегодня в классе разрешены ошибки Начинаем с неожиданного правила ЗАДАНИЕ Как вы думаете, зачем человеку разрешать себе ошибаться? Обсудите с соседом и предложите одну версию. 02

Слайд 3

Перед стартом: что мы думаем об ошибках? Подними руку, если согласен 1 Ошибаются только невнимательные. 2 Ошибку можно исправить. 3 Из ошибки можно чему-то научиться. 4 Признать ошибку бывает трудно. 03

Слайд 4

Ошибка, случайность или поступок? Разберём ситуации А Миша забыл дома тетрадь. Б Аня специально обманула друга. В Даша решила задачу неправильно и заметила это. Г Саша случайно разбил чашку и спрятал осколки. Важно: одинаковая ошибка и реакция на неё — не одно и то же. 04

Слайд 5

Детективы ошибок Работа в командах КОНВЕРТ «Артём взял у одноклассника книгу и забыл вернуть. Через неделю он вспомнил об этом.» 1. Что произошло? 2. В чём ошибка? 3. Почему она произошла? 4. Как её исправить? 05

Слайд 6

Собери цепочку Ошибка → вывод → решение ОШИБКА ВЫВОД РЕШЕНИЕ Я перебил человека. Нужно сначала выслушать. В следующий раз дождусь конца. Задача команды: найти правильные пары и объяснить связь. 06

Слайд 7

Машина времени Можно ли изменить ситуацию после ошибки? 5 МИНУТ НАЗАД «Я бы вернулся и…» А теперь главный вопрос: что можно сделать уже сейчас? 07

Слайд 8

Стоп-кадр Выбери ситуацию и продолжи её Сказал лишнее Обидел друга Не выполнил обещание Сделал поспешный вывод Не признался в ошибке Понял, что поступил неправильно Закончите фразу: «Я могу исправить ситуацию, если…» 08

Слайд 9

Физминутка «Исправь ошибку» Двигаемся по правилам ШАГ ВПЕРЁД Ситуацию можно исправить. ХЛОПОК Вернуть время нельзя, но вывод сделать можно. ПОВОРОТ Нужно остановиться и подумать. 09

Слайд 10

А что будет потом? Ошибка может иметь последствия ПОСТУПОК Я обидел человека. ПОСЛЕДСТВИЕ Ему неприятно, доверие может уменьшиться. ИСПРАВЛЕНИЕ Признать ошибку, извиниться и изменить поведение. 10

Слайд 11

Сложный выбор Иногда признаться труднее, чем скрыть Ты случайно испортил чужую вещь. Никто не видел. Что выберешь? СКРЫТЬ «Может, никто не заметит» ПРИЗНАТЬ «Я объясню, что произошло» ПОДУМАТЬ «Сначала найду способ исправить» 11

Слайд 12

Три шага после ошибки Запомни короткую схему 01 ПРИЗНАЙ Да, я ошибся. 02 ПОЙМИ Почему это произошло? 03 ИСПРАВЬ Что я могу сделать теперь? 12

Слайд 13

Суд над ошибкой Командное обсуждение ОШИБКА — ЭТО ВРАГ ИЛИ УЧИТЕЛЬ? АРГУМЕНТЫ Почему ошибка может мешать? АРГУМЕНТЫ Чему ошибка может научить? 13

Слайд 14

Быстрый раунд Ответь одним предложением 1. Ты неправильно понял друга. Что сделать? 2. Ты нарушил обещание. Что сделать? 3. Ты заметил свою ошибку в работе. Что сделать? 4. Ты понял, что был несправедлив. Что сделать? Главное — не идеальность, а готовность отвечать за свой выбор. 14

Слайд 15

Рефлексия «После ошибки я…» Заверши фразу не буду бояться признать ошибку; постараюсь понять причину; исправлю последствия; сделаю вывод; попробую ещё раз. Моя ошибка может стать началом нового опыта. 15

Слайд 16

ОШИБКА НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ ТЕБЯ Важно то, что ты делаешь после неё. Признать. Понять. Исправить.